Тема: «Налоги» (урок-игра)

Тема: «Налоги» (урок-игра)

Подготовили :Тюкенеева О.В, Волкова Н.Д. АверьяноваН.В.

Задачи:

1. повторение изученного ранее материала,

2. закрепление теоретических знаний по теме в игровой форме (групповая творческая деятельность, кроссворды, экономические задачи),

3. формирование у обучающихся навыков индивидуальной и групповой работы;

4. развитие мыслительной деятельности, самостоятельной работы, творческих возможностей и расширение обучающихся

Организационная форма занятия: урок

Тип урока: урок закрепления

Вид урока: урок-игра

Форма организации учебной деятельности:групповая, индивидуальная

Методы обучения: игровой, проблемно-поисковый.

Возрастная категория: 10-11 класс

Ожидаемые результаты:

1.Личностные: Сформировать у обучающихся устойчивую учебно-познавательную мотивацию, готовность к самовоспитанию.

2.Предметные:обобщить и систематизировать знания по изученной теме.

3.Метапредметные

Познавательные:оценивать процессы и результаты деятельности; сравнивать и

обобщать факты; строить логически обоснованные рассуждения.

Регулятивные: и оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.

Коммуникативные: уметь работать в группе; доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя

аргументы.

Основные понятия и термины:

налог, пошлина, прямые и косвенные налоги, пеня,

налогообложение, налоговый агент, налоговая ставка, налоговое уведомление, налоговая декларация, налоговые санкции, налоговый период, резиденты, налоговая база, налоговая льгота, налоговые вычеты, профессиональные и социальные вычеты, штраф, налоговый кодекс РФ

ХОД УРОКА

Приложение.

1этап.Разминка. Реши кроссворд.

По горизонтали

1.Сумма, на которую уменьшается налоговая база по подоходному налогу по доходу по гражданско-правовым

договорам в виде авторского вознаграждения.

2.Где взимался налог на уши.

3.Родоначальником налоговой системы на Руси.

4.Основной источник дохода государства.

5.Определенный государством в законном порядке процесс установления видов и элементов

налогов, сборов, порядка их взимания с определенного круга организаций и физических лиц.

По вертикали:

1.Налоговый вычет, предоставляющийся при подтверждении расходов на благотворительность, образование, лечение.

2.Группа налогов, к которой относится таможенная пошлина.

3.Разновидность налоговой санкции за не предоставленную в установленный срок налоговую

декларацию.

4.Сумма денег, которую должен заплатить налогоплательщик в случае нарушения сроков

уплаты налога.

5.Кодекс, содержащий сводзаконодательныхактовоналогообложении, полученным физическими лицами, от предпринимательской деятельности

2 этап. Конкурс капитанов.

Найдите и исправьте ошибки в тексте.

В настоящее время налоги взимаются и уплачиваются в различной форме. Это значит, что можно заплатить налог товарами, продуктами и другими материальными и нематериальными эквивалентами.

Налог–законодательно установленный необязательный платёж, который периодически взимается в денежной форме с юридических и физических лиц для финансирования деятельности фирм и организаций.Все налоги устанавливает в законодательном порядке государство. Основнымзаконодательным документом в сфере налогообложения является Гражданский кодекс Российской Федерации. Он определяет основы налоговой системы в нашей стране.

Налоговая система –это совокупность налогов в конкретной стране и организация

взаимоотношений междуналоговыми органами и налогоплательщиками.

Налоговые органы в России представляет Региональная налоговая служба России (ФНС России). Она находится в ведении Верховного суда Российской Федерации и имеет территориальные подразделения –управления и инспекции.

Основной задачей налоговых органов является контроль за правильностью исчисления,

несвоевременностью и полнотой налоговых платежей в бюджет муниципалитета. В обязанности налоговых органов, помимо налогового контроля, входит платное информирование налогоплательщиков по всем вопросам применения налогового законодательства

2 этап Конкурс для команды: выберите налоги,соответственно виду (по жребию).

ФедеральныйРегиональныйМестный

1.Земельный налог

2.Водный налог

3.НДФЛ

4.Лесной налог

5.Госпошлина

6.Подоходный налог

7.Транспортный налог

8.Налог на имущество физических лиц

9.Акцизы

10.Налог на имущество организаций

3 этап Решение исторических задач по налогообложению

1.В повести американского фантаста Роберта Шекли юноша с Земли по имени Гудмен переселяется на планету Транай, на которой якобы создано идеальное общество, где не платят налоги. В первый же день на новой планете на Гудмен а нападает грабитель и отбирает все деньги. «Гудмен лихорадочно озирался, ища глазами полицейского, прежде

чем вспомнил, что полиции на Транае не существует». Почему же на этой

планете не было полиции? Какая функция налогов при этом используется?

(Фискальная).

2.В статье 7 Конституции РФ отмечается, что наша страна –«социальное государство, в котором обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан. Развивается система социальных служб. Устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты».

Какую функцию в связи с этим выполняют налоги?

(Распределительную)

3.В период Столыпинской аграрной реформы крестьян, пожелавших отправиться в Сибирь в

ходе переселенческой политики, на пять лет освобождали от уплаты налогов. Какую функцию выполняли при этом налоги? (Регулирующую)

.

4.В России в 20-е годы 20 века прямые налоги составляли около 43% от всех налоговых поступлений в бюджет. Существовавший в то время сельскохозяйственный налог рассчитывался в зависимости от количества земли и голов скота на одного едока семьи. Скот приравнивался к пашне в соотношении: одна голова рабочего скота равнялась 0,8 десятин пашни.

Какую функцию выполняли при этом налоги? (Контрольную).

4 этап Домашнее задание

Мини-проект “Свой налог”.

Цель:применение знаний курса в жизненных ситуациях.

Нашим инспекциям было предложено придумать свой налог и презентовать

его, где они должны указать сущность этого налога и его основные элементы

налогообложения

Максимальное количество–5 баллов

К онкурс болельщиков

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327903-tema-nalogi-urok-igra