Календарно-тематическое планирование уроков обществознания в 9 классе

№
урока

Тема урока

Кол-во
часов

Содержание урока

Программное и учебнометодическое обеспечение (Материалы, пособия)

Домашнее задание и подробности урока для учеников

Требования к уровню подготовки в соответствии с ФК и РК ГОС

Педагогические условия и средства реализации ГОСа

Предметно - информационная составляющая (знать, понимать)

Деятельностно - коммуникативная составляющая (общеучебные и предметные умения)

Ценностно - ориентационная составляющая

Раздел 1: Политика и социальное управление - 8 ч

 1.

Политика и власть

1 

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

П1. С.10 №1-5

Научатся понимать, что такое политика, какую роль играет политика в жизни общества; называть главные особенности политической власти

Конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию с учетом общих требований и норм; определять понятия; вступать в речевое общение; работать с книгой

Ориентироваться на понимание причин успеха в учебе; формулировать собственную точку зрения; осуществлять поиск нужной информации, выделять главное

Рассказ, работа с текстом учебника по вопросам, беседа

 2.

Государство

1 

Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

П2. С.19 №1-9

Научатся определять признаки и формы государства; называть различные точки зрения причин появления государства; сравнивать конституционную и абсолютную монархию

Определять понятия, вступать в речевое общение, работать с книгой, определять собственные ценностные ориентиры по отношению к предметам и сферам деятельности

Формулировать собственную точку зрения; осуществлять поиск нужной информации, выделять главное

Рассказ, работа с текстом учебника по вопросам, беседа, презентация

 3.

Политические режимы

1 

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

П3. С.27 №1-8

Научатся определять, что означает понятие "политический режим", основные виды политических режимов; сравнивать тоталитарный и авторитарный режимы, характеризовать развитие демократии в современном обществе

Уметь анализировать, делать выводы, давать нравственную и правовую оценку конкретных ситуаций, осуществлять поиск дополнительных сведений в СМИ

Высказывать собственную точку зрения, вступать в речевое общение, участвовать в диалоге, выступать с устными сообщениями.

Рассказ, работа с текстом учебника по вопросам, беседа, презентация

 4.

Правовое государство

1 

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

П 4. С.36 №1-5

Научатся определять принципы правового государства, характеризовать ветви власти, объяснять смысл понятия "право выше власти", осуществлять поиск социальной информации

Ставить цель и организовывать ее достижение, проводить сравнительный анализ, сопоставлять, рассуждать, определять задачи, выдвигать гипотезы, делать выводы

Допускать существование различных точек зрения, принимать другое мнение и позицию, приходить к общему решению

Рассказ, работа с текстом учебника по вопросам, беседа

 5.

Гражданское общество и государство

1 

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

П5. С.47 №1-10

Научатся определять основные признаки гражданского общества, объяснять различия между государственным управлением и местным самоупавлением.

Уметь анализировать, делать выводы, давать нравственную и правовую оценку конкретных ситуаций, осуществлять поиск дополнительных сведений в СМИ

Вступать в речевое общение; взаимодействовать с окружающими, владеть разными видами речевой деятельности

Рассказ, работа с текстом учебника по вопросам, беседа

 6.

Участие граждан в политической жизни

1 

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

П6. С.57 №1-6

Научатся определять условия, при которых человек может сознательно участвовать в политической жизни; оценивать значение принципов конституционного строя.

Осуществлять поиск нужной информации, выделять главное, анализировать объекты, работать с книгой

Ориентироваться на понимание причин успеха в учебе; формулировать собственную точку зрения; осуществлять поиск нужной информации, выделять главное

Рассказ, работа с текстом учебника по вопросам, беседа, презентация

 7.

Политические партии и движения

1 

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

П7. С.64 №1-4

Научатся определять, что такое политические партии и общественные движения, анализировать текст, объяснять, почему в обществе возникают общественно-политические движения

Уметь анализировать, делать выводы, давать нравственную и правовую оценку конкретных ситуаций, осуществлять поиск дополнительных сведений в СМИ

Вступать в речевое общение; взаимодействовать с окружающими, владеть разными видами речевой деятельности

Рассказ, работа с текстом учебника по вопросам, беседа, презентация

 8.

Повторение по теме "Политика и социальное управление" Тестовый контроль

1 

Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы

С.66-68

Научатся определять основные положения радела, анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные.

Уметь задавать вопосы с целью уточнения информации, осуществлять поиск нужной информации, анализировать, выделять главное

Давать оценку своей учебно-познавательной деятельности, вступать в речевое общение; взаимодействовать с окружающими, владеть разными видами речевой деятельности

Тестирование, защита проектов

Раздел 2: Право - 27 ч

 1.

Право, его роль в жизни общкства и государства

1 

Право, его роль в жизни человека, общества. Государства. Понятие нормы права. Нормативно-правовой акт. Виды номатиных актов. Система законодательства.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Конституция

§ 8, схема, вопросы

Объяснять, почему закон является нормативным актом высшей юридической силы.

Сопоставлять позитивное и естественное право. Характеризовать основные элементы российского законодательства

Уметь строить устное речевое высказывание, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом

 2.

Правоотношения и субъекты права

2 

Сущность и особенности правоотношений, различия и возможгности осуществления действий участников правоотношений, мера дозволенного, субъекты правоотношений. Правоспособность и дееспособность. Физические и юридические лица, юридические действия, правомерные противоправные юридические действия, события.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, УК РФ

§ 9, схема, вопросы

Раскрывать смысл понятия "правоотношения","субъективные юридические проава", "юридические обязанности участников правоотношений"

Уметь раскрывать особенности возникновения правоспособности и дееспособности у физических и юридических лиц

Обосновывать свое место в системе провоотношений

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом

 3.

Правонарушения и юридическая ответственность

1 

Понятие правонарушения. Призаки и виды правонарушений. Понятия и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, УК РФ

§ 10, схема, вопросы

Различать правонарушение и правомерное поведение. Называть основные виды и признаки проавонарушений.

Характеризовать юридическую ответственность в качестве критерия правомерного поведения. Объяснять смысл презумпции невиновности

Оценивать свое отношение к правонарушению.

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом

 4.

Правоохранительные органы

1 

Правоохранительные органы РФ. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, УК РФ

§ 11, схема, вопросы

Называть основные правоохранительные органы РФ.

Различать сферы деятельности правоохранительных органов и судебной стстемы. Приводить примеры деятельности правоохранительных органов

Уметь строить устное речевое высказывание, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом

 5.

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ.

2 

Этапы развития Конституции. Закон высшей юридической силы. Главные задачи Конституции. Конституционный строй. Основы государства. Основы стстуса человека и гражданина. Основные принципы конституционного строя.

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Конституция

§ 12-13, схема, вопросы

называть главные задачи Конституции. Характеризовать Конституцию как законо высшей юридической силы.

Приводить конкретные примеры с опорой на текст Конституции РФ, подтверждающие ее высшую юридическую силу.

Проводить различия между стстусом человека и стстусом гражданина.

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом

 6.

Права и свободы человека и гражданина

2 

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека - идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Конституция, Всеобщая декларация прав человека

§ 14-15, схема, вопросы

Объяснять смысл понятия "права человека". Объяснять, почему Всеобщая декларация прав человека не является юридическим документом

Уметь классифицировать права и свободы (приводить примеры различных групп прав)

Обосновывать свое отношение к соблюдению международного сообщества норм декларации

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом

 7.

Гражданские правоотношения

1 

Сущность гражданского права. Особенности гражданских правоотношений. Виды договоров. Гражданская дееспособность несовершеннолетних. Защита прав потребителя.
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Гражданский кодекс РФ
 

§ 16, схема, вопросы

Знать сущность гражданских правовых отношений. Называть виды и приводить примеры гражданских договоров
 

Характеризовать особенности гражданских правовых отношений. Раскрывать особенности гражданской дееспособности несовершеннолетних. Находить и извлекать информацию о правах потребителя. Предусмотренных законом РФ
 

Исследовать несложные практические ситуации, связанные с правами потребителя и выражать собственное отношение
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, работа с документом 
 

 8.

Право на труд. Трудовые правоотношения Тестовый контроль

2

Трудовые правоотношения. Трудовой кодекс РФ. Право на труд. Права, обязанности и взаимная ответственность работника и работодателя. Особенности положения несовершеннолетних в трудовых правоотношениях
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Трудовой кодекс РФ 
 

§ 17, схема, вопросы

Называть основные юридические гарантии права на свободный труд. Объяснять роль трудового договора в отношениях между работниками и работодателями.
 

Характеризовать особенности трудовых правоотношений. Раскрывать особенности положения несовершеннолетних в трудовых отношениях
 

Формулировать собственное мнение о трудоустройстве несовершеннолетних
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа в группе 
 

 9.

Семейные правоотношения

1 

Семейные правоотношения. Семейный кодекс РФ. Сущность и особенности семейных правоотношений. Правоотношения супругов. Правоотношения родителей и детей.
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Семейный кодекс РФ 
 

§ 18, схема, вопросы

Объяснять условия заключения и расторжения брака. 
 

Приводить примеры прав и обязанностей супругов, родителей, детей. Находить и извлекать информацию о семейных правоотношениях из адаптированных источников различного типа
 

Исследовать несложные практические ситуации, связанные с правами и обязанностями супругов, родителей, детей и выражать собственное отношение
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом 
 

 10.

Административные правоотношения

1 

Административные правоотношения. Кодекс РФ об административных правонарушениях. Административные правонарушения. Виды административных наказаний.
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Кодекс РФ об административных правонарушениях 
 

§ 19, схема, вопросы

Определять сферу общественных отношений, регулируемых административным правом. Указывать основные признаки административного правонарушения.
 

Характеризовать субъектов административных правоотношений. Характеризовать значение административных наказаний.
 

Выражать собственное отношение к субъектам административных правонарушений.
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом 
 

 11.

Уголовно-правовые отношения

1 

Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, УК РФ
 

§ 20, схема, вопросы

Знать основные понятия и институты уголовного права
 

Характеризовать особенности уголовного права и уголовно-правовых отношений. Указывать объекты уголовно-правовых отношений. Перечислять важнейшие признаки преступления. Отличать необходимую оборону от самосуда. Характеризовать специфику уголовной ответственности несовершеннолетних
 

Исследовать несложные практические ситуации, связанные с уголовными преступлениями и выражать собственное отношение
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом 
 

 12.

Социальные права

1 

Социальная политика государства. Право на жилище. Право на социальное обеспечение. Здоровье под охраной закона.
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, Конституция
 

§ 21, схема, вопросы

Называть основные социальные права человека. Раскрывать понятие "социальное государство".
 

На конкретных примерах конкретизировать основные направления социальной политики нашего государства
 

Формулировать собственное мнение о социальной политике государства
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом 
 

 13.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов

1 

Международное гуманитарное право. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер
 

§ 22, схема, вопросы

Объяснять сущность гуманитарного права. Указывать методы и средства ведения войны, которые запрещены. Объяснять значение международного гуманитарного права. Раскрывать смысл понятия "военное преступление"
 

Характеризовать основные нормы, направленные на защиту раненых, военнопленных, мирного населения.
 

Обосновывать свое отношение к соблюдению международного гуманитарного права
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа в группе 
 

 14.

Правовое регулирование отношений в сфере образования

1 

Законодательство в сфере образования. Получение образования - и право, и обязанность.
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, закон "Об образовании"
 

§ 23, схема, вопросы

Объяснять смысл понятия "право на образование". Объяснять взаимосвязь права на образование и обязанности получить образование.
 

Различать право на образование применительно к основной и полной средней школе
 

Исследовать несложные практические ситуации, связанные с получение образования и выражать собственное отношение
 

Рассказ, работа с текстом учебника, работа в рабочей тетради, презентация, работа с документом 
 

 15.

Повторение по теме "Право" Тестовый контроль

1 

Проверка знаний и умений по теме
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы
 

Глава 2

Научатся определять основные положения радела, анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные.
 

Уметь задавать вопросы с целью уточнения информации, осуществлять поиск нужной информации, анализировать, выделять главное
 

Давать оценку своей учебно-познавательной деятельности, вступать в речевое общение; взаимодействовать с окружающими, владеть разными видами речевой деятельности
 

Тестирование, защита проектов
 

 16.

Практические упражнения

6 

Выполнение практических заданий
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы
 

Задания по тестам

Закрепление знаний при выполнении практических упражнений
 

Закрепление УУД при выполнении практических упражнений
 

Давать оценку своей учебно-познавательной деятельности, вступать в речевое общение; взаимодействовать с окружающими, владеть разными видами речевой деятельности
 

Тестирование
 

 17.

Итоговое повторение Тестовый контроль

2 

Диагностика результатов обучения в 9 классе
 

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, КИМы
 

Главы 1-2

Научатся определять основные положения курса, анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные.
 

Уметь задавать вопросы с целью уточнения информации, осуществлять поиск нужной информации, анализировать, выделять главное
 

Давать оценку своей учебно-познавательной деятельности, вступать в речевое общение; взаимодействовать с окружающими, владеть разными видами речевой деятельности
 

Тестирование, защита проектов