Календарно-тематическое планирование по русскому языку. 5 класс

№ п/п

Дата

Тема

урока

план

факт

1

Введение. Язык и человек.

2

Общение устное и письменное.

3

Развитие речи. Стили речи.

ВСПОМИНАЕМ, ПОВТОРЯЕМ, ИЗУЧАЕМ (30 Ч)

4

Звуки и буквы. Произношение и правописание.

5

Орфограмма.

6

Правописание проверяемых безударных гласных в корне.

7

Правописание проверяемых безударных гласных в корне

8

Правописание непроверяемых безударных гласных в корне

9

Правописание непроверяемых безударных гласных в корне

10

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

11

Правописание непроверяемых согласных в корне слова

12

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

13

Буквыи, у, а после шипящих.

14

Разделительныеъиь.

15

Раздельное написание предлогов с другими словами.

Контрольный словарный диктант.

16

Проверочная работа.

17

Развитие речи. Что мы знаем о тексте.

18

Обучающее изложение.

19

Части речи.

20

Части речи.

21

Глагол.

22

-Тся и –ться в глаголах

23

Развитие речи. Тема текста.

24

Личные окончания глаголов.

25

Проверочная работа.

26

Имя существительное.

27

Проверочная работа.

28

Имя прилагательное.

29

Развитие речи. Сочинение по картине А.А.Пластова «Летом»

30

Местоимение.

31

Развитие речи. Основная мысль текста.

32

Контрольный диктант.

33

Анализ диктанта и работа над ошибками.

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ.КУЛЬТУРА РЕЧИ (34 Ч)

34

Синтаксис и пунктуация.

35

Словосочетание.

36

Словосочетание.

37

Разбор словосочетаний.

38

Предложение.

39

Развитие речи. Сжатое изложение.

40

Виды предложений по цели высказывания.

41

Восклицательные предложения.

42

Развитие речи. Сочинение на тему «Памятный день в школе».

43

Тестпо теме«Словосочетание и предложение»

44

Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.

45

Сказуемое.

46

Тире между подлежащим и сказуемым.

47

Нераспространенные и распространенные предложения.

48

Второстепенные члены предложения. Дополнение.

49

Определение.

50

Обстоятельство.

51

Закрепление темы «Второстепенные члены

предложения»

52

Предложения с однородными членами.

53

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

54

Обощающие слова при однородных членах.

55

Проверочная работа по теме «Однородные члены предложения»

56

Предложения с обращениями

57

Развитие речи. Письмо.

58

Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения.

59

Развитие речи.Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Мальчишки».

60

Простые и сложные предложения.

61

Синтаксический разбор сложного предложения.

62

Контрольная работа по теме «Простые и сложные предложения».

63

Предложения с прямой речью.

64

Диалог.

65

Проверочная работа по теме «Простые и сложные предложения», «Прямая речь».

66

Повторение и систематизация знаний по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

67

Итоговый урок по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (16 Ч)

68

Фонетика. Гласные звуки.

69

Согласные звуки.

70

Изменение звуков в потоке речи. Согласные твердые и мягкие.

71

Развитие речи. Повествование. Изложение.

72

Развитие речи.Повествование. Изложение.

73

Согласные звонкие и глухие.

74

Графика. Алфавит.

75

Развитие речи.Описание предмета.

76

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

77

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

78

Орфоэпия.

79

Фонетический разбор слова.

80

Повторение изученного в разделе «Фонетика и графика».

81

Контрольная работа.

82

Развитие речи.Описание предметов, изображенных на картине (Ф. Толстой «Цветы, фрукты, птицы»).

83

Развитие речи.Описание предметов, изображенных на картине (Ф. Толстой «Цветы, фрукты, птицы»).

ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ (12 Ч)

84

Слово и его лексическое значение.

85

Способы выражения лексических значений слов.

86

Однозначные и многозначные слова.

87

Прямое и переносное значение слов.

88

Омонимы.

89

Синонимы.

90

Синонимы.

91

Развитие речи.Подготовка к сочинению по картине (И. Э. Грабарь. «Февральская лазурь»).

92

Антонимы.

93

Развитие речи. Изложение.

94

Повторение изученного в разделе «Лексика».

95

Проверочная работа по теме «Лексика»

МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (29 Ч)

96

Понятие о морфеме. Изменение и образование слов.

97

Окончание.

98

Основа слова..

99

Развитие речи.Сочинение-письмо.

100

Корень слова.

101

Развитие речи.Рассуждение.

102

Суффикс.

103

Суффикс.

104

Приставка.

105

Развитие речи.Выборочное изложение.

106

Закрепление тем «Корень», «Суффикс», «Приставка».

107

Чередование звуков.

108

Беглые гласные.

109

Варианты морфем.

110

Морфемный разбор слова.

111

Проверочная работа по теме «Варианты морфем».

112

Правописание гласных и согласных в приставках.

113

Буквы З и С на конце приставок.

114

Буквы З и С на конце приставок.

115

Буквы а – о в корнях –лаг- - -лож-.

116

Буквы а – о в корнях –раст, -рос-, -ращ-.

117

Буквы О – Ё после шипящих в корне.

118

Буквы И – Ы после Ц.

119

Повторение темы «Морфемика. Орфография. Культура речи».

120

Проверочная работа по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи».

121

Развитие речи.Подготовка к сочинению по картине (П. П. Кончаловский. «Сирень в корзине»).

122

Контрольная работа по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи».

123

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

124

Повторение по теме.

МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (70 Ч)

Имя существительное (23 ч)

125

Имя существительное как часть речи.

126

Имя существительное как часть речи.

127

Развитие речи.Доказательства в рассуждении.

128

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

129

Имена существительные собственные и нарицательные.

130

Род имен существительных.

131

Имена существительные, которые имеют только форму множественного числа.

132

Развитие речи.Сжатое изложение.

133

Имена существительные, которые имеют только форму единственного числа.

134

Три склонения имен существительных.

135

Падеж имен существительных.

136

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

137

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

138

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

139

Развитие речи. Изложение.

140

Множественное число имен существительных.

141

Множественное число имен существительных.

142

Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных.

143

Морфологический разбор имени существительного.

144

Повторение изученного по теме «Имя существительное».

145

Контрольный диктантс грамматическим заданием.

146

Анализ диктанта и работа над ошибками

147

Развитие речи.Подготовка к сочинению по картине (Г. Г. Нисский. «Февраль. Подмосковье»).

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (15 Ч)

148

Имя прилагательное как часть речи.

149

Имя прилагательное как часть речи.

150

Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных.

151

Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных.

152

Развитие речи.Описание животного.

153

Развитие речи.Описание животного.

154

Прилагательные полные и краткие.

155

Прилагательные полные и краткие.

156

157

Морфологический разбор имени прилагательного.

158

Повторение по теме «Имя прилагательное».

159

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

160

Развитие речи. Описание картины (А.Н.Комаров. «Наводнение»)

161

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

162

Анализ диктанта и работа над ошибками.

ГЛАГОЛ (32 Ч)

163

Глагол как часть речи.

164

Не с глаголами.

165

Развитие речи.Рассказ.

166

Неопределенная форма глагола.

167

Неопределенная форма глагола.

168

Развитие речи. Устное изложение.

169

Правописание -ться и –тся в глаголах.

170

Правописание -ться и –тся в глаголах.

171

Виды глагола.

172

Виды глагола.

173

Правописание букв е – и в корнях с чередованием.

174

Развитие речи. Редактирование текста.

175

Время глагола. Прошедшее время глагола.

176

Настоящее время глагола.

177

Будущее время глаголов.

178

Спряжение глаголов.

179

Определение спряжения глагола с безударным личным окончанием.

180

Правописание безударных личных окончаний глаголов.

181

Правописание безударных личных окончаний глаголов.

182

Развитие речи.Составление описаний и диалогов с использованием глаголов настоящего времени.

183

Морфологический разбор глагола.

184

Развитие речи.Изложение

185

Развитие речи.Изложение

186

Мягкий знак после шипящих в глаголах второго лица единственного числа.

187

Употребление времен.

188

Развитие речи.Употребление времён в устных и письменных рассказах.

189

Обобщение по теме «Глагол».

190

Контрольный диктантс грамматическим заданием.

191

Анализ диктанта и работа над ошибками.

192

Развитие речи.Сочинение-рассказ по рисунку.

193

Итоговый тест по теме «Морфология. Орфография. Культура речи».

194

Работа над ошибками. Повторение.

ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ (11 Ч)

195

Разделы науки о языке.

196

Орфограммы в приставках и корнях слов.

197

Орфограммы в приставках и корнях слов.

198

Орфограммы в окончаниях слов.

199

Орфограммы в окончаниях слов.

200

Употребление букв Ъ и Ь. Раздельные написания.

201

Знаки препинания в простом и сложном предложении.

202

Итоговый тестпо программе 5 класса.

203

Итоговый контрольный диктант.

204

Анализ работы. Работа над ошибками.

205

Итоговый урок.