Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.10.2018

План-конспект урока по Информатике и ИКТ

Татьяна Леонидовна Кольцова
учитель информатики
План-конспект урока по Информатике и ИКТ для 7 класса по теме: «Информация и её свойства»

Содержимое разработки

Конспект урока по информатике на тему «Информация и ее свойства» (7 класс ФГОС).

Тема урока: Информация и ее свойства (7 класс ФГОС).

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Форма обучения:фронтальная, индивидуальная.

Методы и приемы обучения:частично-поисковый, репродуктивный, практический.

Оборудование:автоматизированное рабочее место учителя и ученика; проектор; компьютер; интерактивная доска.

Название и автор учебника: Информатика. Учебник для 7 класса/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – 2-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 224 с.: ил.

Цели урока:
Образовательные:

-формирование понятий об информации, виды и свойства информации.

Развивающие:

- развитие логического мышления, внимания, памяти, познавательного интереса;
- формирование навыков использования ИКТ- технологий при работе с информацией;
- развитие умения рассуждать, делать выводы, опираясь на ранее полученные знания;
- совершенствование навыков самостоятельной работы, сотрудничества со сверстниками.
Воспитательные:

- повышение интереса к предмету;
- привитие чувства самоуважения и взаимоуважения;
- формирование активности, сознательности, ответственности в учебной деятельности, культуры поведения науроке.

Задачи:

1) обобщить представления учащихся о сигналах различной природы; формировать на этой основе представления об информации;

2) рассмотреть подходов к классификации информации;

3) рассмотреть свойства информации (актуальность, достоверность, полнота и пр.) и формировать на этой основе навыки оценивания информации с позиции её свойств;

4) формировать навыки определения информативности некоторого сообщения, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию.

Ход урока:

Организационный момент.

Организация класса к началу урока. Сообщение темы урока, целей урока.

Актуализация знаний.

Теоретический опрос (фронтально):

Что такое информатика?

Какое отношение к информатике имеют компьютеры?

Как вы понимаете, что такое информация?

Какими могут быть источники информации?

Обладает ли информация свойствами?

Записывают тему урока «Информация и ее свойства»

Изучение темы.

Ключевые слова:

Информация;

Сигнал;

Непрерывный сигнал;

Дискретный сигнал;

Виды информации;

Свойства информации.

Введение нового понятия - информация.

Информация – очень широкое понятие, имеющее множество трактовок.

Информация для человека - это содержание сигналов (сообщения), воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах.

Задание на осознанное восприятие нового материала

Из каких источников и в виде чего люди получают информацию? (Из различных источников, в виде сигналов).

Введение нового понятия - сигнал.

СИГНАЛ


ДИСКРЕТНЫЙ


НЕПРЕРЫВНЫЙ


Непрерывный сигнал принимает бесконечное множество значений из некоторого диапазона.

Дискретный сигналпринимает конечное число значений.

Задание на осознанное восприятие нового материала

Приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов.

Перечислите основные виды информации способу восприятия человеком. (зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая осязательная или тактильная).

РТ стр. 4 № 3.

Введение нового понятия-свойства информации.

Свойства информации:

Полнота (информация полна, если её достаточно для понимания ситуации и принятия решения);

Полезность (полезность информации оценивается по тем задачам, которые можно решить с её помощью)

Объективность (информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения);

Понятность (информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя);

Достоверность (информация достоверна, если она отражает истинное положение дел);

Актуальность (информация актуальна, если она важна, существенна для настоящего времени).

Задание на осознанное восприятие нового материала

Учебник стр. 11-12 вопрос №7.

Первичное закрепление знаний.

РТ стр. 8 № 8.

Физминутка.

Инструктаж домашнего задания.

§1.1-пересказ;

РТ стр.3-7 № 2, 4, 6, 7;

Продумайте и нарисуйте, какими графическими образами можно проиллюстрировать свойства информации.

Подведение итогов урока:

Информация для человека – это …

Сигналы могут быть …

По способу восприятия выделяют такие виды информации …

Свойства информации являются …

Рефлексия. Выставление оценок

Какое задание было самым интересным и почему?

Вам было легко или были трудности при выполнении заданий?

Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

Какую новую информацию я узнал(а) на уроке?

Назовите одно действие, которое можно добавить, чтобы на следующем уроке сделать нашу работу более успешной.

Оцените свою работу (от 2 до 5 баллов).

3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328319-plan-konspekt-uroka-po-informatike-i-ikt

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки