- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приемы формирования гражданской идентичности на уроках обществознания
749
0
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
на уроках обществознания в 5 классе
Формирование гражданской идентичности, развитие личности, воспитание патриотизма происходит на уроках обществознания в 5 классе при изучении тем «Наша Родина-Россия», «Гражданин России» и др. На уроках применяются различные приемы, методы и формы работы, привлекается краеведческий материал.
Темы «Наша Родина-Россия»,«Гражданин России» имеют большое воспитательное значение, формирует чувства любви к своей Родине, родному краю, гордости за свой народ.
Тема «Гражданин России»
1. Беседа по вопросам:
«Как человек может служить Отечеству?»,
«Назвать ассоциации к слову гражданин»,
«Кто такой патриот?»
2. Работа с текстом учебника. Объясните понятие «достойный сын Отечества», «гражданский поступок».
Тема «Наша Родина-Россия»
1. Беседа:
1. Как называлась наша страна в прошлом? А как сейчас?
2. А как бы вы ответили на вопрос «Что такое Родина?», «Что значить любить Родину?», «За что человек любит свою Родину?»
3. Задание: составьте не менее 3-х предложений со словами патриот, патриотизм
4. Работа с пословицами о Родине и патриотизме, созданными разными народами. Сделать вывод, что объединяет все эти пословицы.
5. Домашнее задание: подобрать стихи о родном крае, найти информацию о рязанских поэтах, подобрать иллюстрации, показывающие красоты нашего родного края.
Темы «Школа», «Семья», «Труд-основа жизни» и др. способствуют формированию гражданской идентичности, осознанию себя частью семьи,
знанию истории семьи, профессий родителей и уважению к семейным ценностям. Учащиеся выполняют творческие работы: сочинения, рисунки,
исследовательские работы и др.
Тема «Школа»
П рактикум по теме «Школа». Подготовьте рассказ на тему «Как учились раньше». Для этого расспроси маму, папу, дедушку, бабушку о том, что они помнят о своей школе.
Тема «Семья»
Написать сочинение « От увлечения к профессии» (из жизни родителей, бабушек или дедушек»).
Тема «Труд-основа жизни»
1.Написать сочинение о трудовых династиях, о мастерстве членов своей семьи
Тема «Труд и творчество»
1. Сбор материала о народных промыслах не только России, но и Рязанского края, готовят сообщения о михайловском кружеве, шиловской лозе и др.
Тема « Символика России»
1.Изучение символов страны и рязанской символики. Задание: «Придумай свой личный герб или герб своей семьи. Нарисуй его и составь описание»
Работа по формированию гражданской идентичности у школьников 5 класса на уроках обществознания помогает воспитывать гражданина, патриота, ощущающего ответственность за прошлое, настоящее и будущее Отечества
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.