Путешествие по планетам

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение города Новосибирска

«Специальная (коррекционная) школа - интернат № 39»

«Путешествие по планетам»

познавательно - игровая программа

для учащихся 4 класса

Автор: Паршенко Александра Викторовна

воспитатель 4 «А» класса

г.Новосибирск

2018

Форма проведения: познавательно – игровая программа

Цель:

Познакомить учащихся с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внёс свой вклад в покорение Вселенной.

Познакомить учащихся с планетами Солнечной Системы.

Задачи:

1.Развивать творческие способности учащихся путём использования игровых форм.

2.Расширить кругозор учащихся.

3.Активизировать познавательную деятельность учащихся.

Оборудование к занятию: Презентация; плакаты и рисунки по истории космонавтики; фонограмма с записью песни: «Я - Земля», мелодия песни "Земля в иллюминатаре", предметные картинки.

.

Ход мероприятия:

Дорогие ребята 12 апреля наша страна и весь мир отмечают Всемирный день космонавтики. Сегодня для нас кажется привычным, что с Земли стартуют космические корабли, в тёмных небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты.

Слайд № 1

А что тут особенного? - можете сказать вы. А то, что ещё 53 года тому назад космические полёты были фантастикой.

3 ноября 1957 года в кабине спутника над миром летело первое живое существо - собака Лайка. За Лайкой полетели знаменитые собаки: Белка и Стрелка. 

Слайд № 2

С этого дня началась эра освоения космоса. Многие учёные, рабочие, инженеры, специалисты участвовали в этой работе. Руководил ими выдающийся конструктор ракетно-космических систем,

гениальный советский ученый Сергей Павлович Королёв.

Слайд № 3

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур в небо поднялся космический корабль «ВОСТОК» с человеком на борту.

Слайд № 4

Этим человеком был Юрий Гагарин. Родился 9 марта 1934 года, под Смоленском, в деревне Клушино, в семье Анны и Алексея Ивановича Гагариных, простых колхозников. В 1941 году пошёл в школу. Учился в ремесленном училище, индустриальном техникуме в аэроклубе г. Саратова, затем в авиационном училище.

Слайд № 5

Хорошая теоретическая, практическая и физическая подготовка позволила ему войти в отряд космонавтов. Он был выбран из всех самых лучших, здоровых и подготовленных.

Весь мир затаив дыхание, слушал радио, слушал Москву. Человек в космосе! Юрий Алексеевич Гагарин, облетел земной шар за 108 минут (1 час 48 минут). Сделал один виток вокруг Земли, и открыл новую эру - полётов в космос.

Слайд № 6

Звучит фрагмент песни: «Я Земля...» муз. В.Мурадели, сл. Е.Долматовский, исп. О. Воронец.

Я - Земля

Я своих провожаю питомцев,

Сыновей, дочерей

Долетите до самого Солнца

И домой возвращайтесь скорей.

И вот - возвращение на Землю. Все системы сработали отлично, космонавт благополучно опускался. В 10 часов 55 минут Юрий Гагарин совершил приземление.

Юрия Алексеевича Гагарина по праву можно назвать пионером, первопроходцем космоса. Ему было присвоено звание майора, и впервые учреждённое звание «лётчик - космонавт».

Слайд № 7

После первого полёта Ю.Гагарина на околоземную орбиту вышли другие покорители космического пространства. Всё они делали впервые, с огромным риском для жизни.

Герман Титов - полетел в космос на корабле «Восток-2» 6 августа 1961 года. Совершил 17 витков вокруг Земли. Этот полёт был первым в мире многовитковым полётом. Космонавт преследовал цель - проверить, как действует на организм человека фактор невесомости.

Слайд № 8

16 июня 1963 года совершила полёт вокруг Земли первая в мире женщина - космонавт Валентина Терешкова.

Слайд № 9

18 марта 1965 года в космическом пространстве - «Восход -2», командир корабля Павел Беляев, второй пилот - Алексей Леонов, который впервые вышел в открытый космос и выполнил ряд экспериментов вне корабля. О своих впечатлениях он написал книгу «Выхожу в космос».

С каждым полётом человека во Вселенную усложнялись задания для космонавтов, увеличивалось время их пребывания в космосе.

Слайд № 10

Сегодня и у вас есть возможность отправиться в полёт. Вы готовы отправиться в полёт? А фантазия и знания помогут нам.

Итак, приглашаю вас всех в «Путешествие по планетам».

Слайд № 11

Для начала давайте определим, какие качества, на ваш взгляд должен иметь будущий летчик - космонавт?

Ответы детей: смелость, ловкость, внимательность, крепкое здоровье.

Ждут нас быстрые ракеты,

Ждут нас дальние планеты,

На какую захотим.

На такую полетим!

Задание:

Я вам предлагаю разделиться на 2 команды. А чтобы было по честному, предлагаю детям подойти к ведущему и из коробочки вытянуть звезды. Звёзды синего и желтого цвета и соответственно разделиться на команды.

Ребята придумывают название команды, выбирают капитана.

Команды приветствуют друг друга.

Детям представить жюри.

Ну что, я вижу, вы готовы, тогда полетели!

Но, чтобы попасть на первую планету вам необходимо собрать ракету.

Конкурс № 1 « Собери ракету»

Задание:

(Детям выдаются конверты, в которых на формате А4 изображены ракеты, в разрезанном виде. Детям необходимо собрать ракету из частей.)

Молодцы, и мы с вами прилетели на первую планету.

Слайд № 12

Планета называется Нептун. Планета была названа в честь римского бога морей. Масса Нептуна в 17,2 раза, а диаметр экватора в 3,9 раза больше, чем у Земли. Нептун стал первой планетой, открытой благодаря математическим расчётам, а не путём регулярных наблюдений

Погода на Нептуне характеризуется системой штормов и ветрами.

Прежде, чем стать настоящим космонавтом, многому нужно научиться, немало нужно знать и уметь.

Надеюсь, что вы уже кое-что знаете о космосе и космонавтах, поэтому попробуем сейчас определить ваши знания.

Конкурс № 2 « Викторина»

Викторина о космосе:

Команда №1.

Первый советский космонавт. (Ю.А. Гагарин)

Защитный костюм космонавта. (Скафандр)

Место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли. (Космодром)

Толстый слой воздуха, который окутывает нашу Землю. (Атмосфера)

Выдающийся конструктор ракетно-космических систем, с именем которого связаны победы нашей страны в освоении космоса. (С.П. Королёв)

Команда №2.

1. Как звали собачек, летавших в космос?(Белка и Стрелка)

2. Первая женщина - космонавт. (В.Терешкова)

3. Первый космический аппарат, выведенный на орбиту Земли. (Спутник)

4. Летательный аппарат, движущийся за счёт реактивной силы, возникающей при выбрасывании газов из двигателей.(Ракета)

5. Какие небесные тела можно увидеть на ночном небе? (Звёзды)

Команда №3.

С помощью, этого инструмента, мы можем наблюдать за звёздами. (Телескоп)

2. Космонавт, совершивший первый выход в открытый космос? (А.Леонов)

3. Как назывался космический корабль первого космонавта? («Восток»)

4. Первый советский космонавт. (Ю.А. Гагарин)

5.Как называется планета на которой живут люди. (Земля)

Жюри подводит итоги викторины.

Молодцы, ребята и мы с вами попали на планетуСатурн.

Слайд № 13

Сказочные кольца Сатурна нельзя спутать ни с какими другими объектами Солнечной системы.

Эта планета окружена 7 кольцами, состоящая из отдельных частиц и пыли.

Ширина колец равна 400 тыс. км.  Все кольца состоят из отдельных кусков льда разных размеров: от пылинок до нескольких метров.

Долгое время считалось, что к Сатурну приблизился неосторожный спутник и был разорван его приливными силами «в клочки», остатки которого и превратились в кольца. Сейчас установлено, что кольца Сатурна представляют собой остатки огромного облака протяженностью во многие миллионы километров.

Если опустить Сатурн в воду, он будет плавать на поверхности. Средняя плотность вещества Сатурна почти в 2 раза меньше плотности воды.

Чтобы попасть на следующую планету, предлагаю вам пройти следующий конкурс.

Конкурс № 3 «Невесомость»

После выхода в космос в корабле наступает невесомость. Чтобы испытать, что это такое, предлагаю выйти по одному человеку из команды.

Задание:

( Детям завязывают глаза и раскручивают. Ребёнок поднимает ногу и разводит руки в стороны, нужно так простоять, как можно дольше).

Молодцы, все справились! И мы попадаем с вами на планету-гигант Юпитер.

Слайд № 14

Юпитер представляет собой огромный газовый шар.

Юпитер превосходит Землю по массе в 318 раз, а по длине диаметра в 11,2 раза.

Вокруг гиганта движется 62 спутника. 47 «лун» Юпитера были открыты после 1997 года, когда появились мощные телескопы. Также у Юпитера есть система колец, представляющих собой совокупность мелких каменных частиц. 

Давайте подлетим к нему поближе, чтобы рассмотреть одну из самых узнаваемых достопримечательностей Юпитера - Большое Красное Пятно.

Слайд № 15

Большое Красное Пятно — это вихрь-антициклон, бушующий в атмосфере планеты. Обычный ураган, подобный нашим, земным, но  величина его огромна.

Внутри Большого Красного Пятна поместилось бы три таких планеты, как наша. И бушует он уже 350 лет на глазах у человечества. Предполагается, что столь долгое существование вихря связано с тем, что ему никогда не приходится сталкиваться с «земной твердью», которая гасит вихри на Земле, — на Юпитере твердь попросту отсутствует.

Ну, что полетели дальше. Чтобы попасть на следующую планету, надо будет выполнить следующий конкурс.

Конкурс № 4 «Составь слова»

Задание:

( Детям выдаётся карточка, где написано слово КОСМОНАВТИКА. Из этого слова надо составить любые маленькие слова).

Замечательно, все справились, поэтому мы летим дальше.

Эта планета называется Марс.

Слайд № 16

Марс — четвёртая по удалённости от Солнца и седьмая по размерам планета Солнечной системы. Эта планета названа в честь Марса — древнеримского бога войны.

Иногда Марс называют «Красная планета» из-за красноватого оттенка поверхности, придаваемого ей оксидом железа.

Температура на планете колеблется от −153 на полюсе зимой и до +20 °C с лишним на экваторе в полдень. Многочисленные исследования и данные, переданные со спутников , помогают нам больше узнать об этом соседе. Существуют свидетельства того, что в прошлом атмосфера могла быть более плотной, а климат — тёплым и влажным, и на поверхности Марса существовала жидкая вода и шли дожди.

Ну что, летим дальше?

Ребята, а чем космонавты занимаются на борту космического корабля? (Ответы детей).

Да, они работают. Но у них есть время и для отдыха. Как все обычные люди, они едят, спят, читают, смотрят телевизор и даже пишут стихи.

Конкурс № 5 « Рифма»

Задание:

(Детям зачитывается стихотворения и они должны закончить стихотворение рифмой)

Не в первый раз, не в первый раз

В огне и звуках грома

Ракета в воздух поднялась

С земного ... (космодрома)

Уходит в небо экипаж.

Отныне знаменитый

Мы будем слушать репортаж

С космической ... (орбиты)

У нас сбываются мечты:

Покажут в телекадре.

Как по Сатурну ходишь ты

В космическом ... (скафандре)

С друзьями в небо ты глядишь,

Конечно, твердо веря,

Что подрастёшь и полетишь

К загадочной ... (Венере)

Жюри подводит итоги конкурса.

Правильно, ребята и мы уже прилетели к загадочнойВенере.

Слайд № 17

Самая загадочная и самая близкая из планет — Венера — тысячелетия приковывает взгляды человека к себе.

Сколько блестящих стихотворений породила Венера! Недаром она носит имя богини любви. Но сколько бы не изучали ученые нашу ближайшую соседку по Солнечной системе, количество вопросов, которые только ждут ответов, не убывает. Планета полна загадок и чудес.

Венера, планета не для слабых. Мало того, что она раскалённая, но на ней ещё бушуют грозы и бьют молнии прямо из облаков, состоящих из серной кислоты.

Слайд № 18

Причина разогрева планеты — в её плотных облаках. Они не выпускают тепло наружу, создавая парниковый эффект.

Парниковый эффект имеет место и в атмосферах других планет. Но если в атмосфере Марса он поднимает среднюю температуру у поверхности на 9°, в атмосфере Земли — на 35°, то в атмосфере Венеры этот эффект достигает 400 градусов! Зарегистрированный максимум температур на поверхности +480°C.

Чтобы долететь до предпоследней планеты вам предстоит отгадать загадки.

Конкурс№ 6 « Загадки»

1.Чудо – птица, алый хвост,

Прилетала в стаю звезд.

(Ракета)

2.Заворчу, зажурчу,

В небеса улечу.

(Вертолет)  

3.Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился …

(Парашют)  

4.У бабушки над избушкой

Висит небо краюшка

Собаки лают, достать не могут

(Месяц)

5.Синенькая шуба

Покрыла весь мир

(Небо)

6.Ясными ночками

Гуляет мама с дочками

Дочкам не твердит она:

- Спать ложитесь поздно!

Потому, что мать – Луна

А дочурки …

(Звезды)

Последняя планета на пути к Солнцу — Меркурий.

Слайд № 19

Это относительно небольшое космическое тело обладает своими особенностями и тайнами.

Меркурий получает в 7 раз больше солнечной энергии, чем Земля. Температура поверхности на солнечной стороне может подниматься до 400 градусов по Цельсию! В то же самое время, на теневой стороне властвует сильный мороз (–200 градусов по Цельсию).

Ну, что то ребята вот мы и пролетели с вами почти все планеты.

Или мы что - то пропустили?

( Ответы детей)

Конечно, ребята мы пропустили нашу планету -Земля.

И чтобы быстрее попасть домой поиграем в игру « Летает – не летает»

Игра «Летает – не летает»

Задание:

(Если я называю слово, что летает - вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.)

- Самолет летает? … Летает.

- Стол летает? … Не летает.

- Козел летает? … Не летает.

- Орел летает? … Летает.

- Пулемет летает? … Не летает.

- Вертолет летает? … Летает.

- Ласточка летает? … Летает.

- Бегемот летает? … Не летает.

- Воробей летает? … Летает.

- Цыпленок летает? … Не летает.

.

Молодцы! Вы знаете, что летает, а что не летает.

Вот и закончилось наше путешествие по неизведанным планетам.

И мы с вами прилетели домой.

Слайд № 20

А закончить наше путешествие я хочу видеороликом и песней « Земля в иллюминатаре»

Слайд № 21

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325712-puteshestvie-po-planetam