Волшебные трафареты

«Волшебные трафареты» для формирования художественно-творческих способностей детей.

Одним из важнейших факторов формирования и развития личности ребенка является окружающая среда, в образовательном учреждении – это среда, в которой ребенок живет, занимается, отдыхает. Среда должна быть эстетически оформлена и пронизана художественным содержанием. Созданная по законам красоты, среда способствует пониманию детьми прекрасного, формированию эстетического, художественного вкуса, естественному ненавязчивому образованию у них эстетического отношения к окружающему, формированию художественно-творческих способностей. Среда, организованная по законам красоты, воспитывает и развивает детей. Но самое главное – среда должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.

«Чтобы заложить в годы детства основу человечности и гражданственности, надо дать ребёнку правильное видение добра и зла». В эти слова В. А. Сухомлинский вкладывает вот, какой смысл: всё, что дети узнают об окружающем мире, все общественные явления, поступки людей в прошлом и в настоящем – всё это должно пробуждать в юных сердцах глубокие нравственные чувства.

Построение предметной среды – это внешние условия педагогического процесса, позволяющие организовать самостоятельную деятельность ребенка, направленную на его саморазвитие под наблюдением взрослого.

Хорошо освещенное место, в стороне от игровой зоны, мы выбрали для центра искусства, где дети в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы, рассматривают альбомы: «Знакомство с натюрмортом», «Знакомство с пейзажной живописью», «Городецкая роспись», «Жостовский букет», «Дымковская игрушка», «Сказочная гжель» и т.д. Эти альбомы дети используют для образца при создании какого-либо творческого сюжета.

Для детей, которые испытывают трудности в изображении предметов, я придумала и сделала «волшебные трафареты» и шаблоны по разнообразным темам: игрушки, животные, птицы, рыбы, транспорт, деревья, одежда, геометрические фигуры и т.д.Посредством шаблонов и трафаретов – дети научились создавать интересные картины. Благодаря этим шаблонам у детей появилось желание рисовать, придумывать интересные сюжеты. У детей формируются художественно-творческие способности, интерес к изобразительной деятельности. Развивается эстетическое восприятие.

Изобразительная деятельность – одна из самых любимых у детей. Кроме обычных материалов (бумага, картон, карандаши, фломастеры, краски, кисти), в центре имеется скотч разных цветов для создания картин на различные темы. Работа со скотчем развивает мелкую моторику рук, детское воображение, фантазию. Эти средства помогают воспитать у ребенка самостоятельность, умение определять последовательность процесса создания чего-либо, если есть затруднения в этом.

Средства изобразительной деятельности способствуют развитию образного видения окружающего мира. Формируют операционные навыки изобразительной деятельности.

Художественная предметно-пространственная среда обогащает детей разнообразными эстетическими впечатлениями, создает основу для разнообразных видов детской деятельности в едином культурном пространстве.

Кроме того, говоря о среде развития и воспитания детей, К.М. Лепилов отмечает ее большое влияние на детское творчество, ведущую роль взрослого в ее создании и организации в ней деятельности ребенка. Размышляя над проблемами творческого развития детей, К.М. Лепилов советует «… бережно охранять золотую пору детства», использовать художественно направленную среду для развития личного опыта ребенка.

Из опыта работы с детьми, очевидно, что потребность ребенка проявлять себя в творчествеочень велика. Творческий потенциал ребенка выражается в его желании создавать что-нибудь в рисунке, труде, музыке, игре, в настойчивом доведении дела до конца. Всех этих качеств не будет, если у ребенка не развито воображение. Воображение развивается в игре.

Уважаемые взрослые! Играйте с детьми, учите их играть, развивайте творческий потенциал детей всевозможными средствами. Я надеюсь, что мои приемы вам пригодятся в работе с детьми, и дети с интересом будут создавать красивые картины при помощи «волшебных трафарет» и скотча. Желаю удачи!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327810-volshebnye-trafarety