- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное развлечение по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «УВАЖАЙТЕ светофор»
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
закреплять полученные знания по правилам дорожного движения;
совершенствовать навыки ориентирования и координирования своих действий в сложившейся ситуации на дороге.
МБДОУ детский сад «Ручеёк» г. Сорск
инструктор по физической культуре Паламарчук Светлана Григорьевна
Физкультурное развлечение по правилам дорожного движения
для детей старшего дошкольного возраста
«УВАЖАЙТЕ СВЕТОФОР»
Цель:
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
закреплять полученные знания по правилам дорожного движения;
совершенствовать навыки ориентирования и координирования своих действий в сложившейся ситуации на дороге.
Персонажи (дети):
Зайчик
Лисенок
Мышка
Цыплята
Предварительная работа:
Разучивание сценок с персонажами
Оборудование и атрибуты:
Дорожные знаки
Разметка (зебра)
Светофоры
Игрушечные машинки, самокаты, велосипеды
Мяч
Обручи
Мячи по количеству детей
Мишень-светофор
Шапочки для персонажей
Под музыку дети входят в зал.
Инструктор: – В одном сказочном городе жили веселые зверюшки. Они были очень забавные, любили играть и веселиться, но совсем не знали правил дорожного движения. Вот один из них – зайчишка. Выбежал погулять, остановился прямо на проезжей части и засмотрелся на солнечных зайчиков (ребенок в шапочке изображает зайчика).
Упражнение для глаз «Солнечный зайчик»
- Солнечный мой заинька, прыгни на ладошку,
Солнечный мой заинька, поскачи немножко!
Прыг на лобик, прыг на плечо!
Ой, как стало горячо!
Прыг на носик, и опять по плечам давай скакать!
(Дети вместе с инструктором пальчиками показывают, куда прыгнул солнечный зайчик, в соответствии с текстом)
Инструктор: - И вдруг, выезжает машина, зайчик не успевает отскочить.
Встает зайка, чуть живой…
Где скакал?
- На мостовой.
Не послушал зайка папу, отдавили зайке лапу!
- Где можно гулять? (ответы детей). Правильно, мы с вами пешеходы и будем гулять только по тротуарам.
Игра с речевым сопровождением «Веселый пешеход»
- Идет по городу веселый пешеход.
Гуляет он по улицам и весело поет:
«Буду правила движенья
Выполнять без возраженья,
Буду слушать я без спора
Указанья светофора.
Осторожно, красный цвет!
Значит, мне дороги нет!
Желтый – осторожен будь!
На зеленый – смело в путь!
Стал свободен переход,
Смело я иду вперед! (дети идут друг за другом и выполняют движения по показу инструктора)
Инструктор: - А вот лисенок – он не гулял по мостовой, а играл с мячом рядом, на тротуаре. Но мяч укатился и лисенок побежал за ним на проезжую часть (сценка).
- На мостовой автомобили лисенка чуть не задавили.
На мостовую нипочем не надо бегать за мячом!
Что нарушил лисенок? (ответы детей). Верно, с мячом можно играть только на специальной площадке во дворе.
Игра-эстафета «Школа мяча»
Отбивание мяча об пол с продвижением, обходя змейкой препятствия (командное соревнование).
Инструктор: - А мышка-шалунишка, посмотрите, что делает! Цепляется сзади к машине и катается! (сценка).
- Прицепившись к задней шине мышка едет на машине!
Мышка, слезь, скорее слезь!
Хвост тебе отдавят здесь!
Игра «Непослушная мышка»
Дети двигаются врассыпную по залу топающим шагом. На сигнал инструктора ложатся на пол и болтают руками и ногами.
Инструктор: - Два неразумных цыпленка остановились прямо на проезжей части и весело беседуют. Чтоб цыплят не задавить машины им подают сигналы, объезжают. И вот одна машина свернула на обочину и остановилась (сценка).
- Что же встала ты, машина?
-Би - би - би, спустилась шина!
Умоляю, выручайте, поскорее накачайте!
Упражнение на дыхание «Насос»
- Едем, едем мы домой на машине легковой.
Въехали на горку – стоп!
Колесо спустило – хлоп!
Из багажника насос достанем –
Шину быстро накачаем.
Воздух мы внизу вдыхаем,
Голову не поднимаем!
Инструктор: - машина исправна, можно ехать дальше!
Игра «Цветные автомобили»
Дети размещаются вдоль края площадки. Они автомобили. Каждый берет обруч своего цвета. У инструктора сигналы такие же по цвету, как обручи. Инструктор поднимает сигнал определенного цвета. Дети, у которых обручи-рули такого же цвета, выбегают. Сигналы меняются. Дети-автомобили двигаются, соблюдая правила дорожного движения.
Выходят все участники сценок и хором произносят:
-Правила знаешь, ходи себе смело!
Будут и лапки и хвостики целы.
Радостны звери: и мышка, и зайка,
Правила эти и ты повторяй-ка!
Дети под музыку уходят из зала.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328683-fizkulturnoe-razvlechenie-po-pravilam-dorozhn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности воспитания ребенка в замещающей семье»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.