Система взаимодействия ДОУ и семьи по формированию экологической культуры дошкольников

Планирование работы с семьями воспитанников в ДОУ

«ЭКОЛОГИЯ»

Подготовила: Петрова Ольга Валентиновна

воспитатель МБДОУ детский сад «Солнышко»

г. Зубцов, Тверская область.

Планирование работы с семьями воспитанников ДОУ

Экологическое воспитание в настоящее время в настоящее время не только одно из наиболее сложных направлений в работе ДОУ, но и важный процесс непрерывного воспитания экологической культуры родителей, так как семья играет главную роль в жизни ребенка. Для формирования основ экологической культуры у дошкольников стараюсь разработать систему сотрудничества и взаимодействия ДОУ с семьей. Такая система будет включать определенное содержание, методы, формы работы, а также создание условий для постоянного общения детей с природными объектами. Это возможно при наличии экологического сознания у взрослых, готовности педагогов осуществлять на практике экологическое воспитание детей, пропагандировать экологические знания среди родителей и вовлекать их в совместную деятельность. Таким образом, сотрудничество и взаимодействие представляют собой способ организации целенаправленной, совместной деятельности « на равных» по экологическому воспитанию дошкольников.

Работа будет проходить в два этапа.

Первый этап: Цель – просвещение родителей, формирование мотива сотрудничества.

Задачи: Организация продуктивной деятельности по инициативе воспитателя в ДОУ с родителями и детьми.

Второй этап: Цель: Реализация системы сотрудничества с родителями по экологическому воспитанию, установление с ними партнерских отношений.

Задачи: Повышение уровня нравственно – экологической компетентности родителей. Вовлечение родителей в совместную с ДОУ экологически ориентированную деятельность.

Первый этап:

Для реализации поставленных задач разработала формы наглядной агитации «Памятки» в которых лаконично описываются правила поведения в природе, важные природные явления в соответствии с временами года. Наглядное пособие «Цветик – семицветик» - с идеями и рекомендациями для родителей. В кармашки-лепестки вкладывается информация для родителей с подробным описанием игр на природе, наблюдениями, стихотворениями соответствующими временам года, интересными фактами для домашних бесед с детьми дома. Экологические листовки на темы: «Здоровый образ жизни», « Юный следопыт», « Интересное рядом» - с содержанием интересных фактов из жизни растений и животных; о явлениях природы, домашние задания в виде ребусов, кроссвордов, рисунков, поделок. В уголке для родителей – оформление страничек о дне проведенном детьми в детском саду. В которых рассказывается о поведении детей в природе, их рассуждениях и выводах, сделанных ими после наблюдений в природе. Рекомендации родителям обратить внимание на соответствующую литературу.

Второй этап: Проведение анкетирования родителей, для определения задач и разработки перспективного плана сотрудничества ДОУ и семьи по экологическому воспитанию детей.

В начале года провести родительское собрание « Экологическое воспитание в ДОУ – что это такое». Цель: показать значимость экологического воспитания и его зависимость от возрастных особенностей детей. На собрании вовлечь в диалог, чтобы у каждого появилось желание стать активным участником. Собрание состоит из нескольких страничек:

- «Какие правила поведения в природе вы знаете?»

-«Природа и творчество»: отметить какое развивающее воздействие оказывает на ребенка мир природы, как совершенствуется его восприятие, расширяется кругозор. Показать книжки-самоделки, рисунки, поделки из природного материала сделанные детьми.

- Эколого-оздоровительная работа в группе: показ простейших упражнений корригирующей гимнастики, инвентарь из бросового материала который можно сделать своими руками дома вместе с детьми, продемонстрировать как можно интересно и весело его использовать на прогулке, физкультурных занятиях.

- Взять интервью на тему: «Что вы думаете об экологическом воспитании детей?

После собрания оформить стенд: « Знай, люби, береги!» - девизом будут слова В.Сухомлинского: « Прежде, чем давать знания, надо научить думать и наблюдать». Цель: информационного стенда - поддерживать интерес к экологическому воспитанию детей, отвечать на вопросы интересующие их.

Первая страничка: знакомство с основными видами деятельности в группе.

Вторая страничка: рекомендации специалистов.

Третья страничка: для разного рода информации о жизни группы, выставки.

На каждой страничке карман для вопросов родителей. Обновление информации раз в квартал.

Разработанная система сотрудничества воспитателей ДОУ и родителей будет способствовать воспитанию у детей осознанного и бережного отношения к природе, людям, окружающему миру, что составляет основу экологической культуры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326708-jekologija