- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Осеннее развлечение». Сценарий школьного праздника
"Осеннее развлечение". Сценарий школьного праздника.
Описание: Данный материал полезен для учителей начальных классов.
Цель: воспитывать любовь к природе.
Задачи:
- систематизировать представления детей о смене времен года, изменениях, происходящих в природе, явлениях природы;
- развивать эстетический вкус;
-развивать чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Оборудование и материал: музыкальная аппаратура, самодельные листики, 4 обруча, картошка (мытая, свежая), покрывало, 2 ведра, листики с номерами от 1 до 15.
Оформление класса: осенние цветы, гирлянды из цветов, корзинки с грибами, кленовые листья, выставка работ на осеннюю тематику. На доске плакат «Осенний бал!»
Ход мероприятия:
Ведущий:
Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Посмотрите кругом, какая красота. Это все осенние дары! А наш праздник называется "Осенний бал".
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
(А.С. Пушкин)
Ребята, вот и наступила осень. Назовите мне признаки осени?
Дети: Птицы улетают, листья желтеют, ...
Ведущий: Молодцы, ребята! Теперь мы вспомним с вами какие птицы улетают в теплые края. Я называю птицу, если она улетает - взмахните руками, если не улетает - присядьте. (Голубь, тетерев, ласточка, стриж, галка, ворона, тетерев, лебедь, сойка, орел)
Отлично справились! Осень начинается с пожелтения листьев на деревьях. Это время называют золотая осень. Как же называется этот отличительный признак осени?
Дети: Листопад!
Ведущий: Конечно листопад! А сейчас о нем вам расскажут наши дети.
1 Ребенок:
Листья вокруг нас кружатся,
Березы, тополя, осины.
Чудесным ковриком ложатся
Пред нами так красиво!
2 ребенок:
Листопад, листопад!
Листья все летят, летят.
Весь парк и двор, и сад,
Повсюду листики кружат!
3 ребенок:
Листья кружатся опять,
Считаем: раз, два, три.
Легли на землю спать,
Красиво, посмотри!
4 ребенок:
Осенний всем привет,
Принес нам листопад.
Красивейший букет,
Чудеснейший парад!
Ведущий: Наши детки приготовили танец листочков!
Музыка "Листик - листопад". Дети исполняют танец с листьями.
Ведущий: Спасибо! Снова поиграем. Какие главные осенние дары природы вы знаете?
Дети: Овощи, фрукты!
Ведущий: Правильно! Сейчас проверим, как вы умеете собирать картошку.
Игра "Собери картошку". Дети строятся в 2 команды по 8-10 человек. Напротив них на расстоянии 3 метров на покрывале разложены картошки. Детям по команде по одному предстоит собрать картошки. Подбежать, положить одну картошку в ведро, вернутся, передать ведро другому и так далее.
Ведущий: Молодцы, справились. Скажите, теперь какой самый неприятный из признаков осени?
Дети: Похолодание, дожди.
Ведущий: Правильно! Сейчас мы с вами отправимся на прогулку и вдруг нежданно, негаданно пойдет дождик!
Игра "Дождик". На полу разложены 4 обруча. Выбирается 10 детей. Под спокойную музыку дети ходят. Под музыку дождика, дети должны быстро встать в обруч по 2 человека. Выбывают 2 ребенка, кто не успел встать в обруч. Продолжают играть 8 детей. Затем убирается один обруч, остается 3 обруча. Далее выбывают 2 ребенка, которые не успели встать в обруч. Играют 6 детей. Убирается снова один обруч, остаются 2 обруча. Снова выбывают двое детей. Остается 1 обруч и 4 детей. Выигрывает та пара, которая успеет встать в обруч.
Ведущий: Молодцы! А сейчас ребята споют песню про осень!
Ребята поют песню про осень.
Ведущий: И последняя игра на сегодня. Разберем все листики по порядку.
Раскидываются листики с номерами, номера перевернуты Посмотрите, сколько листочков лежат. Вам нужно найти все листочки по порядку, какой из них первый упал, какой - последний. Выбирается 15 детей. Под музыку дети выбирают себе по листочку. На обратной стороне, написаны номера. Дети должны встать по порядку от 1 до 15.
Ведущий: Молодцы, ребята! Мы сегодня повеселились, потанцевали, поиграли! Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осеннее развлечение. Спасибо всем за отличное настроение! До новых встреч!
Спасибо за внимание!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.