Конспект коррекционного занятия с психологом на тему «Сердце доброты»

Пантелеева Марина Викторовна

МБДОУ Д/С №6 "Сказка" МО "Барышский район"

Педагог-психолог

Конспект коррекционного занятия с психологом на тему «Сердце доброты»

Цель: развитие эмоционально-личностной сферы ребенка, коррекция поведения, гармонизация собственного восприятия.

Задачи:

Закреплять представления детей о добре и зле,о доброте, добрых поступках;

способствовать становлению положительных эмоциональных взаимоотношений, развитию навыков эмпатического общения.

предоставить ребенку возможности пережить радость творчества от собственных достижений.

Оборудование: игрушка в форме сердца (мягкая), ватман с нарисованным сердцем, сердечки на каждого ребенка (для рисования).

Ход занятия:

Приветствие:

Педагог-психолог: - Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть!У меня в руках сердце(игрушка). Это любви и доброты! Это сердце побывает в руках каждого. Будем передавать его тому, кто находится рядом и желать «Доброго дня!»

Дети передают по кругу игрушку и желают «Доброго дня».

Беседа:

Педагог-психолог: -Ребята, а что такое доброта? Что значит быть добрым?
(Ответы детей)

Педагог-психолог: -Доброта – это наше ласковое слово, улыбка подаренная людям, хорошие поступки, любовь к живой природе , настроение, любовь к своим близким, забота о них.

Какие поступки мы можем и должны делать для того чтобы мир был добрее?

(Дети перечисляют добрые поступки, а психолог записывает их вокруг сердца, нарисованного на ватмане).

Упражнение «Подарки для ребят».

Педагог-психолог: - Пусть каждый из вас нарисует на этих сердечках подарок, какой бы он хотел подарить ребятам, находящимся сейчас здесь.

(Дети рисуют)

После того как дети нарисовали рисунки, педагог-психолог показывает каждый рисунок остальным детям.

Педагог-психолог: - Ребята посмотрите на наше сердце, которое мы наполнили добрыми поступками (показывает сердце на ватмане).

- А теперь, давайте заполним наше сердце вашими добрыми «подарками».

(Дети вместе с психологом клеят, нарисованные подарки внутрь сердца.)

Педагог-психолог: - Молодцы! А теперь давайте посмотрим на наше сердце доброты!

Прощание «Спасибо за…»

Дети сидят в кругу, передают сердце(игрушку) по кругу и у кого сердце в руках говорит «Спасибо за…» (за занятие, за подарки и т.д.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328185-konspekt-korrekcionnogo-zanjatija-s-psihologo