- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг в средней группе: «Осенняя сказка»
Содержание:
Воспитатель: Ребята, вы хотите попасть в осеннюю сказку? (Дети отвечают) Тогда отгадайте загадки:
1) «У кого шапка без головы,
А нога без сапога?»
2) «Землю пробуравил
Корешок оставил
Сам на свет явился
Шапочкой прикрылся»
Досуг в средней группе : «Осенняя сказка»
Цель: Развивать эмоциональную отзывчивость детей, побуждать их активно участвовать в досуге.
Содержание:
Воспитатель: Ребята, вы хотите попасть в осеннюю сказку? (Дети отвечают) Тогда отгадайте загадки:
«У кого шапка без головы,
А нога без сапога?»
«Землю пробуравил
Корешок оставил
Сам на свет явился
Шапочкой прикрылся»
Дети: Гриб.
Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали. Осень любит всех удивлять своими подарками. Посмотрите вокруг: это и овощи, фрукты и чудесные разноцветные листья.
- А это что? (Гриб)
- Где растут грибы? (В лесу)
- Сколько грибов растет в лесу? (Много)
- Представьте, что мы в лесу собираем грибы. Где искать их надо? (Ответы детей)
Воспитатель: Да, ребята, грибы любят играть с нами в прятки. Поищите их получше, обязательно найдете.
Дети ищут грибы, находят их
Воспитатель: А теперь расскажите, где вы нашли грибы?
Дети рассказывают: За пеньком, перед кустом, под деревом, под листиком и т.д.
Воспитатель: Ребята, а кто знает, как правильно собирают грибы? Например: сорвать шляпку, вырвать из земли, срезать ножом?
Дети обсуждают каждый вариант и решают, что лучше всего срезать и положить в корзину.
Воспитатель: Ребята, можно грибы есть сырыми? (Нет, нельзя)
- А все грибы съедобные? (Нет)
Ведущий. Все сильней стучат дождинки
По ветвям и по тропике.
Мы мешать ему не будем.
Нужен дождь земле и людям.
Дождь, дождь. Целый день.
Барабанит в стекла
Вся, земля, вся земля
От дождя промокла.
А мы зонтики возьмем
Под зонтом гулять пойдем!
Под дождём под проливным,
Гриб, как зонт, раскрылся.
Я бы спрятался под ним,
Если б поместился!
А сейчас пришла пора потрудиться детвора.
Время зря нельзя терять, нужно все грибы собрать.
Но внимательно смотрите,
Мухоморы не берите!
Подвижная игра «Прятки». Дети маленькие грибочки, воспитатель – большой гриб. Маленькие прячутся, большой ищет. (Повт. 2-3 р.)
«Мы по лесу шли, шли
Подберёзовик, подосиновик, боровик, опёнок, груздь, рыжик, маслёнок … нашли»
Воспитатель: Осторожно идите по лесу, не наступайте на грибы, они нужны обитателям леса.
Мои милые ребятки, отгадайте-ка загадку:
Перестали птички петь, солнце плохо греет,
и на улице теперь стало холоднее.
Дождик часто поливает,
Это всё когда бывает?
Дети: Осенью!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325956-dosug-v-srednej-gruppeosennjaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.