Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.10.2018

Защита от посторонних

**Защита ребенка от посторонних: памятка для родителей в ДОУ** Объясните детям разницу между «своими» и «чужими» в доступной форме. Мир полон разных людей, и важно научить ребенка распознавать потенциальные опасности. Обсуждайте правила безопасности: как вести себя с незнакомцами, к кому можно обратиться за помощью. Практикуйте игровые ситуации, чтобы закрепить навыки. Совместная работа детского сада и семьи — ключ к формированию у дошкольников осмотрительности и умения защитить себя в нестандартных ситуациях.

Содержимое разработки

Рекомендация для родителей.

«Защита от посторонних»
Подготовила Киреева Наталья Викторовна


Для детей злоумышленник – подозрительный человек в темной одежде и маске. Родители должны развенчать этот миф и научить отказываться от нежелательного общения.

Уважаемые Родители! Учите правила безопасного поведения во время прогулок, игр. Серьёзные беседы не принесут пользы, ребёнок пропустит мимо ушей часть сказанного.
Позвольте детям думать самому, спрашивайте: «Кто из прохожих кажется подозрительным? Как ты поступишь, если он подойдёт?» Предлагайте версии. Рассуждения запоминаются лучше инструкций.
Конечно, правило «Не оставлять ребёнка без присмотра» работает не всегда.
Отрабатывайте навык на практике. Разыграйте сценку, будто вы курьер и просите ребёнка открыть дверь в квартиру, потом поменяйтесь ролями. Попросите своего ребенка придумать, как визитёр может обмануть и попасть в дом. Также и с детской площадкой, ведь ребенка могут увести прямо у вас из-под носа. Разыграйте разные версии, когда может подойти незнакомец и попросит донести сумку, предложив деньги, попросит купить ему мороженое, или сам предложит купить ребенку мороженое, конфеты. Если просят подойти к машине, никогда не подходи! Если скажут: «Твоей маме плохо, она попала в больницу, поехали к ней скорее!», — ты сядешь в машину? Нет! Ни в коем случае! Объясните ребенку, что как только ты подойдешь к машине, тебя могут втолкнуть в машину и увезти. Похитители могут быть очень изобретательными, они могут придумать много чего. Могут сказать, что отведут тебя к маме или к папе, что это «мама» попросила сделать, что кого-то надо спасти, что надо им помочь, что если ты поможешь, они подарят тебе что-то и т. д. Так дошкольнику будет проще распознавать злоумышленников.
Пройдите по своему району и вместе оцените, какие маршруты безопасны, а каких надо избегать. Нарисуйте карту.
Не делите посторонних на плохих и хороших, подозрительных и нет. Нарисуйте разными цветами три группы людей: первая – родственники, вторая – знакомые взрослые, третья – все остальные. И объясните, как вести себя с каждой категорией. Правила для последней должны быть одинаковые. Общаться нельзя ни с кем из них. Расскажите, что есть закон, которому следуют взрослые. Он гласит: нельзя подходить к чужим детям, дарить им подарки, просить о помощи. Если человек нарушил правила, он либо задумал нехорошее, либо не воспитан, потому лучше держаться от него в стороне.
Обязательно предупредите своего ребенка, что посторонний человек, злоумышленник, незнакомец – может быть как мужчина, так и женщина.
Одно из главных правил, которое помогает вычислить опасного незнакомца, – «Нехорошие взрослые люди подходят и просят маленьких детей о помощи». Ведь на самом деле, если взрослый человек нуждается в помощи, то он попросит о ней другого взрослого человека. Но не ребенка!
От назойливых незнакомцев, если они не начали сразу применять силу, можно отделаться достаточно вежливыми, но твёрдыми фразами типа: «Простите, но я должен спросить разрешения у папы(мамы)!» или «Извините, но я не смогу вам помочь, попросите об этом кого-нибудь из старших!»

Вселите в ребенка уверенность, что у него есть два вида оружия: быстрые ноги и громкий голос. Малыш должен знать: если незнакомец пытается задержать его – пора бежать. Причем не домой, а в любое общественное место – аптеку, магазин. Во время прогулки покажите подходящие заведения. Если человек продолжает преследовать – надо кричать: «Помогите, вызовите полицию, это не мой папа (мама), я не знаю этого человека». Необходимо выучить фразу наизусть. Ребёнку надо объяснить, почему надо так кричать. Он должен осознать, что окружающие понятия не имеют, кто его преследует или тащит куда-то за руку: негодяй или папа (мама). Они не знают, как выглядит папа. Поэтому надо всем вокруг сообщить, что на самом деле происходит.
Если ситуация произошла в подъезде, лучше кричать: «Пожар!»
Отличный способ отпугивать похитителя – упасть на землю, лучше всего в грязь. Во-первых, лежа проще пинаться. Во-вторых, лежащий, брыкающийся ребенок привлечёт внимание многих толпы. Потренируйтесь дома, малыш с радостью подхватит игру. И не забудьте научить кроху, что так шуметь нужно в случае необходимости. Многие дети зажаты, ведь они слышат, что должны вести себя прилично. Эта установка мешает даже в экстренной ситуации поднять тревогу, дети способны заплакать, начать кусаться, но кричать очень редко.
Помните: такие опасные встречи – это угроза жизни и стресс в первую очередь для ребенка.


Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки