- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Влияние современных технологий на развитие дошкольников
Рекомендации педагога-психолога
Влияние современных технологий на развитие дошкольников
В наши дни телевизор, компьютер прочно вошли в жизнь малышей. Экран телевизора заменяет бабушкины сказки, мамины колыбельные... экран становится главным воспитателем ребенка.
Однако это, казалось бы, безопасное занятие может повлечь за собой весьма печальные последствия не только для здоровья ребенка, но и для его психического развития.
Как проводит время дома ваш ребенок? Утром просыпается отмаминого поцелуя или очередной порции мультсериалов? Как часто мыпоем детям колыбельные перед сном, или их укладывают телепередачи? Что мы читаем нашим детям и читаем ли?
По данным около 95% современных детей дошкольного возраста смотрят на экран 28 часов в неделю (в среднем - 4 часа в день; по будням – меньше, в выходные – больше, что имеет отрицательные последствия для здоровья). Гаджеты, безусловно, огромный положительный прорыв общества, который нужно и должно умело использовать для всестороннего развития ребенка, формирования его как полноценной и образованной личности. Однако нельзя подменять техническими новшествами обычное человеческое общение. Всему должно быть своё время, и ни в коем случае гаджеты и компьютерные игры не должны заменять ребенку реальность и живое общение с родителями, сверстниками и социумом в целом. Нужно всегда помнить о том, что уйти в виртуальную реальность ребенок сможет легко, а вот вернуть его оттуда иногда просто невозможно…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328384-vlijanie-sovremennyh-tehnologij-na-razvitie-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.