Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.10.2018

Использование интерактивной онлайн- платформы Учи.ру для повышения качества образования на уроках окружающего мира в начальной школе

Обгольц
учитель начальных классов
Уроки про окружающий мир как увлекательное путешествие по миру для детей полезны и своевременны. И благодаря платформе учи.ру формируют у школьников приёмы самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов. Формируют у ребенка такие качества личности, как пытливость, активность, творчество

Содержимое разработки

Образовательная платформа УЧИ.РУ

Окружающий мир

Класс

Тема раздела , задания и их содержание заданий

УМК «Школа России» автор учебника А.А.Плешаков (1-4 кл)

1класс

Про меня

Я иду в школу(День Знаний; Соберись в школу; Моя школа; Режим дня школьника)

Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа»

Мой дом(Дом в городе и деревне; Разные предметы; Для чего?)

Семья (Семья; Генеалогическое древо; Как живет семья; Обязанности в семье)

Как живёт семья?

Проект «Моя семья»

Опасности( Опсности дома; Опасности на улице; Светофор; ПДД)

Что вокруг нас может быть опасным? На что похожа наша планета?

Родина

Что такое Родина(Где живут животные; Где живет человек; Родина; Где ты живешь?

Урок-презентация. Что такое

Родина? Что мы знаем о

народах

России?

Наша Родина Россия (Раскрась Россию; Найди Россию; Символы России Флаг; Герб Росии)

Народы России (Народы России; Костюмы народов Росии; Праздники и религии народов России; Связь народов России)

Урок-презентация. Что такое

Родина? Что мы знаем о

народах

России?

Москва- столица России ( Города. Столица; Достопримечательности Москвы; Жизнь маленьких москвичей)

Урок-путешествие. Что мы знаем о Москве? Проект

«Моя малая Родина»

Предметы

Компьютер (Части компьютера; Для чего он нужен?; Ноутбук. Планшет; Интернет)

Что окружает нас дома? Что умеет

компьютер?

Вода в доме( Вода; Значение воды для человека; Откуда вода поступает в дом; ак вода бежит из дома; Опыты с водой)

Откуда в наш дом приходит вода и  электричество?

Электричество (Что такое свет; Как получают искусственный свет;Использование электричества; Электричество без розетки; Человек и электричество)

Откуда в наш дом приходит вода и  электричество?

Почта(Почта; Письмо; Конверт; Открытка; Путешествие почтовых отправлений

Как

путешествует письмо?

Мусор (Мусор; Поддержание чистоты; Сортировка мусора Куда девается мусор?

Откуда берётся и куда девается мусор? Откуда

в снежках грязь?

2 класс

Родина

Родная страна (Российская федерация; Символы России; Семя народов России)

Родная страна.

Город и село( Населенные пункты; Город и село; Наш дом)

Город и село. Проект «Родной город»

Общество

Экономика ( Дела по хозяйству; Из чего состоит экономика; Экономические связи; Экономика в прошлом; Как появились деньги)

Что такое экономика

Культура и образование ( Культура и образование; Учреждения образования; Учреждения культуры; Разнообразие музеев; Музеи России)

Культура и образование.

Профессии Что такое профессия; Кто всемпомогает; Кто создает новое; Кто создает Завриков)

.

Все профессии важны. Проект «Профессии».

Тела и вещества

Что из чего сделано ( Различные изделия; Что из чего сделано; Как создают книги; Шерстяные изделия)

Из чего что сделано

Предметы

Какой бывает транспорт (Транспорт и его значение; Виды транспорта; Сециальный транспорт; Водный транспорт; Воздушный транспорт)

Какой бывает транспорт

Берегись

автомобиля!

Школа пешехода.

Про меня

Строение тела человек(Строение тела; Внешнее строение; Внутреннее строение; Работа внутренних органов;

Строение тела человека.

Если хочешь быть здоров (Режим дня; Првильное питание; Личная гигиена; Уход за зубами)

Если хочешь быть здоров.

Безопасность

Домашние опасности ( Опасные ситуации; Опасные предметы; Опасные приборы; Опсные вещества; Правила безопасного поведения в быту)

Домашние опасности

Пожар!

На воде и в лесу.

Опасные незнакомцы.

3 класс

Мир вокруг

Природа( Ранообразие природы; Человек и природа; Царства живой природы; Царства природы. Человек; Биология)

Природа. Ценность природы для людей.

Экология (Окружающая среда; Что такое экология?;Что изучает экология? Экологические связи; Модели экологических связей)

Что такое экология.

Охрана природы (Отношение человека к природе; Влияние человека на природу; Охрана природы; Особо охраняемые территории)

Природа в опасности!

Почва ( Почва; Состав почвы; Почва и человек; Значение почвы)

Что такое почва.

Природа родного края(Изучай природу; Любуйся природой; Расскажи о природе)

Великий круговорот жизни (Великий круговорот жизни; Производители – растения; Потребители – животные; Разрушители- бактерии и грибы; Что происходит в почве)

Великий круговорот жизни.

Тела и вещества

Тела, вещества, частицы( Тела; вещества; Частицы; Состояние вещества; Движение частиц)

Тела, вещества, частицы.

Разнообразие веществ( Разнообразие веществ; Соль и саха; Крахмал; Кислоты)

Разнообра

зие веществ.

Воздух и его охрана (Воздух и его состав; Свойства воздуха; Опыты; Загрязнение воздуха и его охрана)

Воздух и его охрана.

Вода( Вода- вещество; Вода и жизнь; Св-ва воды; Опыты с водой; Использование воды в быту)

Вода.

Превращение и круговорот воды( Вода в природе ; Превращение воды; Круговорот воды; Фабрика пресной воды; Значение круговорота воды)

Превраще

ния и круговорот воды.

Берегите воду (Употребление воды человеком; Расход воды; Загрязнение воды; Охрана воды)

Берегите воду!

Растения

Разнообразие растений(Царство растенй; Группы растений; Виды растений)

Разнообра

зие растений.

Дыхание и питание растений ( Дыхание растений; Питание растений; Кислород; Значение растений)

Солнце, растения и мы с вами.

Размножение и развитие растений ( Опыление растений; Распространение растений; Условия для для роста; Наблюдение за ростом и развитием растений)

Размноже

ние и развитие растений.

Охрана растений ( Польза

растений; Почему исчезают растения; Красная книга растений Сбор лекарственных растений; Правила друзей природы)

Охрана растений.

Животные

Разнообразие животных(Животные; Черви, иглокожие и паукообразные; Ракообразные и моллюски; Виды животных; Царство животных)

Разнообра

зие животных.

Кто что ест (Кто что ест; Пищевые цепи; Кто как приспособлен; Роль хищников в природе)

Кто что ест?

Размножение и развитие животных ( Размножение и развитие насекомых; Размножение и развитие рыб; Размножение и развитие земноводных и пресмыкающихся; Размножение и развитие птиц; Размножение и развитие зверей)

Размноже

ние и развитие животных.

Охрана животных.

4 класс

Астрономия

Мир глазами астронома ( Астрономия; Вселенная и Солнечная система; Модель Солнечной системы; Солнце)

Мир глазами астронома.

Изучение схемы строения Солнечной системы.

Солнечная система (Планеты солнечной системы; Что окружает планеты; Освоение кКосмоса; Движение Земли)

Планеты Солнечной системы.

Звездное небо ( Малая Медведица и Полярная звезда; Наблюдение за звездным небом; Созвездия)

Звёздное небо – Великая книга Природы.

Формирование представлений о звездах, созвездиях.

География

Мир глазами географа( Географи- наука о Земле; Географические карты; Первые карты и глобус; Карта- источник информации; Географические объекты разных стран)

Мир глазами географа.

Формирование представлений о географической карте и глобусе.

Всемирное наследие ( Всемирное наследие; Всемирное природное наледие; Всемирное культурное наследие; Путешествие к объектам наследия)

Сокровища Земли под охраной человечества.

Ознакомление с объектами Всемирного природного и культурного наследия.

История

Мир глазами историка( Время для истории; Следы прошлого; Археология; Истоические источники; Связь времен)

Мир глазами историка

Формирование представления об истории как науке.

Изучая историю ( Изучая историю; Арабские и римские цифры; Век; Историческая карта)

Когда и где?

Ознакомление с понятиями «век», «тысячелетие», «летоисчесление».

Экология

Мир глазами эколога ( Связь человека и природы; Экологичские проблемы; Решение экологических проблем; Экологические организации; Забота об окружающей среде)

Мир глазами эколога

Формирование представления о взаимосвязи человека и окружающей среды.

Красная книга(Исчезнувшие существа; Природа под угрозой; Животные Красной книги; Растения Красной книги; Охрана природы)

Сокровища Земли под охраной человечества.

Международная Красная книга.

Департамент образования Администрации города Ноябрьска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя образовательная школа № 14»

муниципального образования город Ноябрьск

Использование интерактивной онлайн- платформы Учи.ру для повышения качества образования на уроках окружающего мира в начальной школе

Автор-составитель:

учитель начальных классов

Обгольц И.И.

2018-2019 учебный год

Мои ученики будут узнавать новое не от меня;

они будут открывать это новое сами.

Моя главная задача – помочь им раскрыться,

развить собственные идеи.

И. Г. Песталоцци

Учи.ру — это интерактивная образовательная платформа онлайн-курсов по предметам школьной программы. В настоящее время Учи.ру позволяет каждому ученику, вне зависимости от социально-экономического и географического положения, освоить базовую программу в комфортном темпе и по индивидуальной образовательной «траектории». В зависимости от результатов, показанных учеником, система подбирает для него персональные задачи и подстраивается под его темп обучения и уровень знаний, формируя мотивирующую к обучению среду. Проект направлен на повышение качества обучения учеников предметам школьной программы и улучшение эффективности образования в Российской Федерации.

Взрослые иногда не задумываются над тем, что привычные и обыденные вещи для детей могут казаться захватывающими воображение открытиями. Процесс обучения с "Учи.ру" стал более легким и увлекательным для детей, ведь сервис имеет яркий дизайн с забавными персонажами. Симпатичные иллюстрации подбадривают деток интересными заданиями, а цветовая гамма не напрягает глаза и не вызывает усталость у школьников На сайте собраны очень интересные разнообразные задания по школьному курсу про окружающий мир, которые помогут узнавать новое, закреплять изученное в школе и сопоставлять различные факты. Космос, флора, фауна, жизнь на земле, Интерактивные задания яркие, иллюстрированные А так же удобная навигация по разделам и этапам изучения предмета.

Уроки про окружающий мир как увлекательное путешествие по миру для детей полезны и своевременны. И благодаря платформе учи.ру формируют у школьников приёмы самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов. Формируют у ребенка такие качества личности, как пытливость, активность, творчество

Данную платформу я использую в основном на занятиях внеурочной деятельности, даю как домашнее задание и развивающую игру в каникулы.

Дети, проявившие себя и показавшие лучшие результаты, получают сертификат, грамоту или диплом, которые можно использовать при поступлении - эти награды, хоть и выпускаются в электронном виде, легко принимаются во многих учебных заведениях. -

Успех укрепляет веру школьника , да и любого человека в собственные возможности и силы. У него возникает желание продолжать начатые дела, преодолевать ещё большие трудности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325739-ispolzovanie-interaktivnoj-onlajnplatformy-u

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки