Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.10.2018

Метапредметные задания по музыке

Метапредметные и эвристические задания для уроков музыки в общеобразовательной школе

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Бардымская средняя общеобразовательная школа №2»

Реализация метапредметного подхода на уроке музыки в общеобразовательной школе

Работу выполнила:

Раимова Инзира Загитовна,

учитель музыки

МБОУ

«Бардымская средняя общеобразовательная школа №2»

Барда,2018

Задание №1

Кейс:

Тема: «Баиты». 4 класс 1 четверть 6 урок

«Чем поучителен баит «Сак- Сок?»

У каждого народа есть своя история, своя жизнь.В татарском фольклоре есть жанр баиты, и мы сегодня узнаем, что он из себя представляет.

Просмотр иллюстраций и прослушивание баита «Сак-Сок»:
1. Cтоят на полке книги в медресе, 
О Саке с Соком слушайте вы все.
2. Там, в медресе, все двери со стеклом.
Баит о Саке с Соком мы споём.
3. Из-за стрелы мать отругала нас,
Из-за безделицы ругала нас. 
4. Зерно таскают птицы на полях.
Нас с братом мама прокляла в сердцах.
5. Воды согрела, чаю нам дала
И нас двоих навеки прокляла.
6. Мне полушубок ветка порвала,
К погибели нас шалость привела.
7. Отец уехал, нас с собой не взял.
Проклятье матери с нас снять нельзя.
8. Откуда ветер дует - там кыбла.
Родная мать удел наш прервала.
9. Мы в лес пошли смородины нарвать.
Нас, бедных, прокляла родная мать.
10. До нашего рождения такой
Удел нам предначертан был судьбой.
11. Мать прокляла, и вот мы Сак и Сок. 
От жизни получили мы урок.
12. Бродили раньше часто мы у рек, 
Теперь мы оба странники навек.

13. Мы вышли в поле убирать хлеба, 
Нелёгкая нам выпала судьба. 
14. Из сосен дом свой строить начал я, 
Кровавыми слезами плачу я.
15. На берегу - утиная семья.
Как дом свой вспомню, обмираю я.
16. В рубашке белой вдоволь не гулял.
Родную маму вдоволь не видал. 
17. Я первый год всё возвращенья ждал.
Как год прошел, надежду потерял.
18. Живём в лесу мы, братья Сак и Сок.
Не встретиться нам, наш удел жесток.
19. Стог, что сметали, ветром разнесло.
Мы встречи ждали - небо рассвело.
20. При свете дня глаза слепит нам кровь..
Лишь в Судный день увидимся мы вновь.. 
21. Я две берёзы на корню срубил, 
Родную маму я не позабыл.
22. Из пуха шляпу вы отдайте ей, 
Привет от сына передайте ей.
23. Запутались дождинки в волосах.
На встречу с мамой мы пришли в слезах.
24. Жалеет мать, что прокляла ребят.
Пропали мы, Сак с Соком говорят.
25. В лесу созрели ягоды опять. 
Сыночков вспомнив, горько плачет мать.
26. Ах, ласточка черна, жёлт соловей.
Не плачь уж, мама, о вине своей.
27. Так получилось ты нас прокляла.
Не убивайся, знать, судьба была.
28. Одежду нашу c братом сохранишь,
Понюхаешь её, как загрустишь.
29. А в книге этой для тебя урок.
Мы - твои дети, птицы Сак и Сок.
30. Ты прочитаешь несколько страниц.
Посмотришь ты на перелётных птиц.
31. Проклятья материнского не снять.
Лишь в Судный день простишь ты нас опять.
32. Родная мама, дай тебе сказать:
Прости меня, и я вернусь опять.
33. Из пуха шляпу потеряла я.
Прокляв, сыночков потеряла я. 
34. На дерево забравшись, вдаль смотрю.
Зачем я прокляла их, говорю.
35. Осталась теста половина у меня,
Сыночков не осталось у меня…
36. Грустит печальный, дни его пусты.
Не плачь, сама детей сгубила ты.
37. Стеклом сверкают двери в медресе, 
О Саке с Соком слушайте вы все.
38. На нас проклятье матери легло. 
Судьбы заклятье очень тяжело.
39. Из камыша в Идиле полоса, 
Из леса - Сака с Соком голоса.
40. Ах, в желтом платье не гуляла я. 
Вам «До свиданья» не сказала я. 
41. Поёт, щебечет летом соловей. 
Не плачь уж, мама, о вине своей.
42. Мы света белого не видевши живём.
Проклятье матери несём мы с ним вдвоём.
43. Отец ушёл, и с ней остались мы.
Мать прокляла, навек растались мы.
44. Заснули мы, и нам приснился сон: 
Совсем одни мы, лес со всех сторон...

45. На берегу - утиная семья.
Как дом свой вспомню, обмираю я.
46. Шесть лет мы с братом прожили вдвоём,
На год седьмой мы птицами поём.
47. Двух чёрных лошадей я запрягал. 
Мать прокляла, и вот я птицей стал.
48. Я в лес пошла, там соловей поёт. 
Упала в обморок, никто их не найдёт.

49. От слёз своих не вижу ничего. 
Из двух сыночков нет ни одного.
50. Ты слишком много теста завела, 
Отец уехал, ты нас прокляла.
51. Отец в мечети задержался днём, 
Мы на чужбине маемся вдвоём.
52. Зелёный пояс я не повязал. 
И «До свиданья» даже не сказал.
53. На берегу бельё стирала ты.
Что будем Сак и Сок не знала ты.
54. Нашла калину, обняла её.
В глухом лесу кричит дитя моё.
55. Дубовая дуга у нас была.
Отец, не плачь, нас мама прокляла. 

56. В былые дни играли без забот,
Не думали, что мать нас проклянёт.
57. Мать прокляла нас. Папа, знал ли ты?
Мы пролетали, увидал ли ты? 

Вопросы для обсуждения:

О чем рассказывает баит «Сак-Сок»?Какая мелодия у баита?

(Сак и Сок - это два брата, которые превратились в мифических птиц, проклятые матерью за непослушание.)

Знала ли мать, что все так обернется?

Как вы думаете, что значит потеря своих детей для матери и отца?

Какие чувства человека отражаются в баите? А какие вызвала у вас…?

Какое влияние на вас оказал баит?

Задание №2

Эвристические задания.

Тема: «Тембр». 3 класс

1)Какими инструментальными тембрами ты наделил бы различные звуки природы?

а) Гром_____________

б) Переливы морских волн_______________

в) Пение соловья___________________

Средства музыкальной выразительности. Назови те, которые можно встретить не только в музыке, но и в окружающем мире, а также те, которые являются только принадлежностью музыки.

1) Не только в музыке:___________________________

2) Только в музыке:______________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328511-metapredmetnye-zadanija-po-muzyke

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки