Конспект занятия «Что такое дружба»

Что такое дружба?

Цели:Развивать у детей дружеские отношения, формировать благоприятный психологический климат в группе.

Задачи:Закреплять умение вести диалог в ситуациях творческого и игрового общения. Воспитывать партнерские отношения со сверстниками и взрослыми. Побуждать к добрым поступкам. Обогащать словарный запас.

Предварительная работа: Изготовление «ромашек» из ватных дисков, разучивание стихотворений о дружбе.

Материалы и оборудование: Картинка: дом, рыба, утка, жук, барабан, аист (дружба); «свеча дружбы», мяч, цветы, магнитофон; аудиозаписи песен.

Ход занятия

Приветствие

Воспитатель приветствует детей и предлагает поиграть.

Доброе утро, солнце! Мы тебе рады. Вот мы проснулись. И, вместе собрались! И Даша здесь, и Алиса здесь и т. д.

Воспитатель.

Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем мы играть, Но такой хоровод, Все ведет наоборот. Перепутались друзья, Больше так играть нельзя. Чтобы дальше нам играть, Нужно друга отыскать. (Дети ходят по кругу, выбирают себе друга.)

«Сосед к соседу»

Дети в парах выполняют движения по тексту. Воспитатель. Сосед к соседу, ладошка к ладошке, ухо к уху, нос к носу, лоб ко лбу, коленка к коленке, пятка к пятке. Вот и встретились друзья, Вместе мы – одна семья. Без чего не может обойтись человек в своей жизни, если, конечно же, он хочет быть счастливым? (Ответы детей.) А вы хотите быть счастливыми? (Да.) (Воспитатель предлагает отгадать слово по первым буквам названий предметов на картинке.) Дети (читают). ДРУЖБА

Воспитатель. Какое красивое чудесное слово – «дружба»! Давайте произнесем его вместе. А что такое дружба? (Ответы детей.) Правильно. Дружба – это значит быть добрым к своим друзьям. А еще каким? (Отзывчивым, верным, заботливым.) Дружба – это умение договариваться без крика и ссор, вежливо обращаться с просьбой, делиться игрушками, не хвастаться, быть сдержанным. А если у друга что-то не получается, то надо ему объяснить и что еще? (Помочь, научить.) Молодцы! С чего начинается дружба? Дети. С улыбки, добрых дел, хороших, ласковых слов.

«Подари ласковое слово»

Воспитатель.У нас есть «свеча дружбы». Давайте подарим хорошие слова друг другу. (Дети передают «свечу» по кругу и говорят добрые ласковые слова.) Светит огонек, передает наше тепло друг другу, хорошее настроение. Пусть свеча дружбы нам светит всегда! Присаживайтесь на ковер. Я расскажу вам сказку про девочку по имени Любовь, которая искала себе подружку. Она познакомилась с пятью девочками. Одну звали Радость, другую – Доброта, третью – Счастье, четвертую- Красота, пятую- Дружба. Они все были хорошими, но Любовь не знала, кого ей выбрать. Подошла она к девочкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась… А вы кого бы выбрали? (Ответы детей.) Любовь подошла к девочке по имени Дружба и протянула ей руку. Почему Любовь выбрала Дружбу? (Ответы детей.) Верно! Если у тебя есть настоящий друг, ты умеешь дружить, у тебя будет счастье, радость, доброта.

«Скажи наоборот»

Дети встают по кругу, ведущий с мячом – в центре. Он кидает мяч игрокам по очереди, называя слова. Участники должны ответить, подобрав противоположное по смыслу слово (антоним).

Злой – добрый, трусливый – смелый, слабый – сильный, грустный – веселый, ленивый – трудолюбивый, плохой – хороший, грубый – вежливый, печальный – радостный, медленный – быстрый.

Воспитатель. Что же нам дает настоящая дружба? (Ответы детей.) А чтобы дружба была крепкой, нужно… (Доверять своему другу, не обманывать, не обижать, заступаться, помогать.)

(Воспитатель читает стихотворение В. Усовченко «Снова вижу дружный круг».

Снова вижу дружный круг, И каждый в этом круге друг. Себя я чувствую смелей, А может, где-то и мудрей. Друзья дадут любой совет – От них я не услышу «нет». И не смеются над бедой, В минуты трудностей со мной, И делят радости мои, И доверяют мне свои. В ответ я где-то поддержу, А может, что-то подскажу. О, как мне нужен этот круг, Где нет врагов, а только друг. И я от сердца говорю: «За дружбу вас благодарю!»

Звучит аудиозапись песни о дружбе (по выбору воспитателя). Дети под музыку танцуют и дарят друг другу ромашки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328503-konspekt-zanjatija-chto-takoe-druzhba