- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер встречи школьных друзей 2017 год
Вечер встречи школьных друзей – 2017 год
Музыка
Вед.1 Добрый вечер, дорогие друзья: выпускники разных лет, любимые учителя!
Вед.2 Добро пожаловать в родную школу на вечер школьных друзей!
Вед.3. День выпускников сегодня.
И о вас ведем мы речь.
Ждет вас шквал аплодисментов,
Поздравлений, комплиментов…
Вед.4. Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова
Сегодня, как и много лет назад,
«Добро пожаловать!» - они вам говорят.
Вед.1. Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Вед 2. Сегодня о годах мы будем говорить.
Что значит годы? Пусть они вперед несутся.
Для нас всегда прекрасно слово «жить»,
Воспоминаньями те годы к нам вернуться
Звучит музыка
Вед 3. Много лет назад для всех находящихся в этом зале звучал звонок первый, последний и тот, который звал на урок. И сегодня мы хотим, чтобы он прозвучал в очередной раз.
Вед 4: Право подать звонок предоставляется представителям выпускников ____2016_годов _______________________________и 2015___________________________________________________
Выпускники подают звонок
Ведущий 1
Где вы, школьные учебники
И задания домашние?
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?
Ведущий 2:
Вышли замуж ваши девочки,
Поженились ваши мальчики.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.
Ведущий 3:
Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.
Ведущий 4:
Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.
Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.
Звучит музыка
Ведущий 1.К сожалению, сегодня с нами нет многих, которые имели бы полное право разделить наше торжество. Они уже не придут никогда. Давайте немного помолчим и вспомним наших учителей, наставников и выпускников, которых нет сегодня. Вспомним и немного помолчим.
Минута молчания
Ведущий 2.Школа – это удивительный дом. Здесь происходит много интересного, запоминающегося. Школа – это дети, учителя и родители. Она живёт горением детских и учительских сердец. И сегодня вы увидите, как от тепла наших сердец загорится пламя свечей! Первой мы хотим зажечь свечу ПАМЯТИ.
Ведущиезажигают свечу ПАМЯТИ
Ведущий 3. Мы хотим узнать, кто сегодня присутствует в этом зале. Слушайте внимательно и кричите слова «Это я, это я, это все мои друзья»
Игра – кричалка «Это я, это я, это все мои друзья!»
1.Кто корням не изменяет
родное СЕЛО прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?
2. Поприветствуем пока,
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?
Ведущий 4
3. (Учителям) Ну, а кто сидит сейчас
И любуется на нас:
На своих выпускников
не спуская добрых глаз?
4. Кто построил себе дом,
справил в доме новоселье
и живет теперь он в нем,
пережив это веселье?
Ведущий 1
5. Нет прекрасней в этом мире
жить в своей родной квартире
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
6. Мы родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, чем 15 лет?
Ведущий 2
7. Продолжаем про детей
героических семей.
У кого, чур, не тая,
Многодетная семья?
8. Кто пока что холостой,
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать,
Чтоб семью быстрей создать.
Ведущий 4
9. Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, встаньте сейчас?
10 Кто на сайте, на известном
Одноклассников прелестных
Всё пытается найти?
Зависает кто в сети?
Ведущий 1
11. Кто, несмотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
20 лет вернуть назад?
12. Все вы были хороши!
Все кричали от души!
И в награду вам от нас
Песня исполнена будет сейчас!
Номер художественной самодеятельности____________________________________
Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпускников.
В 1: Год 2016!
В 2: Год 2015!
В 3: Год 2014!
В 4: Год 2013!
В1: Год 2012! - юбилей 5 лет
В 2: Год 2007! - юбилей 10 лет
В 3: Год 2002! - юбилей 15 лет
В 4: Год 1997! - юбилей 20 лет
В 1: Год 1992! - юбилей 25 лет
Ведущий 2.А сейчас, мы предлагаем на нашем празднике зажечь свечу – свечу ДЕТСТВА, потому что начало всех начал – это детство. Право зажечь свечу предоставляется детям наших выпускников, которые учатся в нашей школе. Ведущий 3. Раз уж мы зажгли свечу –ДЕТСТВА, так давайте в него и вернемся.
Игра “Жадина”
Для конкурса понадобится много воздушных шариков. В них перед надуванием кладут по одной монетке, лучше разного номинала. Затем все эти шарики складываются в общую кучу. Участники выстраиваются вдоль лини старта. Около каждого лежит кошелек (конверт из бумаги).
По сигналу ведущего участники бегут к шарикам, давят его без помощи рук. Берут из него монетку и несут ее в свой кошелек. Конкурс заканчивается, когда раздавлены все шарики.
Побеждает тот, кто набрал большую сумму своими монетами.
Ему присваивается звание “Жадина”.
Ведущий 4: Дорогие выпускники, на правах гостеприимной хозяйки вас приветствует директор школы Корякина Елена Геннадьевна.
Ведущий 1: Елена Геннадьевна ответьте, пожалуйста, сколько лет прошло, как вы окончили школу?
Ведущий 2: Встречаетесь ли вы со своими одноклассниками?
Ведущий 3: Всегда ли вы вели себя хорошо на уроках?
Спасибо за ответы. (выступление директора)
Ведущий 4.
Как хранят нас молитвы мамы,
Направляют наказы отца,
Так и школа для многих стала
Путеводной звездой до конца!»
Ведущий 1. Сегодня мы рады и горды тем, что на нашем празднике присутствуют учителя, которые вас учили. Мы сегодня от имени каждого из выпускников говорим им СПАСИБО! Мы любим и помним Вас!
Ведущий 2. Следующую свечу, которую мы должны зажечь сегодня на нашем празднике – это свеча МУДРОСТИ. И это почетное право предоставляется завучу нашей школы Лидии Ивановне Дядькиной, так как мудрость предполагает опыт, профессиональное мастерство и стремление к совершенству.
Ведущий 3. Листая прошлого страницы, мы вспоминаем вновь и вновь
Своих друзей, учителей, а кто и первую любовь.
Ведущий 4. Годы, проведённые в школе, подарили нам много хорошего: верных друзей, первую любовь. Многозначительные взгляды, дразнящие улыбки, вздохи – так, наверно, рождается первая любовь. Школьная любовь…. А есть ли у неё продолжение? Конечно, есть!
Просим встать, тех выпускников, кто в классе, в школе нашел свою вторую половинку.
танцуют вальс___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий1: Чарующую свечу ЛЮБВИ мы предлагаем вам зажечь
Ведущий 2. Спасибо, присаживайтесь. Хотим для Вас подарок наш вручить. Он очень добрый, вас не огорчит. Улыбку может вызвать, добрый смех. Концертный номер! Он для вас, для всех! Быть может, вам на несколько минут Артисты годы школьные вернут
Номер художественной самодеятельности_____________________________________
Ведущий 3: Но не будем забывать, что школа это не только уроки, занятия, правила, это еще самое беззаботное время наполненное шутками, весельем, юмором и приколами. Право зажечь свечу ЮМОРА предоставляется самому веселому ученику, по вашему мнению, который порой доставлял своими шутками много хлопот для учителей.
Выпускник зажигает свечу ЮМОРА
Ведущий 4:рассказ о прикольном случае.
Ведущий 2: Давайте поиграем в игру. Правила очень простые: слушайте внимательно фразу и, где нужно сказать девчонки – говорите девчонки, а где нужно сказать мальчишки – говорите мальчишки. Только будьте внимательны!
На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь….
Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь….
Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь….
Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…
Болты, шурупы. Шестерёнки найдёшь в кармане у …
Себе завязывают бантики из разных лент, конечно….
Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей играли наши…
Болтали час без передышки в цветастых платьицах….
При всех померится силёнкой, конечно, любят лишь…
Носили форменные фартучки в старинных школах только…
Ведущий 3: Как здорово, дружно вы отвечали. Очень хочется, чтобы на нашем празднике загорелась свеча ДРУЖБЫ. Ведь именно в школе у нас появляются настоящие друзья-одноклассники.
Ведущий 4: Зажечь свечу ДРУЖБЫ приглашаем самого первого нашего гостя, который пришел первым за долго до начала вечера.
Зажигается свеча ДРУЖБЫ
Ведущий 1: Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Нашим педагогам счастья пожелать.
Выступление выпускников
Ведущий 2: А сейчас, вас удивят своими талантами наши будущие выпускники
Номер художественной самодеятельности_________________________________
Ведущий 3: Мы предлагаем поучаствовать в конкурсе «Стенка не стенку».
За небольшой промежуток времени вам необходимо вспомнить все самое яркое, удивительное и неповторимое, то, что, по-вашему, мнению, отличает ваш выпуск от других. Ведь очень часто мы слышим: «Наш выпуск был самый лучший». Вот и расскажите нам, почему.
Спасибо нашим гостям за добрые слова в адрес нашей школы, коллектива учителей. Мы надеемся на вашу дальнейшую поддержку и хотим предоставить вам право зажечь свечу НАДЕЖДЫ
Ведущий 4: Сегодня в зале находятся выпускники 2016 года. Они еще, наверное, не совсем оторвались от родного школьного гнезда. Просим их выйти на сцену.
Проводитсяконкурс «Что у меня в портфеле?»
На сцену выносят 2 портфеля. В 1 – лента, колокольчик, одноразовые перчатки, помада, пустая банка (этот портфель желательно отдать юноше). Во 2 – солнечные очки, игрушечная машинка, игральные карты, рулетка, искусственный цветок (этот портфель отдать девушке).
Ведущий 1: Ситуация такая: в вашем портфеле оказались вещи, не имеющие отношения учебному процессу, и ваша задача – убедить присутствующих в необходимости этих предметов в учебное время. Вынимая по одному предмету, демонстрируя его залу, вы говорите: «Это мне понадобится для …» или «Мне это необходимо для …» Победителем станет автор самых оригинальных ответов. Победитель будет определен по аплодисментам зала.
Проведение конкурса
Игра «Фанты»
Пришло время зажечь еще одну свечу – свечуЮНОСТИ. Право зажечь символическую свечу юности предоставляется самым юным выпускникам 2016 года
Ведущий 2: Кажется мне, мы до сих пор не сказали о самом главном!
Ведущий 3: Принять и полюбить дитя «чужое»,
Частицу своего тепла не пожалеть
Способно сердце терпеливое, большое,
Которому дано других согреть.
Таких сердец, на самом деле много –
Почти у каждого такой учитель был,
Который ласково встречал у школьного порога
И с нами вместе в нашем детстве жил!
Я в благодарность за уроки жизни
Склоняю низко голову свою,
Среди профессий, обществу полезных,
Учительству я сердце отдаю
Ведущий 4: Уважаемые учителя без вашей веры в будущее, наполненной лучезарной улыбкой, без вашей веры в своё дело, школа не поднялась бы в своих достижениях.
Мы просим Вас зажечь свечу ВЕРЫ
Ведущий 1: 9 свечей пред нами здесь стоят, Ярким пламенем без устали горят, 9 свечей, не стоит тосковать, Есть, что вспомнить, есть, о чём сказать
Ведущий 2: Вот и подошел к концу наш вечер. Мы надеемся, что вы не пожалели, оторвавшись от своих дел и придя сюда, вы окунулись ненадолго в атмосферу вашего школьного детства, встретили школьных друзей и любимых учителей.
Ведущий 3: И сколько б ни промчалось лет,
А школа вам всегда верна.
Почаще приходите к ней,
Без вас она всегда грустна.
Почаще приходите к ней -
Вас много, а она одна.
Ведущий 4: На этом встречи не заканчиваются.
Они в ваших бывших классах продолжаются!
Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья
И всем вам говорим мы на прощание:
"До новых встреч, друзья,
И до свидания!" («Изгиб гитары жёлтой»)
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327785-vecher-vstrechi-shkolnyh-druzej--2017-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.