- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы на 2018 2019 г.г
3377
0
принято решением Утверждаю педагогического совета и.о заведующего МБДОУ д/с№28 протокол №1 от31.08.2018г. ________________О.В.Новикова приказ № 257 п от 31.08.2018г. |
ПЛАН РАБОТЫ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 28 станицы Темижбекская муниципального образования Кавказский район на 2018-2019 образовательный период
Годовой план воспитательной работы
МБДОУ д/с №28 на 2018-2019 г.г.
Введение
Годовой план воспитательной работы разработан рабочей группой педагогов МБДОУ д/с № 28. Спроектирован с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников. Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени дошкольного образования.
Годовой план воспитательной работы МБДОУ д/с № 28 разработан в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);
- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской от 15 мая 2013 года №26 «Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13)
1`.Информация о МБДОУ д/с №28.
1.1.Сведения о материально технической базе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 был построен и открыт в 1978 году.
Детский сад расположен в типовом здании, находится в центре станицы. В ближайшем окружении детская библиотека, дом культуры, участковая больница.
Общая площадь 2365 кв.м., площадь озеленения на 60%.
ДОУ в своей деятельности руководствуется конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования Кавказский район, уставом и локальными нормативными актами ДОУ, договором, заключенным между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями воспитанников.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия 23Л01 № 0001927 от 20 декабря 2012 года.
Лицензия на право ведения медицинской деятельности серия ЛО23-01 № 001349 от 03 апреля 2012г.
Состояние материально-технической базы МБДОУ д/с № 28 соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.
В ДОУ имеются спортивный, тренажерный и музыкальный залы, кабинеты специалистов: методический, учителя-логопеда, а также зимний сад, кабинет безопасности, комната казачьего быта, располагающие необходимым оборудованием и материалами по профилю деятельности. На территории расположены участки для прогулок детей, площадки спортивного и дорожного движения.
1.2. Обеспеченность педагогическими кадрами.
В МБДОУ д/с № 28 работает 44 сотрудника:
Административный состав – 1 чел.; 18 педагогов; 1 старшая медсестра: младший обслуживающий персонал – 27.
Педагоги регулярно и успешно проходят аттестацию в соответствии с графиком аттестации. В течение года педагогический коллектив повышал свою деловую квалификацию путем посещения курсов повышения квалификации, метод объединений, семинаров – практикумов, открытых занятий, консультаций.
Краткая характеристика педагогических кадров в МБДОУ д/с № 28
№ пп | Фамилия, имя, отчество | долж ность | педа гоги ческий стаж | Ква лифи кацион ная кате гория | Тема изучения | Аттестация (год прохожде ния) | ||
прошед-шая | будущая | |||||||
1. | Новикова О.В. | старший воспитатель | 17 | высшая | 2013 | 2018 | ||
2. | Гетманская Е.В. | воспитатель | 9 | высшая | «Детское экспериментирование – путь к познанию окружающего мира» | 2015 | 2020 | |
3 | Прасол О.А. | воспитатель | 9 | первая | «Безопасность детей» | 2016 | 2021 | |
4 | Кириллова Н.Л. | воспитатель | 18 | первая | «Формирование и развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста» | 2016 | 2021 | |
5 | Пустоварова Н.Ф. | воспитатель | 31 | соответствие занимае-мой должнос-ти | «Владение связной монологической речью – как одна из центральных задач речевого развития дошкольников» | 2013 | 2018 | |
6 | Гоголева О.Н. | воспитатель | 12 | высшая | «Развитие познавательной активности в ходе экологического воспитания дошкольников» | 2017 | 2022 | |
7 | Солдатенко И.В. | Учитель - логопед | 18 | первая | «Коррекция речевой деятельности дошкольников» | 2017 | 2022 | |
8 | Гладких Т.В. | учитель-логопед | 27 | высшая | «Коррекция речевой деятельности дошкольников» | 2015 | 2021 | |
9 | Белоброва Г.П. | муз. руководи тель | 3 | - | «Развитие творческих способностей в процессе восприятия музыки у детей дошкольного возраста» | |||
10 | Зорина Е.Н. | воспитатель | 10 | Соответствие занимаемой должности | «Обучение дошкольников основам безопасности» | |||
11 | Никулина О.В. | воспитатель | 8 | первая | «Развитие творческих способностей у дошкольников через пластилиногра-фию» | 2015 | 2020 | |
12 | Никулина А.И. | воспитатель | 5 | высшая | «Игра в жизни дошкольника» | 2017 | 2022 | |
13 | Яценко С.В. | воспитатель | 4 | первая | «Дети и дорога» | 2016 | 2021 | |
14 | Панова Т.А. | воспитатель | 20 | первая | «Укрепление здоровья часто болеющих детей» | 2014 | 2019 | |
15 | Тарасенко Л.А. | воспитатель | 4 | - | « Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада» | - | 2020 | |
16 | Алешина Е.В. | воспитатель | 3 | первая | «Безопасность детей на дорогах» | 2018 | 2023 | |
17 | Осокина О.В. | психолог | 1 | - | - | 2020 | ||
18 | Черевань Е.П. | музыкальный руководитель | 4 | - | «Влияние музыки на развитие дошкольников» | - | 2020 | |
19 | Попова Т.С. | воспитатель | 2 | - | «Патриотическое воспитание дошкольников» | - | 2020 | |
1.3. Социальная характеристика семей воспитанников МБДОУ д/с № 28
Общее количество семей – 130
Критерии оценки | количество семей | |
возраст | до 20 лет | - |
20-30 лет | 55 | |
30-40 лет | 75 | |
более 40 лет | 10 | |
образовательный уровень | высшее образование | 29 |
среднее специальное | 66 | |
не имеют | 45 | |
жилищные условия | хорошие | 85 |
удовлетворительные | 55 | |
плохие | - | |
материальное положение | хорошее | 78 |
удовлетворительное | 62 | |
плохое | - | |
социальный статус | интеллигенция | 21 |
рабочие | 62 | |
бизнесмены, предприниматели | 2 | |
неработающие | 55 | |
состав семьи | полная | 91 |
неполная | 36 | |
мать-одиночка | 12 | |
одинокий отец | 1 | |
опекаемые дети | 2 | |
1.4. Комплектование групп
Возрастная группа | Воспитатели | Младшие воспитатели |
2-я младшая группа «Чиполлино» | Зорина Е.Н. Прасол О.А. Яценко С.В. | Востроилова Л.А. |
2-я младшая группа «Колобок» | Зорина Е.Н. Прасол О.А. Яценко С.В. | Васильева Е.Н. |
Средняя группа «Солнышко» | Кириллова Н.Л. Панова Т.А. Попова Т.С. | Вилкова В.В. |
Старшая группа «Ромашка» | Кириллова Н.Л. Панова Т.А. Попова Т.С. | Кузьминова Т.И. |
Старшая группа «Колокольчик» | Алешина Е.В. Пустоварова Н.Ф. Тарасенко Л.А. | Занина С.А. |
Старшая группа компенсирующей направленности «Медвежонок» | Гетманская Е.В. Никулина О.В. | Гринченко И.В. |
Подготовительная группа компенсирующей направленности «Медвежонок I | Никулина А.И. Гоголева О.Н. | Гринченко И.В. |
Подготовительная группа «Аленький цветочек» | Алешина Е.В. Пустоварова Н.Ф. Тарасенко Л.А | Короткова Т.С. |
Анализ результатов деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский № 28 станицы Темижбекская муниципального образования Кавказский район за 2017 – 2018 образовательный период
Общие характеристики МБДОУ д\с № 28
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский № 28 станицы Темижбекская муниципального образования Кавказский район сокращенное наименование: МБДОУ д/с № 28
Адрес: 352150, Российская Федерация, Краснодарский край, Кавказский район, улица Расшеватская, 101
Телефон/факс: (886193 51-691), электронная почта:mdou28kvz.@mail.ru
Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение
Статус:
тип — дошкольное образовательное учреждение
вид — детский сад общеразвивающего вида
Учредитель: Администрация муниципального образования Кавказский район, в лице:
— управление образования администрации муниципального образования Кавказский район,
Руководитель учреждения: Дегтярева Оксана Павловна
В своей деятельности МБДОУ д/с № 28 реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
МБДОУ д/с № 28 имеет лицензии на правоведения образовательной деятельности (серия 23Л01 № 0001927) и на правоведения медицинской деятельности (серия ЛО23−01−004467 от 03.04.2012, выдана Департаментом здравоохранения Краснодарского края).
Условия осуществления образовательного процесса
Территорию МБДОУ д/с № 28 окружают зелёные насаждения, цветники. Для занятий на свежем воздухе и прогулок используется игровая зона, оснащенная теневыми навесами-беседками, качелями, песочницами и т.д., для занятий физической культурой оборудована спортивная площадка, имеется транспортная площадка
В детском саду созданы оптимальные условия развития детей.
У нас имеются:
-для воспитательно-образовательной и физкультурно-оздоровительной деятельности игровые площадки, спортивная площадка, тренажёрный зал;
-для дифференцированной оздоровительно-профилактической и лечебно-оздоровительной деятельности - медицинский кабинет;
-для обеспечения развития творческих способностей детей музыкальный зал, комната «казачьего быта»;
В МБДОУ д/с № 28 хорошая материально-техническая база, грамотно организованная развивающая предметно — пространственная среда.
Структура управления МБДОУ д/с № 28
В МБДОУ д/с № 28 в целях инициирования участия педагогов, родителей, представителей ближайшего социума созданы следующие формы самоуправления:
Общее собрание трудового коллектива
Педагогический совет
Общие (групповые) родительские советы,
что позволяет эффективно решать воспитательно-образовательные и финансово-хозяйственные задачи учреждения.
Кадровый потенциал
В 2017—2018 образовательном периоде педагогический процесс в МБДОУ д/с № 28 обеспечивали специалисты:
- заведующий;
-старший воспитатель;
-воспитатели - 13;
- учитель – логопед -2;
- музыкальный руководитель – 1;
- педагог - психолог-1;
Из них имеют:
Высшее образование — 13
Среднее специальное — 6
I квалификационную категорию — 7
Высшую квалификационную категорию — 5
Соответствие занимаемой должности - 2
Особенности образовательного процесса
Воспитательно - образовательный процесс МБДОУ д/с № 28 направлен на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста с учетом:
- регионального компонента через знакомство с национально-культурными особенностями Краснодарского края (произведения искусства, художественное слово, фольклор, музыка, знакомство с историей Кубани, азами казачьей культуры и казачьего быта);
- благоприятных климатических и природных особенностей южного региона при проведении физкультурно-оздоровительной и воспитательно-образовательной работы;
- вида дошкольного образовательного учреждения;
- приоритетных направлений;
-требований СанПиН.
Разностороннее развитие детей в ДОУ осуществляется через реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания. Содержание образовательной деятельности с детьми в обязательной части определяется образовательной программой «Детство» под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой и др. в соответствии с образовательными областями «Физическая культура», «Художественно — эстетическое развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».
Целью работы педагогического коллектива МБДОУ д/с №28 в 2017-2018 учебном году являлось создание условий для всестороннего развития ребенка и гармонического становления его отношений с окружающим миром и укрепления его здоровья.
Задачи:
1. Повысить эффективность воспитательно – образовательной работы в МБДОУ по развитию речи и речевого общения
2.Развивать творческие способности детей, через ознакомление с фольклором Кубани
3.Развивать познавательную активность дошкольников через детское экспериментирование
В МБДОУ д/с №28 функционирует 8 групп - с 10,5 часовым пребыванием (две из них компенсирующей направленности). На начало года детский сад посещало - 147, на конец -145 детей.
В детском саду разработаны режимы дня для всех возрастных групп, соблюден возраст детей, баланс между разными видами деятельности, их чередование. Длительность занятий, прогулок, дневного сна соответствуют санитарным нормам.
В ДОУ созданы условия для ознакомления воспитанников с многообразием окружающего мира, явлениями общественной жизни страны и родного края, осуществляется работа по коррекции речи. Планируются и проводятся с детьми беседы разнообразной тематики, дидактические, сюжетно - ролевые, народные игры. Педагоги уделяли внимание развитию творческих способностей детей через ознакомление с фольклором Кубани, развитию познавательной активности дошкольников через детское экспериментирование, повышению эффективности по развитию речи дошкольников. Проверка непосредственно образовательнойдеятельности по данным темам показала не только мастерство педагогов, но и хороший уровень знаний умений и навыков детей.
В детском саду педагоги уделяют большое внимание сохранению и укреплению физического и психического здоровья воспитанников. Ежедневно во всех возрастных группах предусмотрено несколько форм двигательной активности детей: утренняя гимнастика на воздухе или в зале, гимнастика после сна, разнообразные подвижные игры, закаливающие процедуры, занятия физкультурой, спортивные досуги и праздники — все это позволяет обеспечивать необходимую двигательную активность детей в течение дня, рационально распределить интеллектуальную нагрузку дошкольников. Охрана и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни является первоочередной задачей ДОУ. В связи с этим наше дошкольное учреждение организует разнообразную деятельность, направленную на сохранение здоровья детей, реализует комплекс воспитательно-образовательных и профилактических мероприятий. Работа по физическому воспитанию включает:
утреннюю гимнастику;
физкультурные занятия;
дыхательные упражнения;
подвижные игры и игровые упражнения на улице;
физкультминутки на занятиях;
динамические паузы.
В режим дня включены дыхательные упражнения, пальчиковая гимнастика. Также система работы по физическому воспитанию включает формы активного отдыха: праздники, дни здоровья, досуги. Профилактическая работа в ДОУ проводилась с применением закаливающих мероприятий: мытье рук прохладной водой, дыхательная гимнастика, прогулка на свежем воздухе, одежда воспитанников соответственно сезону, облегченная одежда в групповой, чесночно - луковая терапия, проветривание, кварцевание, влажная уборка с применением дез. средств, использование в меню соков, фруктов, овощей, витаминизированного напитка. Во всех возрастных группах педагогами планируется и проводится работа по сохранению и укреплению здоровья детей. Отмечено, что педагоги знают программу своей возрастной группы, рационально используют время, отведенное на каждый этап занятия, в соответствии с темой и целями осуществляют подбор атрибутов и физкультурного оборудования. Разработанный педагогами цикл физкультурных занятий сочетает наглядные, словесные, практические, игровые, соревновательные и другие методы и приемы, обеспечивающие сознательное и творческое освоение движений детьми.
Для охраны и укрепления здоровья детей имеются специальные помещения: медицинский кабинет. Проводится консультирование родителей по вопросам оздоровления детей, правильного закаливания. За год проведены разнообразные формы работы с родителями, консультации по темам:
«Адаптационный период», «Организация питания и режим дня», «Профилактика ОРЗ», «Необходимость вакцинации», «Вирусный гепатит», «Профилактика гельминтозов», «Аллергия и как с ней бороться», «Кишечная инфекция». Питание детей в ДОУ сбалансировано и осуществлялось в соответствии с нормативными документами. Дети получали достаточное количество белков, жиров, углеводов, овощей, фруктов. Разработаны: десятидневное меню, технологические карты по приготовлению блюд. В ДОУ предъявляются высокие требования к организации питания детей: это в первую очередь разнообразие изготавливаемых блюд, правильная кулинарная обработка, эстетичность оформления, хорошие вкусовые качества, объём принимаемой пищи соответственно возрасту детей, строгое соблюдение режима питания. Питание рациональное, сбалансировано по основным пищевым веществам и калорийности. Особое внимание уделяется организации санитарно-гигиенического, противоэпидемического режима, физическому воспитанию, лечебно-профилактической работе, питанию; пропаганде здорового образа жизни. Особое внимание в работе уделяется адаптационному периоду при поступлении в детский сад. Медицинское наблюдение за детьми начинается с момента их поступления в ДОУ. Учитывая, что в основном болеют вновь поступившие дети, эти группы детей выявлены и взяты под контроль. Для них создан щадящий режим. Проводимые оздоровительные профилактические мероприятия, а также улучшение подготовки детей к поступлению в ДОУ, способствовали тому, что у основного числа детей, впервые поступивших в детский сад, период адаптации протекал в лёгкой форме. Старшая медицинская сестра Панова Светлана Анатольевна организовала обучение воспитателей по проведению утреннего фильтра. Это позволило почти полностью устранить допуск детей с признаками заболевания.
В результате проведенной работы заболеваемость составила:
2015 год | 2016год | 2017 год | 2018 год |
5,4 | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
В феврале был проведён контроль по теме «Развитие познавательной активности дошкольников через детское экспериментирование». Работа по данной теме в детском саду на хорошем уровне. Непосредственно образовательная деятельность по данному разделу планируется и проводится в системе, согласно перспективному планированию. Всем педагогам была дана положительная оценка. Также работа по познавательно — исследовательской деятельности осуществляется воспитателями и в другие режимные моменты. Все виды деятельности отражены в планах воспитательно - образовательной работы педагогов. Так, планируются с детьми опыты и эксперименты, беседы разнообразной тематики, наблюдения за неживой природой.
В 2017-2018 г. продолжили работу 2 группы компенсирующей направленности для детей с ОНР, которые посещали 25 детей. Коррекционная работа с детьми - логопатами осуществлялась в соответствии с ФГОС ДО и основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ. Перспективное планирование разработано с учетом авторской программы О.С. Гомзяк «Комплексный подход к преодолению ОНР у детей старшего дошкольного возраста». Для каждого ребенка на основании логопедического обследования, с учетом индивидуальных особенностей, особенностями речевого заключения разрабатывался индивидуальный образовательный маршрут для преодоления речевых нарушений.
Индивидуальные программы решали следующие задачи:
- формирование и развитие фонематического слуха;
- коррекция звуковосприятия и звукопроизношения;
- предупреждение и преодоление трудностей речевого развития;
- развитие навыков коммуникативного общения.
Коррекционная работа строится на основе интеграции работы учителей-логопедов, педагога-психолога с воспитателями, родителями. Интеграция работы специалистов позволила повысить качество учебно-воспитательной работы как с детьми, имеющими речевые нарушения, так и благотворно повлияла на детей без речевой патологии.
Специалисты Гладких Т.В., Солдатенко И.В. проводят индивидуальное консультирование, просветительскую работу среди педагогов о важности профилактики и коррекции речевых нарушений. Логопеды принимают участие в экспресс – обзорах групп для выявления детей с нарушениями речи, участвуют в работе районного Центра диагностики и коррекции речевых нарушений.
Учителя-логопеды ведут просветительную работу среди родителей:
- осуществляют индивидуальное консультирование родителей для оказания современной логопедической помощи детям;
- участвуют в родительских собраниях и проводят экспресс выступления.
- проводят логопедическое обследование по запросам родителей и в присутствии родителей;
- оформляют информационные листки для обратной связи с родителями.
Также принимают участие в работе консультативного пункта для детей, не посещающих МБДОУ. Учителя – логопеды проводят логопедическое обследование по запросам родителей и в присутствии родителей; осуществляют консультирование родителей по интересующим их вопросам.
В результате коррекционной работы в школу выпущены 10 детей.
В течение учебного года в детском саду были организованны выставки поделок и рисунков воспитанников: «Как я провёл лето», «Дорога глазами детей», «Осенняя пора — очей очарование», «День народного единства», «Моя милая мамочка», «Не шути с огнем», «Здравствуй Новый год!», «Наши замечательные папы», «Наши любимые мамочки», «Зеленый огонек», «День Победы». В течение года дети и педагоги нашего детского сада неоднократно принимали участие в районных и Всероссийских конкурсах рисунков и поделок.
Педагоги нашего детского сада принимают активное участие в профессиональных конкурсах.
Привитию любви к родному краю, воспитанию патриотических чувств, способствует целый ряд проведенных в ДОУ мероприятий. В феврале прошел патриотический месячник, в котором принимали участие воспитанники всех групп. Дети знакомились с произведениями художественной литературы об армии, рассматривали иллюстрации, альбомы, принимали участие в конкурсе рисунков «Мой папа - солдат», изготовили поделки для пап. Воспитанники старшей и подготовительных групп посетили краеведческий музей и мемориал станицы. В мае проходила акция «Белый журавлик» в преддверии 72 годовщины Победы в Великой Отечественной войне, в которой приняли участие воспитанники всех возрастных групп.
МБДОУ - это живой творческий союз педагогов, родителей и детей, где малыши воспитываются в атмосфере доброжелательности, внимания и любви, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребенка, семьи, общества. Сегодня предъявляются особые требования к профессиональной деятельности педагогов, как со стороны администрации дошкольного учреждения, так и со стороны самих воспитанников и их родителей. С детьми работают учителя-логопеды, педагог-психолог.
В 2018-2017 г. была поставлена цель - создание условий для обеспечения профессионального развития педагогов и формирования творчески работающего коллектива педагогов - единомышленников.
Повышение квалификации и педагогического мастерства педагогов является обязательным направлением работы для стимулирования целенаправленного, непрерывного повышения эффективности и качества педагогической деятельности. Система повышения квалификации всех специалистов на уровне МБДОУ включает прохождение курсовой подготовки, посещение районных методических практически-ориентировочных мероприятий.
В 2017-2018 аттестована на 1 квалификационную категорию по должности «воспитатель» Алешина Е.В., на высшую – Гоголева О.Н., Никулина А.И.
В 2017-2018 образовательном периоде в МБДОУ была реализована Основная образовательная программа дошкольного образования, разработанная на основе примерной основной образовательной комплексной программой развития и обучения детей в детском саду «Детство» » /В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.; под редакцией Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович: СПб.: Детство Пресс, 2014 г.
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса обеспечивает физическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие воспитанников. С одной стороны, предусмотрено использование образовательных программ, обеспечивающих разностороннее развитие ребенка на уровне требований государственного стандарта, а с другой, превышающих его по всем направлениям развития ребенка
По результатам мониторинга, проводимого в сентябре 2017г., мае 2018 г. Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ д/с № 28 на 2017-2018 образовательный период выполнена.
Содержание образовательной деятельности в МБДОУ осуществляется в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях:
-«Социально-коммуникативное развитие»
-«Познавательное развитие»
-«Речевое развитие»
-«Художественно-эстетическое развитие»
-«Физическое развитие»
Образовательный процесс в МБДОУ строится:
- на использовании инновационных педагогических технологий, направленных на партнерство, сотрудничество педагога и ребенка;
-на адекватных возрасту детей формах работы;
- в процессе организации различных видов детской деятельности и культурных практик.
-с учетом принципа интеграции образовательных областей и комплексно-тематического принципа построения воспитательно-образовательного процесса, что обеспечивает целостное представление детей об окружающем мире, возможность освоения информации через разные каналы восприятия - зрительный, слуховой, кинестетический;
Образовательная деятельность в разных возрастных группах осуществляется в соответствии с учебным планом и расписанием образовательной деятельности, утвержденным приказом заведующего МБДОУ. Учебная нагрузка определена в соответствии с требованиями СаНПин, соблюдается время отдыха и чередование между различными видами образовательной деятельности.
Основная образовательная программа МБДОУ содержит вариативную часть, формируемую участниками образовательного процесса.
Цели и задачи деятельности МБДОУ по реализации вариативной части определены на основе анализа ФГОС, программы «Детство», предшествующей педагогической деятельности, потребностей детей и родителей, регионального компонента.
В 2017-2018 образовательном периоде в вариативную часть Основной образовательной программы дошкольного образования были включены программы по поликультурному образованию и по формированию у детей любви к родному краю (краеведение). Проведенный мониторинг знаний детей показал правильность выбора данных программ: у детей сформированы знания и представления о культуре своего народа, народов мира, об исторических корнях, традициях, обычаях кубанского казачества.
В МБДОУ д/с № 28 организованы дополнительные платные образовательные услуги с целью наиболее полного удовлетворения образовательных и иных потребностей воспитанников населения, улучшения качества образовательного процесса, привлечения внебюджетных источников финансирования, повышение профессиональной культуры и педагогического мастерства педагогов.
Оказание дополнительных платных образовательных услуг осуществляется на принципах добровольности и соответствия действующему законодательству.
МБДОУ оказывает следующие платные образовательные услуги
- группа «АБВГДейка» (логопедический кружок)
- группа «Речевичок» (логопедический кружок)
- группа «Изобразительная деятельность»
На каждый вид дополнительного образования разработаны учебные планы, рабочие программы, ведется анализ их эффективности.
Анализ результатов мониторинга освоения детьми разделов программы «Детство» под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой и др. по следующим направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому показал достаточно высокие результаты в освоении детьми образовательных областей.
Взаимодействие с родителями
Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьей, используя традиционные и нетрадиционные формы работы. В течение всего учебного года в целях широкой просветительской деятельности вся информация для родителей подавалась своевременно и периодично на стендах и сайте учреждения. На стендах размещались сведения о кадровом составе, сфере образовательных и иных услуг. На стендах «Уголок здоровья», «Санбюллетень», размещался информационный материал о системе оздоровительно-профилактических мероприятий, питании детей, формировании у них привычки к здоровому образу жизни.
Сайт учреждения систематически информировал родительскую общественность о воспитательно-образовательной и физкультурно-оздоровительной деятельности учреждения. Педагогами групп систематически проводились родительские собрания, на которых педагоги широко использовали такие методы активации родителей как:
— видео показ занятий с детьми;
— мультимедийные презентации на тему собраний;
— музыкальное сопровождение.
Педагоги активно использовали в своей работе проведение совместных с родителями мероприятий, в которых родители сами становились участниками спортивных конкурсов, соревнований, актерами театрализованных представлений, помощниками в благоустройстве групповых комнат и территории детского сада. Коллектив педагогов ставит перед собой задачу и в дальнейшем развивать новые формы сотрудничества с родителями воспитанников с целью трансляции педагогических установок МБДОУ: духовно-нравственное воспитание ребенка, формирование его личностной культуры, обогащение эмоционального опыта - главное направление работы.
Для повышения качества воспитательно-развивающего процесса и реализации годовых задач МБДОУ сотрудничает с окружающим социумом. Цели взаимодействия способствуют разностороннему развитию воспитанников.
Внешние связи МБДОУ с другими организациями:
- участковая поликлиника
- станичный краеведческий музей
- детская библиотека
- дошкольные учреждения района.
При взаимодействии с социумом наблюдается положительный результат в воспитании и развитии детей.
Необходимым условием успешности нашей работы по формированию навыков безопасного поведения на дороге является сотрудничество детского сада с ГИБДД. Они участвуют в просмотрах открытых мероприятий по обучению дошкольников ПДД. Наши воспитанники с удовольствием общаются и обсуждают проблемы дорожного движения с участковым.
Организация взаимодействия с сотрудниками ГИБДД, общественными организациями является одним из основных направлений обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения, которое позволяет расширять формы и методы в организации воспитательного процесса и повышать его эффективность.
Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка.
Обеспечение условий безопасности в МБДОУ выполняется согласно локальными нормативно-правовыми актами: приказами, инструкциями, положениями.
Созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников. Территория огорожена забором, здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, кнопкой тревожной сигнализации для экстренных вызовов, камерой видеонаблюдения, разработан протидиверсионный паспорт, планы основных мероприятий по обеспечению безопасности воспитанников. В здании размещены информационные уголки по антитеррористической безопасности. Оформлены уголки по противопожарной безопасности, размещены планы эвакуации в соответствии с требованиями Госпожнадзора. Согласно графику регулярно проводятся тренировочные занятия с детьми и сотрудниками по пожарной безопасности.
Заключен договор с охранным предприятием ЧОО «Казачий дозор», обеспечивающие охрану воспитанников во время пребывания их на территории МБДОУ.
В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране труда с сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими), повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях. С воспитанниками проводятся беседы по ОБЖ, игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни. В каждой группе в уголках для родителей помещается информация о детских заболеваниях, мерах предупреждения, профилактических мероприятиях по детскому дорожно-транспортному и бытовому травматизму. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и сотрудников.
Вывод:
На основе проведенного анализа образовательной деятельности, коллектив МБДОУ определил основные направления воспитательно-образовательной работы на 2018- 2019 образовательный период:
Цель: создать условия для всестороннего развития ребенка и гармонического становления его отношений с окружающим миром и укрепления его здоровья.
Задачи:
1.Использование проектного метода в работе с дошкольниками
2.Повышение эффективности воспитательно-образовательной работы в МБДОУ по развитию речи и речевого общения
2.Развивать творческие способности детей, через ознакомление с фольклором Кубани
Сентябрь
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | |||||||
1. Работа с кадрами. | ||||||||||
1.1 | Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей. | Завхоз Старший воспитатель | I неделя | |||||||
1.2 | Составление схем ОПОР, выбор тем по самообразованию | Старший воспитатель | I неделя | |||||||
1.3 | Тренировка работников и формирований ГО по сигналу «Угроза террористического акта (взрыва) | По плану | ||||||||
1.4 | Индивидуальные консультации по аттестации | Старший воспитатель | II неделя | |||||||
1.5 | Производственное совещание «Итоги летне-оздоровительной работы. Готовность учреждения к новому учебному году». | Профком | II неделя | |||||||
1.6 | Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные инструкции». | Завхоз | II неделя | |||||||
1.7 | Консультации для тех. персонала: «Правила обработки посуды, проветривания, смены белья и т.д.» «Эвакуация детей при пожаре». | ст. медсестра завхоз старший воспитатель | II - III неделя | |||||||
1.8 | Аттестационные мероприятия -изучение нормативно-правовой базы; -консультация «Действия педагога при подаче заявления в электронном виде» -заполнение форм | Старший воспитатель | В течение месяца Согласно графику | |||||||
2. Организационно-педагогическая работа. | ||||||||||
2.1 | Педагогический совет №1 (установочный). Тема: «Определение стратегии развития дошкольного учреждения в 2018-2019 г.г.» | Старший воспитатель | август | |||||||
2.2 | Консультации «Аттестация: полезно и понятно» «Рекомендации педагогам ДОУ по обучению детей правилам дорожного движения» | Старший воспитатель | В течение месяца | |||||||
2.3 | ПМПК № 1 «Организация работы ПМПк на 2018-2019 учебный год». | Старший воспитатель Педагог-психолог специалисты | IVнеделя | |||||||
2.4 | Кукольный спектакль: «Правила дорожные знаем и всегда их выполняем» | Воспитатели подготовительных групп | 03.09. | |||||||
2.5 | Оформление фотоотчетов о проведенных мероприятиях | Воспитатели групп | III неделя сентября | |||||||
2.6 | Организация дополнительных образовательных услуг, оказываемых за плату. | Старший воспитатель | В течение месяца | |||||||
3. Работа с родителями. | ||||||||||
3.1 | Оформление социальных паспортов групп, сведений о родителях | Воспитатели групп | В течение месяца | |||||||
3.2 | Анкетированиеродителей «Организация платных дополнительных образовательных услуг в 2018-2019 г. | Воспитатели всех групп | В течение месяца | |||||||
3.3 | Заседание Совета родителей. Составление плана работы. | Заведующий родительский комитет. | III неделя | |||||||
3.4 | Заключение договоров с родителями. | заведующий | I-II неделя | |||||||
3.5 | Консультация для родителей: Рекомендации родителям о правилах дорожного движения «Внимание, дети!» «В детский сад с радостью» (результаты адаптации детей к условиям детского сада) «Взаимодействие с семьей для полноценного развития ребенка-дошкольника» | Старший воспитатель Педагог-психолог воспитатели | В течение месяца | |||||||
3.6 | Обновление информационных стендов в группах, в холле детского сада. | Старший воспитатель воспитатели | I неделя | |||||||
3.7 | Общее родительское собрание «Основные направления воспитательно-образовательной работы и оздоровительной работы в 2018-2019 г.» | Заведующий Старший воспитатель Педагог-психолог | III неделя | |||||||
3.8 | Групповые родительские собрания ( инструктажи с родителями) | воспитатели | В течение месяца | |||||||
4. Административно-хозяйственная работа. | ||||||||||
4.1 | Административное совещание: «Организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников. Организация платных дополнительных образовательных услуг» | заведующий | I неделя сентября | |||||||
4.2 | Анализ расходования бюджетных и внебюджетных средств. | заведующий | III неделя | |||||||
4.4 | Работа по благоустройству территории. Составление плана развития материально-технической базы. | Заведующий Завхоз | В течение месяца | |||||||
4.5 | Работа по составлению новых локальных актов | заведующий | В течение месяца | |||||||
5. Контроль | ||||||||||
5.1 | Оперативный контроль: - смотр готовности групп к учебному году -адаптация поступивших детей -обновление родительских уголков - оформление документации -выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей - подготовка к рабочему дню (ежедневно) - выполнение режима дня -организация питания в группах | Заведующий Старшая медсестра Старший воспитатель | В течение месяца | |||||||
Октябрь
№ | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | |||
1. Работа с кадрами. | ||||||
1.1 | Рейд комиссии по охране труда, | Комиссия по ОТ. | I неделя | |||
1.2 | Тренировка работников и формирований ГО по отработке действий при обнаружении взрывного устройства. | Старший воспитатель | По плану | |||
1.3 | Консультация «ТБ на кухне работа с электроприборами. ТБ на прачечной, электромашины» | Завхоз | I неделя | |||
1.4 | Профсоюзное собрание «Утверждение плана работы профкома» | Профком | II неделя октября | |||
1.5 | Аттестационные мероприятия -изучение нормативно-правовой базы; -консультация «Правила оформления портфолио педагога» -подача заявлений в электронном виде | Старший воспитатель | В течение месяца | |||
2. Организационно-педагогическая работа. | ||||||
2.1 | Педагогический совет № 2. Тема: «Использование проектного метода в работе с дошкольниками» | Старший воспитатель | IVнеделя | |||
2.2 | Семинар-практикум «Проектная деятельность в условиях дошкольного учреждения» с использованием технологии проектной деятельности» | Старший воспитатель | I, II неделя | |||
2.3 | Выставка методико-педагогической литературы по данной теме. Конкурс профессионального мастерствавоспитателей «Лучший педагогический проект» | Старший воспитатель | ||||
2.4 | Школа молодого специалиста | Старший воспитатель педагоги | I неделя | |||
2.5 | Развлечение «Дары осени» | Муз. руководитель воспитатели | IV неделя | |||
2.6 | Творческая выставка рисунков и поделок из природного материала «Осенняя пора, очей очарованье!» | воспитатели | IV неделя | |||
2.7 | Оформление фотоматериалов о прошедших мероприятиях. | Творческая группа | IV неделя | |||
3. Работа с родителями. | ||||||
3.1 | Консультация для родителей: «Метод проектов в детском саду и семье». | Воспитатели | В течение месяца | |||
3.2 | Заседание Совета родителей МБДОУ | заведующий | III неделя | |||
3.3 | Участие в творческой выставке рисунков и поделок из природного материала «Осенняя пора, очей очарованье!» | воспитатели | IVнеделя | |||
4. Административно-хозяйственная работа. | ||||||
4.1 | Административное совещание с работниками пищеблока «Организация питания и изучение нормативной документации» | заведующий завхоз | I неделя октября | |||
4.2 | Профилактическая работа по вакцинации гриппа с родителями детей и сотрудниками. | Ст. медсестра | II-III неделя октября | |||
4.3 | Рейд по проверке санитарного состояния групп. | ст. медсестра | II-III неделя | |||
4.4 | Работа по составлению локальных актов и нормативных документов. | заведующий | В течение месяца | |||
5. Контроль | ||||||
5.1 | Тематический контроль по теме: «Использование проектного метода в работе с дошкольниками» Оперативный контроль: -адаптация поступивших детей - выполнение режима прогулок - организация дополнительных услуг - сформированность у детей КГН -организация питания в группах | Старший воспитатель Старшая медсестра Старший воспитатель | В течение месяца | |||
Ноябрь
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | ||
1. Работа с кадрами. | |||||
1.1 | Практическая отработка действий персонала при угрозе возникновения стихийных бедствий | Заведующий Завхоз Старший воспитатель | Согласно графику | ||
1.2 | Подготовка здания к зиме: оклейка окон, уборка территории. | Завхоз | I-IIнеделя | ||
1.3 | Работа воспитателей по самообразованию. | Воспитатели Старший воспитатель | В течение месяца | ||
1.4 | Аттестационные мероприятия: -изучение нормативных документов; -консультация «Основные требования к оформлению передового педагогического опыта» -подача заявлений в электронном виде | Старший воспитатель | В течение месяца Согласно графику | ||
1.5 | Составление графиков отпусков. | Председатель ПК | В течение месяца | ||
1.6 | Консультация «Роль младшего воспитателя в воспитании детей своей группы» | Старший воспитатель | II неделя | ||
1.7 | Организация подписки на первое полугодие 2018 г. | Старший воспитатель | В течение месяца | ||
2. Организационно-педагогическая работа. | |||||
2.1 | Школа молодого специалиста Посещение мероприятий у опытных педагогов с целью изучения педагогического опыта: образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов деятельности (коммуникативной, познавательно-исследовательской, изобразительной); | Педагоги-наставники | II неделя | ||
2.2 | Семинар – практикум для педагогов « Мелкая моторика и ее влияние на развитие речи» | Учителя –логопеды Старший воспитатель | IIIнеделя ноября | ||
2.3 | Изготовление и изучение памяток По развитию речи дошкольников | Старший воспитатель | В течение месяца | ||
2.4 | Музыкальное развлечение, посвященное Дню Матери | Муз. руководители | IV неделя | ||
2.5 | Оформление плакатов «Мама-солнышко моё!» | воспитатели | IV неделя | ||
3. Работа с родителями. | |||||
3.1 | Консультации: «Развитие речи, через мелкую моторику рук дошкольников» «Развитие речи ребенка» «Развитие речи на занятиях педагога-психолога» | Учителя – логопеды Педагог - психолог | В течение месяца | ||
3.2 | Музыкальное развлечение, посвященноё Дню Матери | Муз. руководители | IV неделя | ||
3.3 | Участие в оформлении стенгазеты «Мама-солнышко моё!» | воспитатели | IV неделя | ||
4. Административно- хозяйственная работа. | |||||
4.1 | Административное совещание «О мерах, принятых по повышению безопасности от проявлений терроризма». | заведующий завхоз | I неделя ноября | ||
4.2 | Работа по оформлению МБДОУ к Новому году. | Старший воспитатель Воспитатели Музыкальный руководитель | IV неделя | ||
4.3 | Анализ накопительной ведомости, бракеражного журнала. | Заведующий, ст. медсестра. | I неделя | ||
4.4 | Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу. | ст. медсестра, врач-педиатр | I неделя | ||
4.5 | Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов. | заведующий | IV неделя | ||
5. Контроль | |||||
5.1. | Тематический контроль по теме: «Повышение эффективности воспитательно-образовательной работы в МБДОУ по развитию речи и речевого общения» | Старший воспитатель | ноябрь | ||
Оперативный контроль - организация трудовых поручений и хоз-быт.труда - сформированность у детей КГН -двигательная деятельность на прогулке -организация питания в группах | Старший воспитатель | В течение месяца | |||
Декабрь
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | ||
1. Работа с кадрами. | |||||
1.1 | Проведение инструктажа по технике безопасности при проведении новогодних утренников. | заведующий завхоз | I неделя | ||
1.2 | Проверка выполнения соглашения по охране труда с составлением акта. | Профком. | II неделя | ||
1.3 | Аттестационные мероприятия: Посещение РМО, курсов повышения квалификации. | Старший воспитатель | В течение месяца | ||
1.4 | Производственное совещание «Охрана труда и обеспечение условий труда сотрудников ДОУ» | заведующий председатель профсоюза | I неделя | ||
1.5 | Практическая отработка действий персонала при пожаре. | старший воспитатель | II-III неделя | ||
1.6 | Организация дежурств в новогодние праздники | профком | II-III неделя | ||
2. Организационно-педагогическая работа. | |||||
2.1 | Педсовет № 3 Тема: «Повышение эффективности воспитательно-образовательной работы в МБДОУ по развитию речи и речевого общения» | Старший воспитатель | Iдекабря | ||
2.2 | Консультации «Документация педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО» «Организация и проведение праздников в детском саду» | Старший воспитатель | В течение месяца | ||
2.3 | Школа молодого специалиста | Старший воспитатель педагоги | I неделя | ||
2.4 | Выставка творческих работ «Новогодняя сказка» | воспитатели | II-III неделя | ||
2.5 | Новогодние утренники | Музыкальные руководители, воспитатели. | III-IV неделя | ||
3. Работа с родителями. | |||||
3.1 | Консультация для родителей: «Влияние развивающих игр на умственное развитие ребенка» Безопасность в новогодние праздники | Педагог-психолог Старший воспитатель | В течение месяца | ||
3.2 | Заседание Совета родителей МБДОУ | Заведующий | II неделя | ||
3.3 | Выставка творческих работ «Новогодняя сказка» | Старший воспитатель воспитатели | I неделя - II неделя | ||
3.4 | Групповые родительские собрания | воспитатели | По плану | ||
4. Административно-хозяйственная работа. | |||||
4.1 | Административное совещание «Организация новогодних утренников для воспитанников МБДОУ. Обеспечение безопасности во время проведения утренников». | заведующий | I неделя | ||
4.2 | Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, прачечную. | Комиссия по ОТ. | В течение месяца | ||
4.3 | Анализ выполнения плана по платным дополнительным образовательным услугам. | Старший воспитатель | IV неделя | ||
4.4 | Анализ выполнения натуральных норм питания за год | Заведующий, Ст. медсестра | IV неделя | ||
4.5 | Анализ родительской платы за год | Заведующий, | III неделя | ||
4.6 | Анализ хозяйственной деятельности за год | заведующий завхоз | IV неделя | ||
4.7 | Анализ заболеваемости за год | Ст. медсестра | IV неделя | ||
4.8 | Сдача годового отчета | Заведующий | IV неделя | ||
5. Контроль | |||||
5.1 | Оперативный контроль: -обновление родительских уголков -новогоднее оформление групп - оформление документации - подготовка к рабочему дню - выполнение режима дня -организация питания в группах | Старший воспитатель Ст. медсестра | В течение месяца | ||
Январь
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | |
Работа с кадрами. | ||||
1.1 | Инструктаж «Об охране жизни и здоровья детей в зимний период - лед, сосульки». | Старший воспитатель | IIIнеделя | |
1.2 | Практическая отработка действий сотрудников при угрозе возникновения стихийных бедствий (ураган, смерч) | Старший воспитатель | IV неделя января. | |
1.3 | Профсоюзное собрание «Выполнение соглашений по охране труда между администрацией и профкомом». | профком | IV неделя | |
1.4 | Аттестационные мероприятия: -изучение нормативно-правовой базы; -консультации -аттестация педработников (согласно графику) | Старший воспитатель | III неделя | |
Организационно-педагогическая работа. | ||||
2.1 | Консультация для воспитателей «Новые подходы к физическому воспитанию и оздоровлению» «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей» | Старший воспитатель Муз. руководитель | В течение месяца | |
2.3 | Выставка детского творчества по пожарной безопасности | Старший воспитатель | В течение месяца | |
2.4 | Неделя педагогического мастерства Открытые просмотры | воспитатели | IV неделя | |
2.5 | ПМПк № 2 Тема: «Анализ работы за I полугодие» | Старший воспитатель Педагог-психолог Специалисты. | III неделя | |
2.6 | Школа молодого специалиста | Педагог-психолог Педагоги-наставники | Vнеделя | |
2.7 | Музыкальное развлечение «Рождественские колядки» | Муз. руководитель Воспитатели | III неделя | |
Работа с родителями | ||||
3.1 | Консультации для родителей: «Пожарная безопасность дома» «Вредные мультфильмы» | Старший воспитатель воспитатели | В течение месяца | |
3.2 | Оформление памяток для родителей по пожарной безопасности | Воспитатели | В течение месяца | |
3.3 | Выставка детского творчества по пожарной безопасности | Старший воспитатель воспитатели | В течение месяца | |
4. Административно-хозяйственная работа. | ||||
4.1 | Административное совещание «Анализ работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников за 2018 г. Организация работы по охране труда». | Заведующий Завхоз | I неделя | |
4.2 | Проверка состояния подвальных и чердачных помещений, кровли, территории, зданий, электропроводки | Завхоз | В течение месяца | |
4.3 | Ревизия продуктового склада. Контроль за закладкой продуктов. | Заведующий, совет по питанию | В течение месяца | |
5. Контроль | ||||
5.1 | - сформированность у детей КГН -двигательная деятельность на прогулке - навыки самообслуживания -организация питания в группах - организация дополнительных услуг -выполнение режимов прогулок | Старший воспитатель | В течение месяца | |
Февраль
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | |
Работа с кадрами. | ||||
1.1 | Инструктаж «Профилактика гриппа в ДОУ в период эпидемиологического неблагополучия». | ст. медсестра, врач-педиатр. | I неделя | |
1.2 | Практическая отработка действий персонала при угрозе возникновения стихийных бедствий | Старший воспитатель | III-IV неделя | |
1.3 | Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников. | Комиссия по ОТ | I неделя | |
1.4 | Подготовка и проведение аттестационных мероприятий. | Старший воспитатель | II неделя | |
1.5 | Консультация «Повторяем правила СанПиНа. Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия (Профилактика гельминтозов)». | Ст. медсестра | III неделя | |
1.6 | Производственное собрание «Организация питания в ДОу Итоги проверки по ОТ» | заведующий | II неделя | |
2. Организационно-педагогическая работа. | ||||
2.1 | Педсовет № 4 по теме: «Развитие творческих способностей детей, через ознакомление с фольклором Кубани» | Старший воспитатель педагоги | IVнеделя | |
2.2 | Консультация для педагогов: «Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста». «Использование стихов, скороговорок, чистоговорок для развития фонематического слуха у детей» | Старший воспитатель Учитель-логопед | В течение месяца | |
2.3 | Школа молодого специалиста «Профстандарт педагога. Компетентности педагога в условиях реализации ФГОС ДО» | Старший воспитатель педагоги | III неделя | |
2.4 | Проведение праздника, посвященного Дню защитников Отечества | Музыкальные руководители воспитатели | III неделя | |
3. Работа с родителями | ||||
3.1 | Консультации: «Роль фольклора в воспитании ребенка» «Как помочь малышу начать говорить» «Проблема, о которой говорят шепотом» | Старший воспитатель Учитель-логопед Педагог-психолог | В течение месяца | |
3.2 | Заседание Совета родителей | заведующий, председатель. | В течение месяца | |
3.3 | Создание совместных проектов родителей, детей и воспитателей «Мы за здоровый образ жизни!» | Старший воспитатель воспитатели | В течение месяца | |
3.4 | Проведение праздника, посвященного Дню защитников Отечества | Музыкальный руководитель воспитатели | IV неделя | |
4. Административно-хозяйственная работа. | ||||
4.1 | Административное совещание «Соблюдение санитарно-эпидемиологических норм и правил» | заведующий | В течение месяца | |
4.2 | Проверка состояния охраны труда на пищеблоке. | Заведующий Завхоз | В течение месяца | |
4.3 | Обеспечение безопасности при поведении утренников, посвященных 8 Марта. | Завхоз | Iнеделя | |
5. Контроль | ||||
5.1 | Тематический контроль по теме: «Развитие творческих способностей детей, через ознакомление с фольклором Кубани» Оперативный контроль: - сформированность у детей КГН -двигательная деятельность на прогулке - навыки самообслуживания -сформированность этических представлений детей -организация питания в группах | Старший воспитатель | II – III неделя В течение месяца | |
Март
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | ||
1. Работа с кадрами. | |||||
1.1 | Работа по составлению инструкций и обновлению инструктажей. | заведующий | В течение месяца | ||
1.2 | Проведение инструктажа «Проведение массовых мероприятий» | завхоз | I неделя | ||
1.3 | Проверка санитарного состояния групп- взаимопроверка | ст. медсестра. | В течение месяца | ||
1.4 | Аттестационные мероприятия | Старший воспитатель | В течение месяца | ||
1.5 | Отработка практических действий сотрудников при пожаре | Ответственный за безопасность | III неделя | ||
1.6 | Консультация «О правилах внутреннего трудового распорядка». | Профком | II неделя | ||
2. Организационно-педагогическая работа. | |||||
2.2 | Консультации: «Приобщение к детской субкультуре» «Игра как средство воспитания интереса к природе» «Логоритмика – это движение, движение –это здорово!» «Организация практической работы на детской транспортной площадке по закреплению правил дорожного движения» | Старший воспитатель воспитатели музыкальные руководители | В течение месяца | ||
2.3 | Анкетирование «Уровень сформированности профессиональных компетенций в свете Профстандарта педагогов МБДОУ д/с№28» | Старший воспитатель | IIIнеделя | ||
2.4 | Школа молодого специалиста | Старший воспитатель Педагог-психолог | III неделя | ||
2.5 | Утренники, посвященные дню 8 Марта. | муз. руководители, воспитатели | I неделя | ||
2.6 | Развлечение «Широкая Масленица». | Музыкальные руководители | Iнеделя | ||
2.7 | Оформление стенгазет, посвященных Дню 8 Марта «Любимое дело моей мамы» | Старший воспитатель воспитатели | IV неделя | ||
3. Работа с родителями. | |||||
3.1 | Консультация для родителей: «Что посеешь - то пожнешь» «Занимательные занятия с мамой на кухне» | Педагог-психолог воспитатели | В течение месяца | ||
3.2 | Групповые родительские собрания | воспитатели | В течение месяца | ||
3.3 | Утренники, посвященные Дню 8 Марта. Развлечение «Широкая Масленица». | Воспитатели Музыкальные руководители | II-III неделя марта | ||
3.4 | Привлечение родителей к оформлению стенгазет, посвященных Дню 8 Марта «Любимое дело моей мамы» | Воспитатели | IV неделя | ||
4. Административно-хозяйственная работа. | |||||
4.1 | Административное совещание «Результаты оздоровительной работы в МБДОУ». | заведующий | II неделя | ||
4.2 | Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов. | заведующий | В течение месяца | ||
4.3 | Работы по благоустройству территории ДОУ | Завхоз | В течение месяца | ||
5. Контроль | |||||
5.1 | Оперативный контроль: - сформированность у детей КГН -двигательная деятельность на прогулке - навыки самообслуживания -организация питания в группах -выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей -подготовка к рабочему дню -выполнение режима дня | Старший воспитатель | В течение месяца | ||
5.2 | Административный контроль: «Организация работы в ДОУ в весенний период» | Заведующий Завхоз | IIIнеделя | ||
Апрель
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | |||||
1. Работа с кадрами. | ||||||||
1.1 | Рейд администрации ДОУ и профкома по ОТ и ТБ. | Заведующий Завхоз Профком | В течение месяца | |||||
1.2 | Отработка практических действий сотрудников при угрозе возникновения ЧС | Старший воспитатель | III неделя | |||||
1.3 | Экологические субботники по уборке территории. | Коллектив | В течение месяца | |||||
1.4 | Выполнение санэпидрежима. | Ст. медсестра, врач-педиатр | В течение месяца | |||||
2. Организационно-педагогическая работа. | ||||||||
2.1 | Подготовка к педсовету № 5 Тема: «Выполнение годового плана и Основной образовательной программы дошкольного образования на 2018-2019 г.» | Старший воспитатель | В течение месяца | |||||
2.2 | Консультация для воспитателей: «Организация совместной деятельности педагога с детьми в ходе режимных моментов с учетом интеграции детских видов деятельности» «Игровые технологии формирования звукопроизношения у детей 4-7 лет» | Старший воспитатель Учитель-логопед | В течение месяца | |||||
2.3 | Выставка детского творчества «Пасха в кубанской семье» | воспитатели | I неделя | |||||
2.4 | Неделя молодого специалиста -открытые показы образовательной деятельности | Старший воспитатель воспитатели | IV неделя | |||||
2.5 | Спортивное развлечение, посвященное Всемирному Дню здоровья | воспитатели | I неделя | |||||
2.6 | Неделя здоровья | воспитатели | I неделя | |||||
2.7 | День космонавтики | Музыкальные руководители | IIнеделя | |||||
2.8 | Отчетное мероприятие (анализ организации дополнительных образовательных услуг) | Все специалисты | IV неделя | |||||
2.9 | Участие в выставке детского творчества «Пасха в кубанской семье» | воспитатели | I неделя | |||||
3. Работа с родителями | ||||||||
3.1 | Консультации: «Вред и польза мобильного телефона» «Семейные причины детской агрессии и пути исправления» «Как воспитать у ребенка самоуважение» | Старший воспитатель Педагог-психолог воспитатели | В течение месяца | |||||
3.2 | Общее родительское собрание Тема: «Результаты осуществления основных направлений воспитательно-образовательной и оздоровительной работы с детьми в 2018-2019 учебном году» | Заведующий Старший воспитатель | IV неделя | |||||
3.3 | Спортивное развлечение, посвященное Всемирному Дню здоровья с участием родителей. | Воспитатели | I неделя | |||||
3.4 | Проведение субботника по благоустройству территории ДОУ | Завхоз | В течение месяца | |||||
4. Административно-хозяйственная работа. | ||||||||
4.1 | Работа по упорядочению номенклатурных дел. | Заведующий | В течение месяца | |||||
4.2 | Работа по благоустройству территории. | Завхоз | В течение месяца | |||||
5. Контроль | ||||||||
5.1 | Оперативный контроль: Плановый контроль «Организация работы в ДОУ по профилактике детского дорожного травматизма» - сформированность у детей КГН -двигательная деятельность на прогулке - навыки самообслуживания -организация питания в группах - выполнение режимов прогулок - организация дополнительных услуг - игровая деятельность | Старший воспитатель | В течение месяца | |||||
Май
№ п/п | Вид деятельности | Ответственный | Сроки выполнения | |
1. Работа с кадрами. | ||||
1.1 | Проведение инструктажа «Организация безопасности в летний период» | Старший воспитатель Завхоз | I неделя | |
1.2 | Издание приказа о переходе на летний режим работы. | заведующий | IV неделя | |
1.3 | Отработка практических действий сотрудников при угрозе возникновения стихийных бедствий | Старший воспитатель | IIIнеделя | |
1.4 | Озеленение территории МАДОУ | Коллектив | В течение месяца | |
1.5 | Консультации: «Соблюдение санэпидрежима в летний период» | Ст. медсестра. | III-IV неделя | |
1.6 | Аттестационные мероприятия | Старший воспитатель | В течение месяца | |
1.7 | Производственное совещание «Подготовка к летне-оздоровительной кампании» | заведующий | В течение месяца | |
2. Организационно-педагогическая работа. | ||||
2.1 | Педагогический совет №5 Тема: «Выполнение годового плана и основной образовательной программы ДО на 2018-2019г. г.» | Старший воспитатель | IV неделя | |
2.2 | Консультации «Подарите ребенку праздник» «Соблюдение требований СанПин в летний период» | Музыкальные руководители Старшая м/с | В течение месяца | |
2.3 | ПМПк № 4 Тема: «Итоги работы ПМПк за год» | Старший воспитатель Педагог-психолог Учитель-логопед | III неделя | |
2.4 | Неделя патриотического воспитания «Спасибо деду за Победу!» | Старший воспитатель Воспитатели специалисты | II неделя | |
2.5 | Музыкальный досуг, посвященный Дню Победы | Музыкальные руководители воспитатели | II неделя | |
2.6 | Музыкальное развлечение «До свиданья детский сад - здравствуй школа!» | Музыкальные руководители воспитатели | IV неделя | |
3. Работа с родителями. | ||||
3.1 | Консультация для родителей: «Эмоциональный компонент готовности ребенка к школе» «Продукты для укрепления памяти» | педагог-психолог учитель-логопед | ||
3.2 | Анкетирование «Качество предоставления образовательных услуг в МБДОУ д/с № 28» | Старший воспитатель воспитатели | В течение месяца | |
3.3 | Привлечение родителей к участию в проведении мероприятиях, посвященных Дню Победы | воспитатели | I неделя | |
3.4 | Музыкальное развлечение «До свиданья детский сад - здравствуй школа!» | Музыкальные руководители | IV неделя | |
3.5 | Групповые родительские собрания | воспитатели | В течение месяца | |
3.6 | Заседание Совета родителей. | Заведующий | По плану | |
4. Административно-хозяйственная работа. | ||||
4.1 | Административное совещание: «Подготовка к ЛОП. Организация летнего отдыха воспитанников» | Заведующий | II неделя | |
4.2 | Анализ заболеваемости воспитанников. | Ст. медсестра. | В течение месяца | |
4.3 | Анализ состояний прогулочного оборудования, создание безопасных условий для прогулок в летний период. | Завхоз | В течение месяца | |
5. Контроль | ||||
5.1 | Оперативный контроль: - сформированность у детей КГН -двигательная деятельность на прогулке - навыки самообслуживания -организация питания в группах -система работы педагогов в преддверии праздника 9 Мая | Старший воспитатель Специалисты | В течение месяца | |
Приложения к годовому плану
Приложение 1
План медицинской работы на 2018-2019 г.г.
№ п/п | Мероприятия | Дата выполнения | Ответственный |
I. Организационные мероприятия | |||
1. | Осуществление контроля за утренним приёмом детей. | постоянно | медсестра |
2. | На каждого вновь поступившего ребёнка завести необходимую документацию. | постоянно | медсестра |
3. | Иметь сведения на отсутствующих детей, вести учёт отсутствующих в период эпидемиологического сезона, осуществлять преемственность с поликлиникой. | постоянно | медсестра |
4. | Контроль за своевременным прохождением медицинского осмотра сотрудниками | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
5. | В период оздоровительной кампании осуществлять контроль за питанием детей | июнь-август | Заведующий ДОУ медсестра |
6. | Оформить сан. бюллетень на случай инфекции | 1 квартал | медсестра |
7. | Следить за правильным и своевременным ведением медицинской документации | постоянно | медсестра |
8. | Осмотр детей старше 3-х лет 1 раз в 6 мес. | в течение года | медсестра |
9. | Антропометрия детей с 3-х лет 2 раза в год | сентябрь-март | медсестра |
10. | Осмотр детей узкими специалистами согласно графику, ведение документации | апрель-май | Медицинские работники ДОУ |
11. | Оценка физического состояния детей, распределение по группам здоровья и физкультурным группам | 2 раза в год | медсестра |
12. | Ежемесячно составлять план профилактических прививок детям. Своевременно оформлять длительные и постоянные мед. отводы, не допускать без причины не привитых детей. | постоянно | медсестра |
13. | Ежемесячно, поквартально проводить анализы работы заболеваемость, посещаемости, прививочная работа, пропуски по болезни, с последующим обсуждением | в течение года | Заведующий ДОУ медсестра |
14. | Еженедельный осмотр на педикулёз, своевременная профилактика | постоянно | медсестра |
15. | Постоянно поддерживать набором медикаментов противошоковую аптечку | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
16. | Медицинский осмотр сотрудников | согласно графика | Заведующая ДОУ медсестра |
17. | Профилактика травматизма. Осмотр оборудования в группах, на площадках | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
18. | Соблюдение противопожарных мероприятий. | постоянно | Заведующий ДОУ |
II.Противоэпидемическая работа. | |||
1. | Поддерживать на высоком уровне санитарное состояние групп, пищеблока. | в течение года | медсестра |
2. | Строго соблюдат , температурный режим, режим проветривания, маркировку мебели, освещенность. | в течение года | медсестра |
3. | Постоянный контроль за качеством привития детям гигиенических навыков. | постоянно | Заведующий ДОУ ст. воспитатель медсестра |
4. | Длительность пребывания детей на прогулке 2 раза в день | постоянно | медсестра ст. вос-ль |
5. | Своевременная изоляция заболевшего ребёнка. | постоянно | медсестра |
6. | Контроль за гимнастикой, физкультурными занятиями, одеждой по сезону. | постоянно | Ст. воспитатель медсестра |
7. | Следить за чистотой белья, полотенец в группе. | постоянно | медсестра |
8. | Для питания детей использовать кипячёную воду. | постоянно | медсестра |
9. | Санитарно-просветительская работа по профилактике эпидемий с родителями и детьми. | в течение года | медсестра |
III. Питание детей | |||
1. | Ежедневный контроль за пищеблоком. | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
2. | Соблюдение технологии приготовления пищи. | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
3. | Контроль за соблюдением сроков реализации скоропортящихся продуктов и готовой продукции. | постоянно | медсестра |
4. | Проверка закладки продуктов, выхода блюд. | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
5. | Проверка санитарного состояния продуктового склада, товарное хозяйство, холодильной камеры, маркировка посуды. | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
6. | Работа с документами по питанию: меню, накопительная ведомость, контроль за выставлением контрольных блюд. | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
7. | Контроль за раздачей пищи с пищеблока по группам /норма веса; объем блюд/ | ежедневно | медсестра |
8. | Контроль за раздачей пищи в группах /объем порций; норма веса/ | ежедневно | медсестра |
9. | Контролировать сервировку стола. | постоянно | Медсестра ст. воспитатель |
IV.Профилактика ОЖКЗ | |||
1. | Контролировать дез. режим, правильное использование твёрдого и мягкого инвентаря. | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
2. | Контроль за утренним приёмом детей | постоянно | медсестра |
3. | Опрос персонала по эпид. и сан. режиму. | постоянно | Заведующий ДОУ медсестра |
4. | Своевременная изоляция заболевшего ребенка из группы | постоянно | воспитатели, медсестра |
V. Физическое воспитание детей | |||
1. | Ежедневно утренняя гимнастика, летом на воздухе, зимой в облегчённой одежде босиком по плану. Регулярные занятия физической культурой по сетке каждой возрастной группы. | постоянно | ст. воспитатель медсестра Воспитатели |
2. | Водное закаливание: - обтирание тела влажной рукавичкой с последующим растиранием полотенцем или естественным высыханием в зависимости от состояния детей в группе; - обливание ног водой комнатной температуры и контрастное закаливание ног; - дыхательная гимнастика; - воздушное закаливание в группе после проветривания. | постоянно | воспитатели, медсестра |
3. | Зимой использование катания на санках | зимнее время | воспитатели, |
4. | Проведение бесед с родителями по физическому воспитанию детей, закаливанию | в течение года | медсестра |
5. | Подбор мебели по росту ребёнка | сентябрь-март | медсестра |
VI. Лечебно-оздоровительные мероприятия | |||
1. | Своевременно брать на учёт «ЧБ» детей, составлять индивидуальные планы оздоровления: сезонной профилактики, восстановительного лечения 2 раза в год. | постоянно | медсестра |
2. | Проводить анализ оздоровления детей за год, результаты обсуждать на производственных совещаниях и педсоветах | в течение года | медсестра |
3. | Дать рекомендации родителям частоболеющих детей по оздоровлению в летний период (по закаливанию, питанию, одежде) | июнь-август | медсестра |
6. | Закаливающие процедуры: обливание ног, обтирание тела влажной рукавичкой, хождение по солевой дорожке, полосканное горла солёным раствором, холодной кипячёной водой (помесячно) | в течение года | воспитатели, медсестра |
11. | Проводить кварцевание детей, игрушек, помещений | постоянно | медсестра |
12. | Дыхательная гимнастика | постоянно | воспитатели |
13. | Проведение прогулок. | ежедневно | медсестра воспитатели |
14. | Утренняя гимнастика | ежедневно | медсестра воспитатели |
15. | Воздушная ванна | ежедневно | медсестра |
16. | Хождение босиком | ежедневно | медсестра |
17. | Подвижные игры на спортивной площадке | постоянно | медсестра воспитатели |
18. | Одежда по сезону. | постоянно | медсестра воспитатели |
19. | Общеукрепляющие закаливающие мероприятия в группах | постоянно | медсестра воспитатели |
С младшими воспитателями | |||
1 | Гигиенические требования, внешний вид | сентябрь | медсестра |
2 | Санитарно-эпидемиологический режим ДОУ | сентябрь | медсестра |
3 | Питание детей. Объем блюд. | сентябрь, апрель | медсестра |
4. | Маркировка инвентаря, соблюдение правил маркировки | октябрь, март | медсестра |
5 | Правила мытья посуды, обработка ветошей | октябрь, февраль | медсестра |
6 | Санитарные требования и проведение текущей и генеральной уборок. | октябрь, март | медсестра |
7 | Хранение уборочного инвентаря. | ноябрь, май | медсестра |
8 | Карантинные мероприятия при вирусной инфекции | ноябрь | медсестра |
10 | Правила смены постельного белья, полотенец. Хранение и маркировка. | декабрь | медсестра |
11 | Личная гигиена сотрудников. Требования к прохождению мед. осмотров. | февраль | медсестра |
12 | Обработка квачей, разведения дез. раствора, его хранение. | март, октябрь | медсестра |
13 | Профилактика клещевого энцефалита | апрель | медсестра |
14 | Правила уборки уличного участка, веранд | май | медсестра |
С работниками пищеблока | |||
1 | Обработка помещений после приготовления блюд из кур | август, январь, апрель | медсестра |
2 | Текущая уборка пищеблока | октябрь, февраль, май | медсестра |
3 | Обработка сырых яиц | март, сентябрь | медсестра |
4 | Требования к приготовлению запеканок | ноябрь, январь, май | медсестра |
5 | Требования к приготовлению мясных котлет, биточков, рулетов | октябрь, март, июль | медсестра |
6 | Обработка овощей | май, август, ноябрь | медсестра |
7 | Генеральная уборка на пищеблоке | февраль, июнь, октябрь | медсестра |
8 | Маркировка посуды на пищеблоке | февраль, сентябрь | медсестра |
9 | Режим мытья плит, духовок, столовых приборов, посуды | декабрь, апрель | медсестра |
10 | Требования к приготовлению гарниров. | февраль, ноябрь | медсестра |
11 | «С» - витаминизация питания | сентябрь | медсестра |
12 | Гигиенические требования к сотрудникам, требования к прохождению медосмотра сотрудниками | август, февраль | медсестра |
13 | Обработка мяса | октябрь, март | медсестра |
14 | Правила раздачи пищи | сентябрь, февраль | медсестра |
Приложение 2
План
работы МБДОУ д/с № 28 по профилактике
детского дорожного травматизма на 2018 – 2019 г.г.
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные | Отметка об исполнении |
1. | Издание приказа «О мерах предупреждения ДТТ дошкольников» | сентябрь | Заведующий | |
2. | Проведение инструктажа по предупреждению детского дорожного травматизма» | сентябрь октябрь | Старший воспитатель Воспитатели | |
3. | Изучение «Правил дорожного движения» | в течение года. | представитель ГИБДД, педагоги ДОУ | |
4. | Консультации для педагогов: -«Что должен знать воспитатель о правилах дорожного движения» - «Организация практической работы на детской транспортной площадке по закреплению правил дорожного движения» | Сентябрь март | Старший воспитатель | |
5. | Обновление уголков безопасного движения в холлах и группах | в течение года | Старший воспитатель воспитатели | |
6. | Пополнение дидактических игр и пособий по изучению с детьми правил ДД. | в течение года | воспитатели | |
7. | Плановый контроль «Организация работы в ДОУ по профилактике детского дорожного травматизма» | апрель | Старший воспитатель | |
8. | Отчет воспитателей о проведенной работе по изучению безопасного поведения на улице. | май | воспитатели | |
9. | Цикл познавательных занятий по обучению детей правилам дорожной безопасности. | По плану воспитателей | воспитатели |
10. | Проведение целевых прогулок и экскурсий по улицам станицы | 1 раз в месяц | воспитатели старших и подготовительных групп. | |
11. | Изготовление атрибутов и игрушек для игры «Дорожное движение» | в течение года | воспитатели | |
12. | Рассматривание иллюстраций и фотографий по правилам дорожного движения | в течение года | воспитатели | |
13. | Подборка детской художественной литературы, заучивание стихотворений | в течение года | воспитатели | |
14. | Музыкально-спортивное развлечение, посвященное Дню безопасности | сентябрь | Музыкальный руководитель Воспитатели | |
15. | Кукольный спектакль: | Воспитатели подготовительной группы | ||
«Правила дорожные знаем и всегда их выполняем» | сентябрь | |||
16. | Выступление на родительском собрании «Ответственность родителей за безопасность детей» | сентябрь | Заведующий | |
17. | Анкетирование родителей «Роль семьи в обучении детей правилам дорожного движения» | октябрь | Старший воспитатель | |
18. | Оформление памяток, буклетов, папок-раскладушек на темы: «Опасно, дорога!» | В течение года | воспитатели | |
19. | Участие во Всероссийских акциях «Внимание, дети!» | В течение года | Старший воспитатель |
Приложение 3
План
мероприятий по противопожарной безопасности
№ | Наименование мероприятия | Срок выполнения | Ответственные |
Работа с сотрудниками | |||
1 | Изучение нормативных документов по пожарной безопасности федерального и регионального уровней | Постоянно | Заведующий |
2 | Разработка и утверждение локальных документов о мерах пожарной безопасности: приказа о назначении ответственного за пожарную безопасность в МБДОУ; приказа об установлении противопожарного режима в МДОУ; приказа о проведении мероприятий по обучению сотрудников МБДОУ мерам пожарной безопасности | Сентябрь | Заведующий |
3 | Проведение повторных противопожарных инструктажей с работниками | (1 раз в полугодие | Ответственный за пожарную безопасность |
4 | Проведение внепланового противопожарного инструктажа в связи с организацией массовых мероприятий (новогодних елок) | Декабрь | Ответственный за пожарную безопасность |
5 | Контроль соблюдения требований пожарной безопасности: устранение замечаний по предписаниям пожарного надзора; соблюдение противопожарного режима; соблюдение правил пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий; содержание территории; содержание здания, помещений МДОУ и путей эвакуации; содержание электроустановок; содержание сетей противопожарного водоснабжения; учет и использование первичных средств пожаротушения в МДОУ; содержание пожарной сигнализации | В течение года | Заведующий, ответственный за пожарную безопасность |
7 | Проведение практических занятий по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара | В течение года | Заведующий, ответственный за пожарную безопасность |
8 | Проверка исправности наружного освещения, электрических розеток, выключателей, техническое обслуживание электросетей | Постоянно | Ответственный за пожарную безопасность |
9 | Организация методической работы: обучение педагогов ознакомлению детей с правилами пожарной безопасности; оформление уголков пожарной безопасности приобретение дидактических игр, наглядных пособий для изучения правил пожарной безопасности с воспитанниками и работниками; взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по закреплению участие в районных и городских конкурсах | В течение года
| Старший воспитатель
|
Работа с детьми | |||
1 | Беседы: Почему горят леса? Безопасный дом Потенциальные опасности дома: на кухне, в спальне, в общей комнате Скоро, скоро новый год, к детям елочка придет Если дома начался пожар? Опасные предметы Что делать в случае пожара в детском саду? Друзья и враги Знаешь сам – расскажи другому | Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май | Воспитатели |
2 | Подвижные игры: Пожарные на учениях Юный пожарный Самый ловкий | В течение года | Воспитатели |
3 | Сюжетные игры: Инсценировка «Кошкин дом» Умелее пожарные Пожарная часть Город | В течение года | Воспитатели Музыкальные руководители |
4 | Художественная литература: С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар» Е. Хоринская «Спичка-невеличка» А. Шевченко «Как ловили уголька» Л. Толстой «Пожарные собаки» Загадки, пословицы, поговорки | В течение года | Воспитатели |
5 | Дидактические игры: Опасные ситуации В мире опасных предметов Служба спасения: 01, 02, 03 Горит – не горит Кому что нужно для работы? Бывает – не бывает | В течение года | Воспитатели |
6 | Оформление выставки детских рисунков «Не шути с огнем» | Декабрь | Старший воспитатель Воспитатели |
7 | Практические занятия с детьми по формированию навыков поведения в пожароопасной ситуации | 1 раз в квартал | Старший воспитатель Воспитатели |
8 | Познавательная итоговая викторина «Что? Где? Когда?» | Март | Старший воспитатель Воспитатели |
9 | Экскурсии и целевые прогулки: В прачечную – знакомство с электроприборами В магазин электробытовой техники | Течение года | Воспитатели |
Работа с родителями | |||
1 | Оформление стендов в группах «Опасные ситуации дома и в детском саду» | В течение года | Воспитатели |
2 | Оформление стендов и уголков безопасности с консультациями в коридорах и холлах детского сада | В течение года | Старший воспитатель |
3 | Консультации: Безопасное поведение Внимание: эти предметы таят опасность! Предотвратите беду: действия детей в чрезвычайных ситуациях Правила поведения при пожаре в местах массового скопления людей Первая помощь при ожоге | В течение года | Воспитатели Ст. медсестра |
4 | Освещение тем по пожарной безопасности на групповых родительских собраниях | Декабрь | Воспитатели |
Приложение 4
План массовых мероприятий с детьми
Месяц | Мероприятия для детей и родителей |
Сентябрь | «День безопасности» |
Октябрь | Развлечение «Дары осени» |
Творческая выставка «Осенняя пора, очей очарованье!» | |
Ноябрь | Праздник «День народного единства» |
Развлечение, посвященное Дню матери | |
Декабрь | |
Новогодние праздники | |
Январь | Развлечение «Рождественские колядки» |
Февраль | |
Праздник, посвященный Дню защитника Отечества | |
Март | Праздник, посвященный Дню «8 Марта» |
Развлечение «Широкая Масленица» | |
Апрель | Развлечение «День смеха» |
Праздник «День космонавтики» | |
Май | Музыкальный досуг, посвященный ДнюПобеды |
Праздник «До свидания, детский сад – здравствуй школа!» | |
Июнь | Праздник ко Дню защиты детей |
Развлечение ко Дню России «Мы - россияне» | |
Июль | Праздник «День семьи, любви и верности» |
Праздник Нептуна | |
Август | Развлечение «Яблочный спас» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327209-plan-raboty-na-20182019-gg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.