Осень чудная пора

Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе

«Осень - чудная пора»

Цель: создать праздничное настроение.

Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе; развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности; приобщать к музыкальной культуре.

Персонажи: Ведущая, Заяц, Лисичка, Осень.

Песни: «Осень в золотой косынке», «Дождик», «Тетушка Непогодушка»

Танцы: «Ветер и листочки», парный танец «Поссорились-помирились», «Грибочки»

Игры: «Кто быстрей?», «Поиграй с Лисой», «Собери грибы», «Волшебный платок».
Оборудование: погремушки, платок для Осени, листочки красного, оранжевого и желтого цвета, яблоки, корзина для яблок; грибы из папье-маше, шишки, корзинки для игры.

Ход праздника.

Звучит музыка, дети входят в зал.
Ведущая. Ребятки, посмотрите, как красиво. Мы с вами в осеннем лесу. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья.Давайте споем про осень веселую песенку!

Песня «Осень в золотой косынке»

(муз. и сл. Н.П. Бобковой)

Ведущая. Осенью везде красиво: и в лесу, и в саду, и во дворе!
1. Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
2. Каждый листик золотой
Маленькое солнышко.
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
3. Берегу я листики.
Осень продолжается!
Долго дома у меня
Праздник не кончается!
4. Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья желтые летят
Прямо под ноги ребят!
Ведущая. Молодцы, ребятки! И песню звонко спели, и стихи про волшебницу-Осень прочитали! Слышите?.. А вот и ветерок подул. Давайте пошумим вместе с ветром. А теперь возьмем листочку и потанцуем с ними.

Танец «Ветер и листочки»

(муз. и сл. Е.В. Скрипкиной)

После танца листочки убираем.

Ведущая. Поплясали — теперь отдохнем. Сядем на пенечки, и послушаем, что же нам шепчет лес… Ребята, я слышу, к нам кто-то идет.
Под музыку в зал вбегает Лисичка.
Лисичка. Я — веселая Лиса, всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала, ваши песни услыхала!
С вами я хочу играть, песни петь и танцевать!
Ведущая. Лисичка, мы очень рады, что ты к нам прибежала! И с удовольствием с тобой поиграем!

Игра с лисичкой «Кто быстрей!»

(Дети делятся на команды: одни собирают грибы, другие-шишки.)
Ведущая. Кто-то скачет к нам еще по лесной лужайке.
Длинноухий, быстроногий. Кто же это?
Дети.Зайка!
Звучит музыка, в зал вбегает Зайка.
Зайка. Здравствуйте, ребятишки, девочки и мальчишки!
Здравствуй, Лисонька-Лиса, леса нашего краса!
А что тут у вас за праздник? Почему так весело?
Ведущая. А мы, Заинька, встречаем праздник Осени! Посмотри, как красиво кругом!
Зайка. Я к ребяткам прискакал, в погремушку заиграл!

Ведущая. Мы играть умеем тоже, вместе Заиньке поможем.

Игра на ДМИ «Погремушка»

Лисичка. А скажи-ка нам, Зайка, почему тебя все называют быстроногим?
Зайка.А это потому, дорогая Лисонька, что я быстро бегаю!
Лисичка.Ой, не хвастай, Зайка! Неужели ты быстрей меня бегаешь?
Зайка. Конечно! Ты, Лисонька, меня даже не догонишь! И ребятки наши тоже очень быстрые, как зайчики. Попробуй, догони нас!

Игра «Поиграй с лисой»

(Дети с Зайцем прыгают, как зайчики, а Лиса их догоняет.)

Ведущая.А сейчас пришла пора поплясать нам, детвора!
Зайка.Будем пальчиком грозить, очень сильно ножкой бить.
Не забудем покружиться, и, конечно, помириться!

Танец «Поссорились-помирились»

Лисичка. Славно мы повеселились, поиграли, порезвились!
Но пришла пора прощаться, в свои норки возвращаться!
Зайка.До свидания!
Под музыку Лисичка и Зайка убегают.

Ведущая. Ребята, что же это такое? Вот к нам в гости на праздник и Лисичка, и Зайчишка-трусишка! А волшебницы-Осени все нет и нет! Что же нам делать? Может, стишок про нее расскажем? Осень услышит его и придет!
Ребенок.Осень — чудная пора! Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим, много там грибов находим!
Ведущая. Мы про осень песенки дружно распеваем.
Приходи, мы ждем тебя, осень золотая!
Звучит вальс, в зал входит Осень.
Осень.Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья! Осень. Погода у меня своя, осенняя, с дождичком, с ветерком. Авы что, дождика боитесь? (нет) Ведущая. Мы дождика совсем не боимся.

1.Дождик поливает мокрые дорожки.

Бегают по лужам маленькие ножки.

2. Мы наденем ботики, дождик нам не страшен,

Весело смеемся и по лужам пляшем!

Песня-танец «Дождик»

Ведущая. Осень, мы тебя так долго ждали и приготовили с ребятками для тебя подарок.

Сценка «Грибочки на опушке»

(М.В. Сидоровой, «Колокольчик, 2005, №34)

Танец-игра «Грибочки»

(муз. и сл. И.Г. Смирновой)

Осень. Спасибо, ребятки. Как приятно получать такие подарки.

Как хорош ты, русский лес!

Тут и сосны до небес,

И березки, и дубы,

И, конечно, есть грибы.

Ведущая. Гриб-грибок, полезай-ка в кузовок.

Только, детки, не спешите, мухоморы вы не рвите.

Игра «Собери грибы»

(Дети по сигналу собирают грибы, оставляя мухоморы.)

Ведущая. Почему нельзя собирать мухоморы? (дети объясняют)

Осень.

Я немного задержалась, все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам разноцветные косынки,

Яркие, приметные, издали заметные!
И пока к вам в гости шла, вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной, необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я!

Игра «Волшебный платок».
(Звучит веселая музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, под легкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.)
Осень.Раз! Два! Три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте! Поскорее отвечайте!
(Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок, находившийся под платком, прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают ему.Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесенную в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.)
Ведущая.Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень. Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка! (Отодвигает листья, прикрывающие яблоки).
Ав корзинке…
Дети. Яблоки!
Осень.
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела! До свидания!

Под музыку Осень покидает зал, дети машут ей вслед рукой.

Ведущая вместе с детьми покидают зал.

«Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень»

(сценарий для старшей группы)

Персонажи:взрослые - Ведущая, Царь, Веселинка, Тетушка Непогодушка, Осень, Няня; дети – Итальянский принц, гости из Чехии, Сентябринка, Октябринка, Ноябринка.

Песни: «Осенняя песня», «Песенка - дождиночка», «Тетушка Непогодушка»

Танцы: «Осенний танец», парный танец «Полька», «Танец с зонтиками»

Игры: игра «__», «Найди лекарственные травы», эстафета «Веселый огород»

ДМИ: «Неаполитанская песенка»

Ход праздника

/Дети входят в зал и исполняют осенний танец

(«Пришла к нам в гости осень»)

Дети:Осень в город невидимкой

Потихонечку вошла

И волшебную палитру

С собой в город принесла.

Краской красною рябины

Разукрасила в садах.

Брызги алые калины

Разбросала на кустах.

Клен оранжевый стоит

И, как будто, говорит:

«Посмотрите же вокруг –

Все преобразилось вдруг!»

Опустила осень кисти

И глядит по сторонам:

Яркий, добрый, разноцветный

Праздник подарила нам!

Песня «Наш художник Осень»

/сказочная музыка/

Ведущая: Осень в гости к нам пришла

С собой сказку принесла

Ведущая: В тридевятом царстве,

Русском государстве

Жил был Царь,

Очень важный государь.

Дочка у него была

Хороша да весела,

Ее звали Веселинкой,

Была дочка как картинка!

/Фанфары. Входит Царь и Веселинка. Царь усаживается на трон, дочка садится на стул около трона/

Ведущая: Всех сегодня царь отец

Приглашает во дворец

Царь: Моей доченьки пять лет,

Будет званный дан обед!

Ведущая: Спешат щёголи столичные,

Едут гости заграничные

Царь: Я вижу, итальянский принц

Готов упасть пред нами ниц!

/Итальянский принц с букетом приближается к трону, кланяется и протягивает цветы Веселинке/

Принц: Прелестная царевна,

(дети) Примите в день рождения

Букет прекраснейших цветов

Италии родимой

А наш оркестр сыграть готов

Для вас мотив любимый.

/детский оркестр «Неаполитанская песенка» П.И.Чайковский/

Ведущая: А вот гости к нам приехали

Из страны далекой Чехии.

Гости из Чехии: Для тебя станцуем бойко

(дети) Наш любимый танец польку.

/парный танец Полька/

Ведущая: Все царевну поздравляют

И здоровья ей желают

Все подарочки несут

И играть ее зовут.

Игра /НА МОСТОЧКЕ.

Ведущая: Радуется Веселинка,

Щечки алы, как малинка.

Царь: Что-то небо потемнело,

Будто плакать захотело.

Туча солнышко закрыла,

Стало сыро и уныло.

/Песня «Песенка-дождиночка»/

/появляется тетушка Непогодушка/

Т.Непогодушка: Это что за веселье? Празднуете без меня?

Вы про тетушку Непогодушку Как всегда забыли?

Дети: Да.

Т.Непогодушка: Вот на вас я рассердилась.

Погоди же, глупый Царь!

Где же, где здесь твоя дочка?

(колдует, делая взмахи руками)

Веселинка, быстро встань!

Апчхи! Апчхи!

На меня ты посмотри!

Смеха, радости, веселья

Я смогу тебя лишить.

Как осенний серый дождик

Будешь горько слезы лить!

Станешь ты не веселинкой,

А царевною Слезинкой.

Будешь кашлять и чихать,

Платком слезы вытирать!

Апчхи! Апчхи!

/Непогодушка протягивает Веселинке огромный носовой платок. Веселинка плачет, кашляет, чихает/

Царь: Смилуйся, тетушка! Пожалей, Непогодушка!

Т.Непогодушка: Вы на праздник меня пригласить забыли.

Очень-очень вы меня Этим рассердили.

И заклятье мое Вам не снять ни за что.

Будет царевна болеть, Будет бледнеть и худеть. /уходит/

Ведущая: Что же делать нам, ребята?

Нужно выручать царя-то!

В гости к осени пойдем,

Там лекарство мы найдем.

Музыка ребят зовет,

Отправляемся в поход.

/походная музыка/ в это время Царь и Веселинка уходят /

Ведущая: В лес осенний мы пришли,

Царицу Осень там нашли.

/Царица Осень появляется в зале, танцует/

Осень: Здравствуйте мои друзья!

Как вас рада видеть я!

Ведущая: Для тебя, царица-Осень

Прочитаем мы стихи

Ты внимательно послушай,

А потом нам помоги!

/Дети читают стихи об осени/

Осень: Да, всё правильно, ребята!

Осенью полно чудес!..

Расскажите мне скорее,

Для чего пришли вы в лес?

Ведущая: Веселинка заболела,

Ищем мы лекарство здесь.

Осень: Лес осенний, словно терем.

Чудеса таятся в нём

Он расскажет все секреты

Лишь подружек позовём. (зовет)

Сентябринка, выходи,

Про сентябрь нам расскажи.

Сентябринка: Я, ребята, Сентябринка.

(дети) Я – хозяйка сентября.

Для царевны Веселинки

Есть подарки у меня

Травы, ягоды, грибы.

И полезны и вкусны.

Ведущая: Вы на травы поглядите

И лечебные найдите.

/Игра «Найди лекарственные травы»/

Осень: Октябринка, выходи,

Про октябрь нам расскажи.

Октябринка: В октябре, в октябре

(дети) Дела много во дворе:

Надо овощи убрать

И припасы запасать.

Вот уж близится зима,

Скоро будут холода.

/Игра-эстафета «Веселый огород»/

Осень: Ноябринка, выходи,

Про ноябрь нам расскажи.

Выходит с зонтиком.

Ноябринка: Я ребята, ноябринка

Холодинка и снежинка

Задремали лес, поляны

На луга легли туманы.

Отдает зонтик Осени.

Осень: Только зонтики возьмем,

Сразу танцевать пойдем.

/танец с Зонтиками/

Осень: Вот вам мои подарки

Веселинке передайте:

Вот шиповник. Пусть заварит.

Витаминный будет чай.

А вот шалфей, ромашка, мята.

Есть еще и зверобой.

Ими пусть полощет горло,

Пропадет любая боль.(отдает корз. с травами Ведущей)

А вот овощи – капуста,

И картошка, и морковь

Тот, кто овощи есть любит

Тот не заболеет вновь. (отдает корз. с овощами Ведущей)

Ведущая: Что ж, ребятки, теперь у нас есть лекарство для Веселинки, и нам нужно возвращаться к Царю.

Осень: А я вам в это помогу.

Закружится листопад

Унесет он всех ребят

К царю и Веселинке!

(Звучит волшебная музыка. Царь и Веселинка садятся на трон.)

Ведущая: Здравствуй, Царь-государь! Нашли мы лекарство для Веселинки, вот, держи!

/передает травы Царю/

Царь: (радостно) Эй, нянюшка, готовь отвары,

И полосканье, и салат. (Выходит Няня и забирает корзинки. Уносит.)

Пусть доченька весёлой,

Я буду этому так рад.

/Нянюшка выносит отвар, Веселинка пьет/

Веселинка: Я больше плакать не желаю,

Я улыбаюсь и смеюсь.

Я не чихаю, не рыдаю.

Долой тоску! Прогоним грусть!

/вбегает Т.Непогодушка, злая/

Т.Непогодушка: Так что же? Чары мои пали!

Не продержались даже дня!

И дни печальные настали

Лишь для меня, лишь для меня!

Ведущая: Непогодушка, не злись,

Лучше с нами помирись.

Тебя на праздник мы зовем

Песню для тебя поем.

Песня «Тетушка Непогодушка»

Т.Непогодушка: Ну, уж ладно, так и быть

Буду с вами я дружить.

Всех теперь я вас люблю

И подарки вам дарю.

Т.Непогодушка дарит Ведущей подарки.

/Царь, Веселинка, Т.Непогодушка, Осень, Ведущая встают в ряд/

Осень: Мне жалко с вами расставаться,

Но близится зимы черед.

Я к вам опять приду, ребята,

Вы ждите Осень через год

Т.Непогодушка: Чтобы всегда была погода

Хорошей, солнечной для вас,

Вы все в любое время года

Улыбкой встретьте каждый час!

ВСЕ: Не ссорьтесь дети никогда

И превосходная погода для вас наладится всегда.

/персонажи уходят/

Ведущая прощается.

«Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень»

(сценарий для средней группы)

Персонажи:взрослые - Ведущая, Царь, Веселинка, Тетушка Непогодушка, Осень, Няня; дети – Итальянский принц, гости из Чехии, Сентябринка, Октябринка, Ноябринка.

Песни: «Осенняя песня», «Песенка - дождиночка», «Тетушка Непогодушка»

Танцы: «Осенний танец», парный танец «Полька», «Танец с зонтиками»

Игры: игра «__», «Найди лекарственные травы», эстафета «Веселый огород»

ДМИ: «Неаполитанская песенка»

Ход праздника

/Дети входят в зал и исполняют осенний танец

(«Пришла к нам в гости осень»)

Дети:Осень в город невидимкой

Потихонечку вошла

И волшебную палитру

С собой в город принесла.

Краской красною рябины

Разукрасила в садах.

Брызги алые калины

Разбросала на кустах.

Клен оранжевый стоит

И, как будто, говорит:

«Посмотрите же вокруг –

Все преобразилось вдруг!»

Опустила осень кисти

И глядит по сторонам:

Яркий, добрый, разноцветный

Праздник подарила нам!

Песня «Осень золотая»

/сказочная музыка/

Ведущая: Осень в гости к нам пришла

С собой сказку принесла

Ведущая: В тридевятом царстве,

Русском государстве

Жил был Царь,

Очень важный государь.

Дочка у него была

Хороша да весела,

Ее звали Веселинкой,

Была дочка как картинка!

/Фанфары. Входит Царь и Веселинка. Царь усаживается на трон, дочка садится на стул около трона/.

Ведущая: Всех сегодня царь отец

Приглашает во дворец

Царь: Моей доченьке пять лет,

Будет званный дан обед!

Ведущая: Спешат щёголи столичные,

Едут гости заграничные

Царь: Я вижу, итальянский принц

Готов упасть пред нами ниц!

/Итальянский принц с букетом приближается к трону, кланяется и протягивает цветы Веселинке/

Принц: Прелестная царевна,

(дети) Примите в день рождения

Букет прекраснейших цветов

Италии родимой

А наш оркестр сыграть готов

Для вас мотив любимый.

/детский оркестр «Неаполитанская песенка» П.И.Чайковский/

Ведущая: А вот гости к нам приехали

Из страны далекой Чехии.

Гости из Чехии: Для тебя станцуем бойко

(дети) Наш любимый танец польку.

/парный танец Полька/

Ведущая: Все царевну поздравляют

И здоровья ей желают

Все подарочки несут

И играть ее зовут.

/Игра /????????????????????????????????????????

Ведущая: Радуется Веселинка,

Щечки алы, как малинка.

Царь: Что-то небо потемнело,

Будто плакать захотело.

Туча солнышко закрыла,

Стало сыро и уныло.

/Песня «Песенка-дождиночка»/

/появляется тетушка Непогодушка/

Т.Непогодушка: Это что за веселье? Празднуете без меня?

Вы про тетушку Непогодушку Как всегда забыли?

Дети: Да.

Т.Непогодушка: Вот на вас я рассердилась.

Погоди же, глупый Царь!

Где же, где здесь твоя дочка?

(колдует, делая взмахи руками)

Веселинка, быстро встань!

Апчхи! Апчхи!

На меня ты посмотри!

Смеха, радости, веселья

Я смогу тебя лишить.

Как осенний серый дождик

Будешь горько слезы лить!

Станешь ты не веселинкой,

А царевною Слезинкой.

Будешь кашлять и чихать,

Платком слезы вытирать!

Апчхи! Апчхи!

/Непогодушка протягивает Веселинке огромный носовой платок. Веселинка плачет, кашляет, чихает/

Царь: Смилуйся, тетушка! Пожалей, Непогодушка!

Т.Непогодушка: Вы на праздник меня пригласить забыли.

Очень-очень вы меня Этим рассердили.

И заклятье мое Вам не снять ни за что.

Будет царевна болеть, Будет бледнеть и худеть. /уходит/

Ведущая: Что же делать нам, ребята?

Нужно выручать царя-то!

В гости к осени пойдем,

Там лекарство мы найдем.

Музыка ребят зовет,

Отправляемся в поход.

/походная музыка/ в это время Царь и Веселинка уходят /

Ведущая: В лес осенний мы пришли,

Царицу Осень там нашли.

/Царица Осень появляется в зале, танцует/

Осень: Здравствуйте мои друзья!

Как вас рада видеть я!

Ведущая: Для тебя, царица-Осень

Прочитаем мы стихи

Ты внимательно послушай,

А потом нам помоги!

/Дети читают стихи об осени/

Осень: Да, всё правильно, ребята!

Осенью полно чудес!..

Расскажите мне скорее,

Для чего пришли вы в лес?

Ведущая: Веселинка заболела,

Ищем мы лекарство здесь.

Осень: Лес осенний, словно терем.

Чудеса таятся в нём

Он расскажет все секреты

Лишь подружек позовём. (зовет)

Сентябринка, выходи,

Про сентябрь нам расскажи.

Выходит с корзинкой.

Сентябринка: Я, ребята, Сентябринка.

(дети) Я – хозяйка сентября.

Для царевны Веселинки

Есть подарки у меня

Травы, ягоды, грибы.

И полезны и вкусны.

(Сентябринка отдаёт Осени корзинку с травами для игры.)

Осень: Вы на травы поглядите

И лечебные найдите.

/Игра «Найди лекарственные травы»/

Осень: Октябринка, выходи,

Про октябрь нам расскажи.

Выходит с корзинкой с овощами.

Октябринка: В октябре, в октябре

(дети) Дела много во дворе:

Надо овощи убрать

И припасы запасать.

Вот уж близится зима,

Скоро будут холода.

(Сентябринка отдаёт Осени корзинку с овощами для игры.)

/Игра-эстафета «Веселый огород»/

Осень: Ноябринка, выходи,

Про ноябрь нам расскажи.

Выходит с листочками.

Ноябринка: Я ребята, ноябринка

Холодинка и снежинка

Задремали лес, поляны

На луга легли туманы.

Разыгрался ветерок,

Закружился наш листок.

Ведущая: Ребятки, давайте возьмем листочки и закружимся с ними в танце.

Танец « Ветер и листочки»

Осень: Вот вам мои подарки

Веселинке передайте:

Вот шиповник. Пусть заварит.

Витаминный будет чай.

А вот шалфей, ромашка, мята.

Есть еще и зверобой.

Ими пусть полощет горло,

Пропадет любая боль.

А вот овощи – капуста,

И картошка, и морковь

Тот, кто овощи есть любит

Тот не заболеет вновь.

Ведущая: Что ж, ребятки, теперь у нас есть лекарство для Веселинки, и нам нужно возвращаться к Царю.

Осень: А я вам в это помогу.

Закружится листопад

Унесет он всех ребят

К царю и Веселинке!

Ведущая: Здравствуй, Царь-государь! Нашли мы лекарство для Веселинки, вот, держи!

/передает травы Царю/

Царь: (радостно) Эй, нянюшка, готовь отвары,

И полосканье, и салат.

Пусть доченька весёлой,

Я буду этому так рад.

/Нянюшка выносит отвар, Веселинка пьет/

Веселинка: Я больше плакать не желаю,

Я улыбаюсь и смеюсь.

Я не чихаю, не рыдаю.

Долой тоску! Прогоним грусть!

/вбегает Т.Непогодушка, злая/

Т.Непогодушка: Так что же? Чары мои пали!

Не продержались даже дня!

И дни печальные настали

Лишь для меня, лишь для меня!

Ведущая: Непогодушка, не злись,

Лучше с нами помирись.

Т.Непогодушка: Ну, уж ладно, так и быть

Буду с вами я дружить.

Всех теперь я вас люблю

И подарки вам дарю.

Т.Непогодушка дарит Ведущей подарки.

/Царь, Веселинка, Т.Непогодушка, Осень, Ведущая встают в ряд/

Осень: Мне жалко с вами расставаться,

Но близится зимы черед.

Я к вам опять приду, ребята,

Вы ждите Осень через год

Т.Непогодушка: Чтобы всегда была погода

Хорошей, солнечной для вас,

Вы все в любое время года

Улыбкой встретьте каждый час!

ВСЕ: Не ссорьтесь дети никогда

И превосходная погода для вас наладится всегда.

/персонажи уходят/

Ведущая прощается.

Сценарий - Волшебные клубочки

Для детей 1-й младшей группы детского сада

Действующие лица:
Ведущая
Воспитатель
Ежик
Зайчик
Лиса
Дети.

Зал украшен по-осеннему. В разных углах стоят березки и елочки. Дети с воспитателем под веселую музыку заходят в зал, где их ожидает Ведущая.

Ведущая.
Ребятки, посмотрите, как красиво. Куда мы с вами попали? (Дети рассматривают зал вместе с воспитателем). Мы пришли с вами в осенний лес. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья. А что это под деревцем лежит? Давайте подойдем и посмотрим?

Дети с Ведущей подходят к березке, под которой стоит корзинка с клубочками.

Ведущая.
Ребята, да это волшебные клубочки. Возьмите все по одному. (Раздает клубочки детям). Посмотрите, какие они разноцветные. Давайте с ними потанцуем.

Начинается "Танец с разноцветными клубочками". Дети поют песенку и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Мы клубочки в ручки взяли,
За Наташей побежали.
(Бегают по залу стайкой, с клубочками в руках).
Все клубочки у ребят,
Бегать по лесу хотят.
(Останавливаются).
Мы клубочки все поднимем,
И попляшем дружно с ними.
(Дети поднимают руки с клубочками вверх и вертят ими из стороны в сторону).
Приседай, приседай,
От ребят не отставай.
(Ноги выполняют "пружинку").
Мы клубочки не покажем,
Где их спрячем — не расскажем.
Все клубочки у ребят
За спиною тихо спят.
(Дети прячут клубочки за спинку и выполняют покачивание с ножки на ножку).
Видно, что устал клубочек,
Пусть он отдохнет чуточек.
Ты лежи и не вставай,
Баю-баю, баю-бай.
(Дети кладут клубочки на пол. Садятся рядом с клубочком на корточки и грозят ему пальчиком).
Встанем мы на ножки
И возьмем в ладошки.
Мы Наташе принесем
И в корзиночку вернем.
(Дети берут клубочки, приносят воспитателю и кладут в корзинку).

Ведущая (замечает, что один из клубочков закатился под елочку).
Ребятки, куда это нас клубочек зовет? Пойдем, посмотрим.
Все подходят к елочке.
Ведущая (пожимает плечами).
Нет никого.

Ведущая стоит лицом к детям, но боком к елочке. Из-под елочки выглядывает Ежик (игрушка би-ба-бо). Ведущая делает вид, что не видит Ежика. После того, как дети покажут на него, Ведущая поворачивается к елочке лицом, а Ежик прячется за елочку. Ведущая удивлена, что Ежика она не видит, смотрит опять на детей. "Игра с Ежиком" повторяется 2 раза. Наконец Ежик не прячется от Ведущей, и она его находит.

Ведущая.
Здравствуй, Ежик!
Ежик здоровается с ребятами.
Ведущая.
Ежик, оказывается, ты очень любишь играть.
Ежик.
Да, я просто обожаю играть в разные игры.
Ведущая.
Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятками, потому что они тоже любят играть. А наши ребятки знают про ежика песенку.
Ежик.
Я очень люблю песни. Спойте мне, пожалуйста.

Дети поют "Песенку про ежика" и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Жил в лесу колючий ежик,
Да-да-да-да.
Был клубочком и без ножек,
Да-да-да-да.
Припев:
Не умел он хлопать — (Дети хлопают в ладоши).
Хлоп-хлоп-хлоп,
Не умел он топать — (Дети выполняют "топотушки").
Топ-топ-топ.
Не умел он прыгать — (Дети прыгают на двух ногах).
Прыг-прыг-прыг.
Только носом двигать.

А ребятки в лес пришли,
Да-да-да-да.
Ежика в лесу нашли,
Да-да-да-да.
Припев:
Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,
Научили топать — Топ-топ-топ.
Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,
Научили бегать…
(Дети повторяют движения припева).

Ежик.
Какая хорошая песенка, спасибо. В знак нашей дружбы я разрешаю вам меня погладить.
Ведущая.
Ежик, да как же мы тебя погладим? Ты весь колючий и уколешь ребяток.
Ежик.
А я колючки все убрал.

Дети гладят Ежика по голове и спинке.

Ведущая.
Ежик, ты заметил, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро деревья совсем останутся без листочков?
Ежик.
Да, на дворе осень. А вы заметили, что листочки поменяли свой цвет? Ведь были они зеленые, а стали желтые, коричневые, красные, оранжевые. Я сегодня ходил по лесу и набрал целый букет осенних листьев. Посмотрите!

Ежик достает листья (предпочтительно кленовые) из-под дерева и отдает их Ведущей, а она предлагает детям с ними потанцевать. Раздает по одному листочку каждому ребенку. Дети танцуют "Танец с листочками".
Вот листочки хороши,
С ними ходят малыши.
Хорошо гуляется,
От души стараются.
(Дети вместе с Ведущей ходят стайкой по залу, держат листья перед собой).
Мы листочки вверх поднимем
И помашем нежно ими.
Влево, вправо помаши,
Вот как пляшут малыши.
(Дети останавливаются, машут листьями перед собой в одну сторону, потом в другую).
Прилетел вдруг ветерок,
Хочет отобрать листок.
Мы листочки не дадим,
Пригодятся нам самим.
(Дети прячут листья за спину и выполняют "пружинку").
С дерева листок слетел,
Ветер листик завертел.
(Дети показывают всем свои листья и кружатся с ними в правую сторону).
В воздухе он заплясал,
А потом легко упал.
(Дети садятся на корточки и кладут листья на пол).

Ведущая собирает листья в букет и ставит в вазу на столе.

Ежик.
Ребята, как мне хорошо с вами! Вы и петь, и плясать можете, но мне пора идти по своим делам. Я запасаю на зиму грибы, орехи, разные корешки. Зима ведь скоро наступит.

Ежик прощается с ребятами и уходит из зала.

Ведущая (берет в руки клубок).
Ребята, интересно, куда дальше приведет нас клубочек? (Кидает клубок в противоположную сторону, к другой елочке). Кто же здесь живет?

Все видят дрожащего Зайчика.

Ведущая.
Здравствуй, Зайчик. Что ты так дрожишь?
Зайчик.
Вы — охотники?
Ведущая.
Нет, мы не охотники, а ребятки. Мы пришли полюбоваться осенним лесом, а клубочек привел нас к тебе. Что с тобой?
Зайчик.
Мне так одиноко в осеннем лесу.
Ведущая.
Хорошо, Зайчик, мы тебя повеселим. Наши ребятки знают игру. Сейчас они с тобой поиграют.

Песенка-игра "Зайки серые сидят" с участием Лисы.

Лиса.
Вижу серенькие ушки
Я у елок на опушке.
Разбегайся, детвора, У
бегать вам всем пора!

Игра проводится 2—3 раза.

Зайчик.
Как хорошо вы со мной поиграли.
Ведущая.
А сейчас мы тебе песенку споем про зайчика.

Дети поют песню "Зайка".

Ведущая.
Зайка, мы тебя в обиду никому не дадим. Наши ребятки знают много стихотворений, сейчас они тебя порадуют.

Дети читают стихотворение А. Барто "Игрушки".

Ведущая (смотрит на часы).
Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки без нас скучают. Зайчик, хорошо нам было с тобой. Мы обещаем, что еще раз придем к тебе в гости.
3айчик.
У меня на огороде выросла большая морковка. Я хочу вам ее подарить. Она не простая, а волшебная.
Ведущая.
А чем же она волшебная, на вид вроде обыкновенная?
3айчик.
А вы откройте!

Ведущая открывает морковку, а там… подарки, которые раздают детям. Под веселую музыку дети уходят из зала в группу и берут с собой волшебную морковку.
 Сценарий - Здравствуй, осень золотая!

Праздник для детей старшей группы (5—6 лет)

Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий
Боровик
Мухомор
Дети:
Тарарам
Антошка
Медвежонок     
Мухоморчики.

Дети под веселую музыку входят в зал.

Ведущий.    
Птички улетели,
Листья  пожелтели,
Дни теперь короче,
Длиннее стали ночи.
Кто скажет,  кто знает,
Когда это  бывает?
Дети  (хором).
Осенью!
Ведущий.
Верно, ребята! Посмотрите, как красиво, нарядно сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Осень — очень красивое время года. Все кругом словно золотое!

Дети читают стихи об осени.

Ведущий.     
Деревья все осенним днем
Красивые такие!
Давайте песенку споем
Про  листья  золотые!

Исполняется песня «Листопад», слова М. Ивенсен, музыка М. Красева. Звучит музыка, в зал вбегает Медвежонок. В руках у него конверт, украшенный осенними листьями. Медвежонок, размахивая конвертом, подбегает к ребятам.

Медвежонок.
Телеграмма!  Телеграмма!
Я бегу из леса прямо.
На телеграмме  срочной
Адрес очень  точный!
«Детский  сад  «  ».
Ребятам!»

Отдает письмо ведущему, убегает.

Ведущий.
Ребята! Письмо действительно адресовано нам! Как вы думаете, от кого оно? Верно, от Осени! Давайте почитаем, о чем же она нам пишет!
«Здравствуйте,  мои ребятки!
Опишу все по порядку.
Задержалась я в пути,
Не могу я к вам прийти.
Нужно мне окрасить ярко
Все леса, сады и парки,
Нужно травку пожелтить,
Птиц на юг всех проводить!
Но про вас я не забыла!
Чтобы весело вам было,
Гостя я пошлю.  Встречайте!
Как звать гостя? Угадайте!
Он под шапкою цветной
На ноге стоит одной.
У него свои повадки,
Он всегда играет в прятки!
Под сосною у дорожки
Он стоит среди травы.
Ножка есть, но нет сапожек,
Шляпка есть,   нет  головы!»
Кто же это, ребята? Верно! Это гриб!

Звучит музыка, в зал вбегает гриб Боровик.

Боровик.       
Наконец-то я пришел,
Путь-дороженьку  нашел!
Как народу много в зале!
Вы,  наверно,  меня ждали?
Я —  гриб Боровик!
Я к порядку привык.
Но люблю и порезвиться,
Поиграть,   повеселиться!
А вы, ребята, веселиться любите? А играть? А ягоды собирать? Какие же ягоды вы знаете?

Дети перечисляют названия знакомых ягод. Среди них может быть морошка. Если дети ее не назовут, то о ней напомнит ведущий.

Боровик.       
Морошка?  А  что  это  за  ягода?  Что-то  не припомню!

Ведущий.
А ты, Боровичок, послушай нашу песенку и сразу про эту ягодку все узнаешь!

Исполняется песня «Морошка», слова М. Пляцковского, музыка А. Абрамова.

Боровик.
Ну, спасибо, ребята! Теперь и я про эту ягоду знать буду!
(Показывает ребятам свою корзинку).
Мне Осень вот эту корзинку дала!
Я глянул в корзинку, ну и дела!
Смотрите,   ребята,  листья  цветные…
Листья  цветные,  но  непростые!
Осень загадки на них написала,
Этих загадок не так уж и мало!
Ну-ка, сяду я на стульчик,
Вместе с вами посижу,
Загадаю вам загадки.
Кто смышленый?  Погляжу.
( Достает из корзины листочки. На каждом листочке по загадке).
Ты весь мир  обогреваешь
И усталости не знаешь.
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все… (Солнце).

Над тобою,  надо мною
Пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез. (Туча).

Пыль  раздувает,
Деревья  качает,
Воет,   завывает,
С деревьев листья срывает,
Тучи  разгоняет,
Волны  поднимает. (Ветер).

Меня ждут — не дождутся,
А как увидят  — разбегутся!(Дождь).

Боровик.  
Вот ребятки  так ребятки!
Отгадали все загадки!
Ведущий.
А сейчас скорее все
Навострите ушки!
Мы об осени споем
Веселые  частушки!

Выходят ребята, исполняющие частушки.

Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас! Ух!

Как красиво всё кругом
Золотым осенним днем:
Листья  желтые  летят,
Под ногами шелестят! Ух!

Осень  —  времечко  сырое,
Дождик льется с высоты.
Люди   чаще  раскрывают
Разноцветные  зонты! Ух!

Осень — чудная пора,
Любит  осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим! Ух!

Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура!»  Ух!

Любим мы свеклу,  морковку
И капусту тоже есть,
Потому что  витамины
В овощах и фруктах есть! Ух!

Осень, Осень  золотая,
Хорошо,  что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла! Ух!

Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души,
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши! Ух!

Боровик.
Ай да молодцы, ребята! Весело частушки поете! А сейчас я вас всех приглашаю на танец. Какой же праздник без танцев?
Руку подали друг другу,
Встали парами по кругу!

Исполняется танец «Настоящий друг», музыка Б.Савельева, слова М. Пляцковского.

Боровик. 
А сейчас скорей, ребятки,
Отгадайте-ка  загадку!
Возле леса, на опушке,
Украшая  темный  бор,
Вырос пестрый,  весь в  горошках,
Ядовитый…
Дети.
Мухомор!

Звучит музыка, в зал вбегает Мухомор.

Мухомор.
Верно,  верно!  Угадали! Где же вы меня видали? Что это вы тут собрались? Праздник отмечаете? А меня, красавца Мухомора, почему не позвали, забыли, а?
(Стоит, любуется собой в зеркале,  поправляя шляпку, галстук-бант). Ух! Я вам!
(Грозит ребятам и Боровику).
Всем известно с давних пор,
Очень  любят  Мухомор!
Потому что я важней
И волнушек, и груздей!
Очень  много белых  точек
Есть на шляпке у меня.
И скажу вам, не стесняясь,
Всех грибов красивей я! Вот!
Боровик.
Погоди, погоди, Мухомор! Не хвастайся! Может, ты и самый красивый, но зато не самый полезный!
Мухомор.
Как это не самый полезный? Я самый красивый! Это раз! (Загибает пальцы). Самый полезный — это два! И самый вкусный — это три! Правда, ребята?
Дети.
Нет!
Боровик.
Вот видишь, Мухомор, ребята с тобой не согласны! Они знают много других грибов, которые гораздо вкуснее тебя!
Мухомор.
Не  может быть!
Боровик.
А ты проверь!
Мухомор.
А что? И проверю! Ну-ка, ребята, скажите мне, что это за грибы!
Растут на опушке
Рыжие подружки.
Как звать их?(Волнушки).

Он в красной шапочке растет
Среди корней  осиновых!
Его узнаешь за версту,
Зовется…   (подосиновик).

Вдоль  лесных  дорожек
Много белых ножек
В шляпках  разноцветных,
Издали  заметных.
Собирай, не мешкай! Это… (сыроежки).

Вот  так  молодцы!  И правда, много грибов знаете! Но, наверно, когда в лес с корзинками за ними ходите, то одни поганки собираете?
Дети.
Нет!

Звонит телефон. Мухомор подходит к нему, берет трубку, с кем-то говорит.

Мухомор.
Знаете,  ребята,  все поганки захотели
Стать  полезными  грибами
И пришли к вам в гости сами!
И сказали: «Как хотите,
Хоть  зажарьте, хоть  сварите!
Ненавидим  докторов,
Обожаем  поваров!
Больше вредничать не будем,
Зло, коварство  позабудем.
Будем  людям  помогать,
Будем песни петь, плясать!»
Ведущий.
Ну что, ребята, разрешим мухоморам с нами веселиться?
Мухомор.
Эй, внучата-мухоморы,
Выбегайте  поскорей!
Надевайте свои шляпки
Да танцуйте веселей!

Исполняется танец  «Мухомор и мухоморчики».

Боровик. 
А сейчас, ребята,
Мы ненадолго вас оставим,
С Мухомором в лес пойдем!
Вам, девчонки и мальчишки,
Мы  гостинцев  принесем!

Под музыку Боровик и Мухомор убегают из зала.

Ведущий.
Ну вот и убежали наши грибочки. А чтобы нам не скучать, давайте споем веселую песню!

Исполняется хоровод «Урожай собирай», слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко. Звучит музыка, в зал вбегает Тарарам —веселый человечек.

Тарарам.
Я — веселый человечек,
Я явился в гости к вам!
А зовут меня, ребята,
Очень  просто  —  Тарарам!
Ведущий.
Заходи,  Тарарам!
Очень рады  мы  гостям!
Будем вместе мы играть,
Песни петь и танцевать!
Тарарам.
Песня песней, но сначала
Поиграть бы не мешало,
Посмотреть, что за народ
В этом садике живет!

Проводится игра «Самый ловкий» (со стульчиками).

Тарарам.
Сразу видно, вы, ребята,
Очень  любите  играть!
А сейчас я предлагаю
Вам  немного  поплясать!

Исполняется танец по выбору педагога. Звучит музыка. Тарарам благодарит ребят за танец, за интересную игру, прощается и убегает.

Ведущий.
Ой, ребята, послушайте…
Кажется, к нам кто-то еще идет.
Я слышу чьи-то шаги!

Звучит музыка, в зал вбегает Антошка. В руках у него большая ложка-поварешка и гармошка.

Антошка.
Не люблю копать картошку,
У меня в руках гармошка,
Есть иду с огромной ложкой!
А зовут меня Антошка!
Здравствуйте,  ребята!
А что это вы тут за праздник встречаете?
Ведущий.
Праздник Осени! Праздник урожая!
Антошка. 
Ой-ей-ей! А я не люблю урожай собирать! Вот! Я вообще не люблю делать то, что мы не проходили, и то, что нам не задавали! У меня даже про это песенка есть!
Ведущий.
А мы тоже эту песенку знаем!
Антошка.
Вот здорово! Так давайте ее споем!

Исполняется песня «Антошка», музыка В. Шаинского.

Антошка.
Я скажу вам по секрету,
Ничего труднее нету,
Чем  картошечку копать
Да в ведерко собирать!
Ведущий.
Ну что ты, Антошка! Наоборот, нет ничего проще! Вот посмотри, как быстро и весело справляются с этим ребята!

Проводится игра «Посади, и собери, картошку».

Антошка.
Ай да молодцы, ребята! Как картошку быстро собрали, ни одной не осталось! Я тоже хочу так научиться. Побегу быстрее тренироваться! До свидания!

Звучит музыка, Антошка убегает.

Ведущий.
Вот и Антошка убежал. А Боровичка и Мухомора всё нет и нет. Где же они?

Под музыку в зал входят Боровик и Мухомор. Они тащат вдвоем большую, полную шишек корзину.

Боровик.
А вот и мы! А вот и мы!
Мухомор.
Посмотрите, какие чудесные шишечки мы вам в подарок принесли! (Показывает ребятам содержимое корзинки). Самые крупные, отборные! Ух, объедение!
Ведущий.
Погодите, погодите, дорогие грибы! Ведь у нас тут не белочки, у нас тут мальчики и девочки. (Показывает на ребят). Мы шишки не едим!
Боровик.
А что же вы едите? Что любите?
Ведущий.
Ну…  груши, яблоки! Правда, ребята?
Мухомор.
Ой, Боровичок, что же нам сейчас делать? У нас с тобой яблок-то нет. Одни только шишки! Вон их сколько, целая корзина! Что же делать? Что же делать?
Боровик.
Видно, без волшебства тут не обойтись!
Мухомор.
Ой, а кто же волшебником будет?
Боровик.
Да уж, видно, мне придется! А вы, ребята, мне помогать будете! Согласны? Ну тогда все закройте глазки… А ты, Мухомор, смотри, чтобы никто не подглядывал, а то волшебство не получится!

Звучит таинственная музыка. Дети сидят с закрытыми глазами. А взрослые быстро меняют корзинку с шишками на такую же корзину с яблоками. В это время Боровик произносит волшебные слова.

Боровик. 
Превращайтесь,   шишки,
Еловые,  сосновые,
В яблоки душистые,
Сочные,  медовые!
Ну вот и все готово!
Можно глазки открывать!
Мухомор.
Ай, да Боровик! Ай, да молодец!
Боровик.
Ну что, Мухомор, давай ребятам гостинцы  раздавать!

Звучит веселая музыка, взрослые раздают детям яблоки.

Мухомор.
Славно  мы  повеселились,
Поиграли, порезвились!
А теперь пришла пора
Расставаться, детвора!
Боровик.  
Еще  раз  вас  поздравляем! И желаем никогда Вам с болезнями не знаться, быть  веселыми  всегда!
Вместе.    
До свидания!

Боровик и Мухомор, взявшись за руки, убегают.

Сценарий - На дворе у бабушки

Для детей младшей групп

Действующие лица:
Ведущая
Бабушка
Солнышко
Корова
Дети.

В группе перед праздником дети получают письмо из деревни, от бабушки. "Дорогие дети! Пишет вам бабушка Маша. Приезжайте ко мне в гости. Я живу в деревне. Осенью у нас так красиво. Я вас познакомлю с коровой Буренкой. Жду вас. До встречи! Бабушка Маша".
Ведущая.
Ребята, давайте поедем к бабушке в деревню, навестим ее? (Дети соглашаются). Тогда садитесь все в поезд и поехали.
Дети строятся "паровозиком" и "въезжают" в зал под песню "Паровоз". Останавливаются в центре зала. Ведущая просит детей полюбоваться осенней красотой деревни.
Ведущая. Осень — красивое время года! Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят с разноцветными листьями, как будто принарядились к празднику.
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Полюбуйтесь — маскарад!
Лес меняет свой наряд.
Стал зеленый сарафан
В красной, в желтой краске,
А цветной ковер полян
Радует нам глазки.
Вот какая красота вокруг.
Давайте про осень споем песенку?

Песня "Золотые листики".

Раздается лай собаки. Бабушка выходит из домика.
Бабушка. Не лай без толку. Ведь никого нет на дворе, чего разлаялась? (Поворачивается к детям и удивляется). Ах, вот отчего моя Жучка лаяла! Это в гости ко мне приехали любимые внучата. Как я вам рада!
Ведущая. Бабушка, наши ребята получили письмо из деревни, а в нем вы приглашали всех нас в гости. Вот мы и приехали.
Бабушка. Молодцы, ребятки, что приехали! У меня в деревне очень много интересного можно увидеть. В вашем городе такого и не сыщешь. У меня и зверья полно всякого.

Бабушка проводит с детьми упражнения с превращениями "На бабушкином дворе".

Бабушка.
Лады, лады, ладушки,
Приехали мы к бабушке.
К нашей милой бабушке,
Бабушке-Забавушке,
Приехали ребятушки,
Милые внучатушки.
(Дети идут по кругу стайкой).
У меня есть петушок,
Ярко-красный гребешок.
Красная бородка,
Важная походка.
(Дети идут, высоко поднимая ноги. Корпус держат прямо, голова поднята. Руки отведены назад. Во время движения дети активно "машут крыльями", поднимая и опуская руки).
Есть козленок озорной,
Вот затряс он бородой.
Деток он пугает,
Рожками бодает.
(Дети прыгают на месте, держа у затылка кулачки с поднятыми указательными пальцами, изображая рожки).
Есть и кошка Мурка,
Славная кошурка.
(Дети идут мягким "пружинным" шагом).
Ходит вслед за бабкой,
Моет морду лапкой.
(Дети показывают жестами, как умывается кошка).
Цок, цок, цок, цок,
Есть лошадка — серый бок.
Вихрем скачет по двору,
Приглашает всех в игру!
(Дети сгибают в локтях руки с "уздечкой", то, прижимая их к груди, то, вытягивая перед собой).
Лады, лады, ладушки,
Вот сколько всех у бабушки!
Ведущая.
Вот, ребятки, сколько у бабушки животных. Да и в огороде сколько всего растет!
Бабушка.
Да, в огороде у меня много чего растет. А какие подсолнухи! У вас в городе их не найдешь. Пойдемте, я вам покажу их, таких вы еще не видали.

Бабушка подводит детей к забору, на котором висят шапочки подсолнухов.

Ведущая. Да, бабушка, хороши у тебя подсолнухи — с крупными семечками внутри. Наши ребятки сейчас превратятся в подсолнушки.

Детям надевают шапочки подсолнухов. Начинается пляска "Подсолнушки".

Ведущая (когда прекращается музыка).
Вот какие солнышки
Выросли у нас.
Яркие подсолнушки
Веселили вас.

Шапочки снимают и вешают на заборчик. Выходит Солнышко.

Бабушка (обращается к Солнышку).
А это кто к нам пришел?
Солнышко.
Здравствуйте, а вот и я!
Все узнали вы меня?
Я — целый день горящее,
По всей Земле светящее.
От меня бывает жарко —
Я свечу ужасно ярко:
Береги свои глаза —
На меня смотреть нельзя!
Ведущая.
Ребята, кто же пришел к нам?
Дети. Солнышко!
Солнышко. Я недаром к вам пришло,
Я подарки принесло!
А подарки не простые,
Листья клена золотые.

Солнышко поднимает руки к потолку. К потолку на леске горизонтально подвешено картонное солнышко. На нем лежат разноцветные листья. Леску ослабляет или Бабушка, или Ведущая, и солнышко падает, т. е. повисает в вертикальной плоскости. С него сыплются на детей листья.

Бабушка.
Выходите, дети
В садик погулять.
Золотые листики
Будем собирать.

Каждый ребенок берет по листочку в обе руки. Начинается "Танец с осенними листочками". Ведущая уходит из зала, переодевается в костюм Коровы.

Бабушка.
Вот так молодцы, ребятки! Порадовали вы меня и Солнышко. Давайте споем песенку про листики.

Песня "Озорники".

Солнышко.
Хорошо мне было с вами,
Но дела не могут ждать:
Землю теплыми лучами
Надо греть и освещать.
До свидания!

Машет рукой и уходит.

Бабушка. Какое теплое и ласковое было Солнышко. Но делать нечего, ведь у Солнышка много забот. Вот если бы не солнце, то и яблоньке моей не вырасти. Хотите посмотреть на мою яблоньку?

Дети соглашаются.

Бабушка (ведет их к яблоньке). А яблок-то сколько на ней! Давайте ее песенку споем.

Дети поют песенку "Яблонька".
Яблочко — вот оно,
Соку спелого полно.
Ай-люли, ай-люли,
Соку спелого полно.
Ты глаза подними,
В ручки его возьми.
Ай-люли, ай-люли,
В ручки его возьми.

Бабушка. Надо бы яблоки собрать. Вот и корзинка у меня есть. (В корзинке уже лежат несколько яблок. Бабушка собирает яблоки в корзину). Вот и целая корзинка. Посмотрите. (Показывает детям корзину яблок, чуть продвинувшись к центру зала. На крыльце появляется собака, — раздается лай. Бабушка рассыпает яблоки). Ой, беда, напугала меня Жучка. Вот неугомонная! Помогите мне, ребятки, собрать яблочки.

Дети помогают. Игра с яблоками проводится 2—3 раза.
Бабушка. Уходи, Жучка, не смей пугать деток, они ко мне в гости приехали.
Собака исчезает с крыльца. Звучит фонограмма — мычание коровы.
Бабушка.Ой, да что же это я? Забыла про корову. (Отворяет дверь зала. Под музыку входит корова и танцует. Все хлопают). Мою корову зовут Буренка. Она веселая и очень любит танцевать. (Обращается к детям). А вы любите танцевать? (Дети отвечают). Да и я люблю "Барыню" сплясать…
Все танцуют "Танец ножек и ладошек".
Как у наших у ребят.
Ножки весело стучат,
(Дети стоят кучкой и выполняют "топотушки").
Барыня, барыня,
Сударыня-барыня.
Вот устали ножки,
Захлопаем в ладошки.
(Дети хлопают).
Барыня, барыня,
Сударыня-барыня.
Вот как по порядочку
Все пойдем вприсядочку.
(Дети выполняют полуприседания).
Барыня, барыня,
Сударыня-барыня.
А как пустимся бежать,
Никому нас не догнать.
(Дети бегут по залу стайкой).
Мы народ удаленький,
Хоть и очень маленький!

Слышится гудок паровоза (фонограмма).
Бабушка.Что-то волнуется паровоз. А не вас ли он дожидается? Наверно, вам пора в садик. Я хочу угостить вас вкусными яблочками. (Раздает детям по яблоку). А пока вы танцевали, я подоила корову Буренку. Вот вам парное молочко, чтобы росли крепкими и здоровыми. Приезжайте к нам почаще, мы вас будем ждать.

Отдает Ведущей банку молока. Дети выстраиваются "паровозиком" и под музыку песни "Паровоз" "уезжают" из зала.

Сценарий - Приключения домовенка Кузи и Бабы-Яги

Для детей младших и средних групп детского сада

Действующие лица:
Ведущая
Баба-Яга
Кузя
Избушка
Дети.

Дети под фонограмму песни "Осень" группы "Лицей" заходят в зал, где их ожидает Ведущая. Занимают свои места и читают осенние стихотворения.

Ведущая.
Но вы не знаете, что осенью в лесу происходит много чудесных превращений. Лес, как по волшебству, поменял свой наряд, звери поменяли свои шубки и оперения, а теперь посмотрим, что же делает Баба-Яга?

Дети садятся на стульчики. Под русскую народную музыку выбегает Избушка на курьих ножках и танцует. За ней в зал вбегает Баба-Яга, держась за бок, и грозит ей.

Баба-Яга.
Погоди же ты, избушка!
Догоню, хоть я старушка!
Ты, избушка, не перечь,
Дай войти и лечь на печь!

Избушка изящно машет ручкой и убегает от Бабы-Яги. Баба-Яга качает головой и поворачивается к детям лицом.

Ведущая.
Добрый день, бабушка!
Баба-Яга.
Да какой он добрый, день-то?
Мы с избенкой не в ладах:
Я — бултых, она — кудах!
Весь день бегаем по лесу
И пугаем бедных птах.

Садится на стульчик и горюет.

Ведущая.
Да, непорядок! Ребята, нам нужно плохое настроение? (Дети отвечают). Конечно, мы любим улыбаться и радоваться жизни.
Баба-Яга.
А мне дети не указ! Да и моей избе тоже. Вон она, что хочет, то и делает.

Избушка выглядывает из-за двери и показывает руками "буратинку".

Ведущая.
Да, бабушка, хозяин тебе нужен, чтобы дом в руках держать.
Баба-Яга.
Хозяин? Ну, конечно же, домохозяин! (Радуется).
Нужен бабке домовой,
Чтобы жил всегда со мной!
Ведь вдвоем-то жить сподручно:
И приятно, и нескучно. (Смотрит на Ведущую). А где же мне его взять?
Ведущая.
Ребята, как вы думаете, если он домовой, где он должен жить? (Дети отвечают). Ищи его, Баба-Яга, в каком-нибудь доме.

Баба-Яга садится на помело и улетает, Избушка — за ней.

Ведущая.
Мы с вами помогли Бабушке-Яге. А как вы думаете, где стояла ее Избушка? (Дети отвечают). Правильно, в лесу… Давайте представим осенний лес.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осеннем дуб стоит зеленый.
Дождик за окошком всё стучит: тук-тук,
Не грусти ты, осень, — солнце выйдет вдруг!

Начинается "Танец с зонтиками".

Дети.
Дождик пошел, побежал, расшумелся,
Сразу мы все от него по домам.
Дождик запел, заплясал, завертелся,
Стал он по стеклам постукивать нам.

Исполняется "Песня про дождик". По окончании песни на помеле влетает домовенок Кузя.

Кузя.
Куда я попал?
Ведущая.
Ребята, как вы думаете, кто это к нам прилетел? (Дети отвечают и здороваются с Кузей). А что же с тобой произошло?
Кузя.
Мы, как пробило двенадцать,
Из-за печки вышли с братцем.
Я — Кузьма, а он — Нафаня,
Вот и вся моя компания.
Мы с Нафаней дружно спали,
Видим, домик наш сломали,
Лишь осталась печка,
Кочерга да свечка.
Хоть и горько было, братцы,
Но решил за дело взяться.
Взял метлу, чтоб подмести,
А она меня — нести.
Лишь взмахнул — и полетели.
Долго были мы в пути,
Но куда, однако, сели?
Ведущая.
Ребята, расскажите Кузе, куда он попал. (Дети рассказывают).
Кузя.
В осенний лес? А какой еще лес бывает?
Дети.
Весенний, летний, зимний.
Ведущая.
Кузя, наши ребята тебе об осенних листочках песенку споют.

Дети поют песню "Листочек". По окончании песни дети садятся на стулья.
Появляется Баба-Яга, подходит к Кузе.

Баба-Яга.
Милый, касатик, да куда ж ты делся? Кузенька, сынок, тебя дом дожидается, только я его поймать не могу, помоги!
Кузя.
Встань, изба, передо мной,
Словно лист перед травой!

Занавес отодвигается, и видна Избушка. Баба-Яга приглашает Кузю в дом.

Кузя (охает).
Пол не мела, стол не скребла…
Горшки побиты, сковородки не мыты…
По тебе, Баба-яга, метла плачет!
(Заглядывает за дом.)
Овощи не собраны, кусты не обобраны.
Поросло все сорняком…
Баба-Яга.
Ты ругаешь поделом!
Ведущая.
Не ругайся, Кузенька, мы вам поможем овощи собрать и перенести.

Начинается хоровод "Собираем урожай".

Кузя.
Как много овощей собрали, теперь бы перенести все в дом.

Начинается игра "Кто быстрей?". Пока дети водят хоровод и играют, Баба-Яга переодевается и прибирается в избе.

Баба-Яга.
Ой, счастье-то привалило.
Как дружно все взялись за дело!
Кузя.
Я же домовой, а домовые счастье в дом приносят!
Баба-Яга.
Да и я все успела сделать! Самоварчик у нас новенький! Ложечки серебряные, пряники-то сахарные. Ну, теперь-то уж изба от нас никуда не убежит.
Ведущая.
А теперь и танцу пора пришла.

Начинается танец "Дружные пары".

Баба-Яга.
Кузенька, дружные ребята какие попались. Давай и их пригласим чайку испить?
Кузя.
Ребята, пойдемте чай пить. Конфетки шоколадные, вафельки хрустящие, а пряники настоящие.

Сценарий - Осенние сестрички (для детей старшего дошкольного возраста)

Действующие лица:
Взрослые:
Осень (воспитатель)
Дети:
Сентябринка
Октябринка
Ноябринка
Дождик.

Реквизит:
птицы, овощи, фрукты, грибы.

Оформление зала:
Зал украшен гирляндами из осенних листьев, букетами цветов, ветками рябины, осины, клена.
Дети вбегают в зал и танцуют под «Вальс» А. Грибоедова.

1-й ребенок.
Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль.
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
2-й ребенок.
Вмиг заворожила взоры
Огневой своей листвой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею травой.
3-й ребенок.
Одарила гостъя-осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
4-й ребенок.
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи.
Осень, это праздник твой!
(М. Дорофеева)
Входит Осень и танцует под музыку П. Чайковского «Октябрь» (фрагмент) из цикла «Времена года».

Осень.
Кто месяцы осенние мне точно назовет?

Дети называют месяцы.

Осень.
Проходит быстро месяц,
а днями дни летят,
Природа постепенно
Меняет свой наряд.
Забот и дел немало,
Есть дочки у меня,
И каждую помощницу
Зову на помощь я.
Познакомиться, друзья,
Вы хотите с ними?
(М. Дорофеева)
Дети.
Да!
Вбегает Сентябринка в венке из фруктов и овощей, на ней фартук с листьями, грибами, в руках корзинка. Она танцует под музыку П. Чайковского (отрывок из балета «Лебединое озеро»).
Сентябринка.
Я, ребята, Сентябринка,
Паутинка-серебринка.
Листья крашу в яркий цвет,
Лучше красок в мире нет.
Поспевать велю плодам,
Урожай хороший дам.
Хотите про него узнать?
Прошу загадки отгадать.

Одни дети загадки загадывают, другие отгадывают.
Загадки:
В золотистой шелухе
Очень нравится он мне.
Стоит счистить шелуху,
Слезы проливать начну. (Лук).
Круглое, румяное,
Сочное и сладкое,
Очень ароматное,
Наливное, гладкое,
Тяжелое, большое,
Что это такое? (Яблоко).
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная…(Картошка).

Исполняется танец «Бульба».
Осень.
Покажите-ка, ребята, свое трудолюбие.

Проводится игра с картошкой «Посади и собери».
Сентябринка.
Вижу, любите трудиться,
Можно и повеселиться.
Приглашаю я народ
Встать в веселый хоровод.
(М. Дорофеева)

Дети исполняют «Веселый хоровод».
Дети.
Веселей, хоровод, все ребята рады.
Загляни в огород, выросло, что надо:
Огурец, помидор, перчик для салата.
Кабачок, выходи, попляши ребятам.
Веселей, хоровод, все ребята рады.
Загляни в огород, выросло, что надо:
Ты, арбузик, дружок, выходи смелее
И с собой приведи дыню поспелее.
Веселей, хоровод, все ребята рады.
Урожай наш хорош,поплясать всем надо.
Огурец, помидор, перчик для салата.
Кабачок, выходи, попляши ребятам.
(В конце каждого куплета дети выполняют любые плясовые движения.)
Осень.
Урожай в лесу поспел,
Все берут корзинки.
Что же будут собирать?
Вам придется отгадать.
Ребенок(загадывает загадку).
И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой
Хороводом в ряд
В шапках молодцы стоят. (Грибы).
Дети исполняют песню о грибах по усмотрению музыкального руководителя. Вбегает Октябринка, танцует с легким золотистым шарфом или с листьями (танцевальная импровизация) под «Вальс» П. Чайковского.
Октябринка.
Листьям— время опадать,
Птицам — время улетать.
Я, ребята, Октябринка,
Золотинка и дождинка.
Много дел и у меня:
Шубу зайчиков проверю,
Приготовлю им кору
И листвою постараюсь
Потеплей укрыть нору.
(М. Дорофеева)
Дети читают отрывок из стихотворения «Железная дорога» Н. Некрасова (или другие, по выбору музыкального руководителя).
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно —покойи простор! —
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе!
И кочи,
И моховые болота, и пни —
Все хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою.
Ребенок.
Желтый кружится листок,
Путается в сучьях.
Неба синий лоскуток
Затерялся в тучах.
Поздний серенький рассвет
В поле над овином
Растревожится — нет-нет —
Криком журавлиным.

Дети исполняют песню о перелетных птицах.
Ребенок.
Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Все летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.

Девочки с осенними ветками танцуют импровизированный танец под «Вальс» П. И. Чайковского. Выходит Ноябринка, в руках у нее блестящие султанчики, на голове корона с засушенными листьями.

Ноябринка.
Я, ребята, Ноябринка,
Холодинка и снежинка.
Задремали лес, поляны,
На луга легли туманы.
Спит и пчелка, и жучок,
Замолчал в углу сверчок.
Лишь веселая синица
Вдруг вспорхнет — ей не сидится!
Птиц не будем забывать,
Им придется зимовать.
Пищи надо им так мало —
Ты подвесь кусочек сала!
(М. Дорофеева)

Ребенок читает стихотворение А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало» из романа в стихах «Евгений Онегин». Ноябринка исполняет, импровизированный танец с султанчиками под «Романс» Г. Свиридова в грамзаписи или в исполнении на фортепиано. Входит Дождик (мальчик с султанчиками, в колпачке).
Дождик.
Дождик, лейся на поля,
Станет мокрою земля,
И весною рожь, пшеница
Снова будут колоситься.
(М. Дорофеева)

Дождик танцует под музыку «Росинки» С. Майкапара.
Дети.
Дождик, дождик, выходи,
Свою лужицу найди.
(Слова народные).

Осень проводит соревнование «Пробеги вокруг лужи в одной галоше». Затем предлагает исполнить парный танец, который дети сочинили заранее вместе с музыкальным руководителем и воспитателем (коллективное танцевальное творчество) под «Вальс» Д. Шостаковича. Осенние сестрички приносят большой бутафорский арбуз, в нем — угощение. Дети благодарят Осень и сестричек и уходят из зала.
Автор сценария М. Дорофеева.

Сценарий - Необычайные приключения дошколят

Действующие лица:
Взрослые:
Кикимора бесцветная
Баба Яга
Леший
Осень
Дети:
Самовар
Хозяюшки
Паучок — кукла.
Дети, собираясь на праздник, строятся в раздевалке своей группы. Когда они готовы покинуть ее, с двери спускается игрушечный паучок. В лапках у него осенний листок.

Ведущий.
Ребята, посмотрите: по-моему, для нас с вами уже начинаются чудеса. Паучок, разреши нам пройти на праздник. Мы торопимся в гости к осени.

Паучок подпрыгивает на ниточке.

Ведущий.
Что? Ты нас не хочешь пропускать? Странно… А что же ты хочешь? (Паучок снова подпрыгивает). Чтобы мы прочитали, что написано на этом листочке? Хорошо.

Ведущий читает, дети внимательно слушают. Паучок исчезает. "Дорогие ребята, на праздник к вам прийти не могу. Нечистая сила заколдовала меня, помочь мне сможете только вы. Если вы дружные и смелые, находчивые и веселые, отправляйтесь в сказку. А дорогу вам укажут разноцветные листочки. Очень вас жду. Осень".

Ведущий.
Ну что, ребята, пойдем выручать Осень из беды? (Ответ детей). Тогда — в путь!

Выходят из группы. По стенам детского сада расклеены разноцветные осенние листочки, как стрелки-указатели. Дети ориентируются по ним. Пункт их первой остановки —изостудия, где их встречает Кикимора бесцветная.
Кикимора.
Здрасьте вам, пожалуйста! Явились, не запылились, голубчики! Только зачем это вы пожаловали? Это теперь мое царство. Я, Кикимора бесцветная, тут все заколдовала. Ни одна краска здесь больше не оживет. Все станет таким сереньким, бесцветненьким, как и я сама.
Ведущая.
А мы пришли за Осенью. Не ты ли ее от нас спрятала?
Кикимора.
Вот еще! Нужна она мне! Я только краски у нее отняла. Терпеть не могу это разноцветье. Да вы проходите, не стесняйтесь. Я из вас тоже бесцветненьких сделаю.
Ведущий.
Ну, уж нет! Такими серыми и мрачными мы быть не хотим. Правда, ребята?
Кикимора.
Хотите вы этого или нет, а придется вам мне подчиниться. Потому что, пока на мне нет ни одной яркой краски, сила моя безгранична. Так что мне не перечьте, а лучше усаживайтесь поудобнее. А я пойду схожу за ведерком со своей колдовской бесцветностью. Помажу вас, и будете вы у меня такими серенькими да бесцветненькими — залюбуешься! Я щас! (Уходит).
Ведущий.
Ребята, этого нельзя ни в коем случае допустить. Не хватало еще нам с вами превращаться в такую серость. А вы заметили, Кикимора проговорилась: она сказала, что, пока на ней нет ни одной яркой краски, сила ее безгранична. Значит, нужно ее раскрасить разными красками. Тогда ее колдовство исчезнет, и мы сможем вернуть все краски Осени. Но где нам раздобыть эти краски?..(Задумывается).
Девочка.
А давайте позовем на помощь Королеву Красок!
Ведущий.
Верно! А чтобы она здесь появилась, нужно произнести волшебные слова:
Красок много на земле.
Кто же сразу даст их мне?
Краски зорьки, солнца, неба
Подари нам, Королева!

Под торжественную музыку появляется Королева Красок.
Королева.
Здравствуйте, милые дети! По вашему зову я явилась.
Ведущий.
Помоги нам, пожалуйста, уважаемая Королева Красок. Кикимора бесцветная отняла у Осени, на поиски которой мы отправились с ребятами, все краски. А какая же Осень без своих замечательных ярких красок! Да еще и нас с ребятами хочет превратить в серых и бесцветных. Она пошла сейчас за своей колдовской бесцветностью.
Королева.
Я смогу вам помочь, ребята, если вы будете действовать дружно и быстро. Вот вам всем разноцветные ленточки. Спрячьте их за спину. А когда появится Кикимора бесцветная, начинайте ими дружно махать. Я думаю, ей это не понравится.

Появляется Кикимора, несет ведерко с водой и кисть.
Кикимора.
Вот и бесцветность моя готова. Вот молодцы, ребятишки, уже стоят, меня поджидают.

Дети начинают махать разноцветными ленточками.

Кикимора.
Ой-ой-ой! Это что за безобразие?! Уберите это скорей! У меня глаза слепнут! Ай-ай-ай, не вижу ничего!
Королева.
Вот и хорошо, что ничего не видишь. Мы тебя сейчас быстренько в порядок приведем.

Усаживают Кикимору на стул, обвязывают ее цветными лентами, чтобы она не могла пошевелиться.

Королева.
А теперь, друзья, нам с вами Кикимору бесцветную нужно раскрасить. И чем ярче, тем лучше, чтобы не делала она все вокруг таким мрачным и серым.
Кикимора.
Что это вы еще придумали? Я не хочу-у-у-у!(Плачет).
Королева.
Мы тоже не хотим видеть вокруг твою бесцветность. Мы хотим вернуть Осени все ее краски. Приступайте к работе, ребята!

У Кикиморы на юбке прикреплены белые большие листы бумаги, на которых дети по подгруппам красками, карандашами, фломастерами, мелками рисуют различные узоры. Королева Красок разрисовывает Кикиморе лицо. Когда дети закончат свою работу, Королева развязывает ленточки, которыми была обвязана Кикимора.

Королева.
Полюбуйся, какая ты стала красивая, нарядная!
Кикимора(передразнивая).
Красивая, нарядная!.. А колдовать, бесцветить как я теперь буду?
Королева.
А твое колдовство никому и не нужно. Зато теперь мы сможем спокойно вернуть все краски Осени. (Отдает Ведущему палитру с красками.) Передайте, пожалуйста, Осени от меня привет и эти краски.

Ведущий и дети благодарят Королеву Красок.
Ведущий.
А теперь нам снова пора отправляться в путь на поиски Осени.
Королева.
Доброго вам пути, до свидания.
Дети вновь отправляются в путь по указательным листочкам, которые приводят их в спортзал. Следом за детьми вбегает Баба Яга, захлопывая за собой с грохотом дверь.

Баба Яга.
Прибыли, касатики! Заждалась я вас. (Злобно смеется).
Ведущий.
Баба Яга, да не пугай ты нас!
Баба Яга.
Профессия у меня, милая, такая — пугать да стращать всех! От такой работенки и одичать недолго! Хоть бы развеселил меня кто. Глядишь, добрее бы я стала.
Ведущий.
Если хочешь, мы тебя повеселим. Только сначала и ты помоги нам.
Баба Яга.
Я? Вам? Вот уж сроду я никому не помогала… А вдруг вы меня обманете? Уговор такой: раз уж вы ко мне пожаловали, то выполните сначала мое условие: позабавьте старуху, развеселите Ягусю.
Ведущий.
Ну что, ребята, согласны развеселить Бабу Ягу? (Ответ детей). Только ты, Баба Яга, должна все делать вместе с нами.
Баба Яга.
Это, пожалуйста!
Ведущий.
Мы предлагаем игру-состязание на ловкость.

Игра "Победи троих". На полу лежат 4 веревки длиной 1 метр, связанные за один конец крест накрест. На расстоянии 1 метра от каждого свободного конца лежит игрушка (кегля). Играют 4 ребенка. Каждый берется одной рукой за свободный конец веревки. Звучит сигнал, каждый из играющих, не отпуская веревку, тянется за своей игрушкой. Кто первый ее схватит, тот и победил троих. Обязательное условие: перед началом состязания, когда дети взялись за концы веревки, центр, где связаны веревки, не должен смещаться ни в одну из сторон. За этим следит Ведущий. В одном из состязаний участвует Баба Яга, это ее очень забавляет, веселит.
Баба Яга.
Эх, елочки-сосеночки! Понравилась мне ваша игра. А может, еще попляшете со мной? Я и метелочки приберегла для такого случая.

Танцевальная импровизация с метлами под мелодию "Чардаша". Танцует Баба Яга и желающие дети.
Баба Яга.
Ух! Позабавили вы меня на славу!
Ведущий.
Баба Яга, выполнили мы твое условие. Теперь-то можем мы рассчитывать на твою помощь?
Баба Яга.
Можете, пока я добрая.
Ведущий.
Ищем мы с ребятами Осень, чтобы пригласить к нам на праздник. Не ты ли ее у себя прячешь?
Баба Яга.
Я? Нет! Мне и без нее забот хватает.
Ведущий.
А не подскажешь нам, где ее найти?
Баба Яга.
Не то что подскажу, а скажу точно! Уж больно вы мне понравились, касатики. У Лешего она. Не любит он Осень, поэтому превратил ее в пень и держит этот пенечек у себя в чаще. А больше знать ничего не знаю.
Ведущий.
Ну что, ребята, пойдем к Лешему?

Ответ детей.

Баба Яга.
И его, окаянного, не боитесь? (Ответ детей). Ну, храбрецы! Что ж, ступайте. Заходите, ежели чего. Не забывайте Ягулю.
Ведущий.
Спасибо тебе, Баба Яга, за веселье, за помощь, за приглашение. А теперь нам пора.
Дети продолжают свой путь по листочкам-указателям и попадают в экологическую комнату (зимний сад). Там звучит в записи песня птиц, журчание воды. Никого не видно.

Ведущий.
Ребята, посмотрите, мы оказались с вами в лесу. Как тут красиво! Но мне кажется, здесь все так таинственно, это заставляет насторожиться. Давайте споем нашу "Лесную песенку", может быть, на нее кто-нибудь отзовется.

" Лесная песенка", стихи К. Ибряева, музыка Ю. Чичкова. Из-за пня появляется Леший.

Леший.
Кто это тишину моего леса нарушить посмел? Меня, хозяина леса, потревожил?

Дети здороваются.

Ведущий.
Я же говорила вам, ребята, что после нашей песенки здесь обязательно что-нибудь прояснится. А мы к вам, уважаемый Леший.
Леший.
Ко мне? Странно! Ко мне вовек никого не дозовешься, а вы сами пришли! И откуда вы, такие смелые, взялись?
Мальчики.
Мы ребята-дошколята из детского сада. А к вам пришли с большой просьбой.
Леший.
Вот, я так и знал, просто так ко мне никто не придет. Всем от меня чего-то надо. А потом еще обижаются, что Леший злой да угрюмый. Выкладывайте, зачем пришли.
Ведущий.
За Осенью мы пришли. Ее праздник наступил, а ты ее у себя держишь. Неужели тебе не жалко такую красоту прятать?
Леший.
Потому и прячу, что уж больно красивая она. Ее любят, ею восхищаются, все ее в гости к себе приглашают. А я? Кто обо мне вспоминает? Ни повеселить меня никто не приходит, ни загадки мои поразгадывать…
Ведущий.
Ой, Леший, ты загадки любишь загадывать?
Леший.
Еще бы! Я их много знаю.
Ведущий.
А мы с ребятами разгадывать их любим.
Леший.
Тогда вот вам мое условие: я вам загадки буду загадывать, а разгадки вы должны в лесу моем найти да показать мне их. Коли все отгадаете, так и быть, отдам вам Осень, а нет — не обессудьте, у меня Осень останется.
Ведущий.
Ну что, ребята, согласимся на такое условие?

Ответ детей.

ЗАГАДКИ ЛЕШЕГО
Дети находят предметы-отгадки в экологической комнате.
Летают, кружатся,
На землю ложатся.
С земли не встают
И тут пропадут. (Листья дерева).
Стоит лепешка
На одной ножке,
Кто мимо ни пройдет,
Всяк поклонится.(Гриб).
Стоит в лесу Ермак,
На нем надет колпак.(Пень).
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз).
Желтая курица
Под тыном дуется. (Тыква).
На солнце я похожий,
И солнце я люблю,
За солнцем поворачиваю
Голову свою.(Подсолнух).
Леший.
Все загадки мои угадали и отгадки нашли. За это хвалю!
Ведущий.
А Осень нам отдашь, как обещал?
Леший.
Жаль мне с такой красотой расставаться, да отдать придется: я своему слову хозяин.
Ведущий.
Да не грусти ты, Леший, лучше приходи к нам на праздник. И вовсе ты не злой и угрюмый. Ты даже очень нам понравился. Правда, ребята? (Ответ детей).
Леший.
За добрые слова спасибо и за приглашение тоже. Только не покину я свой лес, непорядок будет. Нельзя лесу без хозяина. А вы отправляйтесь, Осень-красавица вас в зале дожидается, расколдовал я ее.
Ведущий.
Спасибо тебе, Леший. До свидания!

Прощаются. Проходят к музыкальному залу. Под лирическую музыку (по выбору музыкального руководителя) входят в зал парами, встают полукругом, лицом к гостям. Детей в зале встречает Осень.

Осень.
Как я рада вам, ребята! За вашу дружбу и находчивость, за доброту и смекалку я подарю вам самый красивый праздник.
Ведущий.
И мы рады, что ты пришла к нам на праздник, милая Осень. Ведь ребята так готовились к встрече с тобой.
1-й ребенок.
Как хорошо в гостях у осени,
Среди березок золоченых…
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
2-й ребенок.
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу,
Чтоб защитить от ветра шалого
Лесную позднюю красу.
Осень.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
3-й ребенок.
Да! Хороши твои подарки!
Деревья все осенним днем
Красивые такие!
Сейчас мы песенку споем
Про листья золотые!

Песня "Осенний листопад", стихи и музыка М. Дорофеевой.

Осень.
Спасибо, милые певцы,
Я вас хвалю, вы молодцы!
Дети.
Паучок!
Осень.
Я рада, что вы не забыли моего доброго помощника — паучка. Я думаю, что он заслужил стать гостем на нашем празднике.
Ведущий.
Конечно! А мы споем про доброго паучка красивую песенку.

Песня "Паучок", стихи Н. Пикулевой, музыка Е. Попляновой.

Осень.
А теперь пора плясать,
Себя в танце показать.

Дети исполняют любой задорный танец по выбору музыкального руководителя.

Осень.
И танцевать вы мастера!
А теперь для вас — игра.

Игра "Репка". В игре участвуют 2 команды детей. В каждой команде — персонажи сказки "Репка" (надевают соответствующие атрибуты на головы): Дед, Бабка, Внучка, Собачка, Кошка, Мышка. Команды выстраиваются в колонны за Дедом на одном конце зала. На другом конце зала, напротив каждой из команд, размещают на полу по "репке". По сигналу игру начинают "дедки". Они бегут каждый к своей "репке", обегают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку "бабок", бегут к "репке", обегают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку "внучек"— бегут втроем и т.д. Побеждает та команда, которая, двигаясь в цепочке (все персонажи держатся за руки), не разорвет эту цепочку и чья "мышка" первой схватит "репку".

Ведущий.
Милая Осень, ты каждый год даришь нам богатый урожай овощей, фруктов, ягод. Мы его с удовольствием собираем. Но иногда случаются забавные истории, о них ты узнаешь из шуточных частушек.

Частушки, стихи 3. Петровой, музыка Е. Тиличеевой.

Осень.
Хорошо мне у вас на празднике, ребята. Но пришла пора расставаться. Ждут меня дела, засиделась я у Лешего взаперти.
1-й ребенок.
Золотая волшебница Осень,
Подожди, подожди уходить.
2-й ребенок.
Ну, пожалуйста, мы тебя просим
Хоть немножечко с нами побыть!
3-й ребенок.
Очень нравится нам любоваться,
Как листочки под солнцем горят.
4-й ребенок.
Мы с тобой не хотим расставаться,
По душе нам твой пестрый наряд.
Осень.
Спасибо вам, мои друзья,
Еще побуду с вами я.
Ведущий.
Дорогая Осень, каждый год ты приносишь нам свои замечательные дары. Из всех времен года твое угощение самое вкусное. Но сегодня ты у нас в гостях, а значит, угощать сегодня тебя будем мы. Кажется, и самовар уже поспел.

Песня "Пых, пых, самовар!", стихи М. Садовского, музыка Д. Львова-Компанейца. В конце песни выходит мальчик в костюме самовара.

Самовар.
В гости всех мы к нам зовем,
И чайку мы всем нальем.
Сверху — пар, снизу — пар,
Вот он, русский самовар.
Милости просим на чашку чая!
Вот так мы живем:
Пряники жуем, чаем запиваем,
Всех в гости приглашаем.
А напоследок спляшем вам,
Нашим дорогим гостям!

Танец "Хозяюшки и самовар". Ведущий и дети приглашают Осень и всех гостей на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325875-osenchudnaja-pora