- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа социального партнерства с семьями воспитанников второй группы раннего возраста
791
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №47»
Программа социального партнерства с семьями воспитанников второй группы раннего возраста
(2016-2017 уч.год)
Воспитатель: Санникова Н.В.
2016
Пояснительная записка
Программа социального партнерства с семьями воспитанников второй группы раннего возраста муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «детский сад №47» разработана в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ д/с №47
Деятельность педагогического коллектива МБДОУ д/с №47 ориентирована на содействие семье:
- в формировании общей культуры, развития физических, интеллектуальных и личностных качеств растущего ребенка;
-в формировании предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность;
- в сохранении и укреплении физического и психического здоровья ребенка;
- в развитии содержательного партнерства для создания единого образовательного пространства ребенка;
- в повышении родительской компетентности.
Партнерство с семьей строится на основе взаимного уважения и добровольности.
Сотрудничество МБДОУ д/с №47 с семьей предполагает:
• взаимодействие с родителями по вопросам образования ребенка, непосредственное вовлечение их в образовательную деятельность, в том числе создание совместно с семьей образовательных проектов на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи;
• консультативную поддержку родителей по вопросам образования и охраны здоровья детей;
• предоставление семье информации об основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ д/с №47 и обсуждение с родителями вопросов, связанных с ее реализацией.
Цель и задачи сотрудничества с семьей
Цель взаимодействия с семьей - сделать родителей активными участниками образовательного процесса, оказав помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.
Задачи сотрудничества с семьей:
Постоянно изучать запросы, потребности и образовательные инициативы семей;
Повышать психологическую компетентность родителей; обучать родителей общаться с детьми в формах, адекватных их возрасту, нетравмирующим приемам управления поведения детей;
Убеждать родителей в необходимости соблюдения единого с ДОУ режима дня для ребенка;
Знакомить родителей с разнообразными формами организации досуга детей в семье;
Создавать в ДОУ условия для доверительного, неформального общения педагогов с родителями;
Постоянно вести работу по профилактике нарушений и по защите прав и достоинства ребенка в дошкольной организации и в семье.
Направления взаимодействия с семьей
♦ согласование с родителями (законными представителями) ребенка целей и ценностей образовательной деятельности;
♦ обеспечение комфортной адаптации ребенка и его семьи к условиям ДОУ;
♦ построение индивидуальных программ укрепления здоровья ребенка (родителями совместно с педагогами группы, медицинской службой ДОУ и специалистами);
♦ обеспечение постоянного содержательного информирования о жизни детей в группе детского сада;
♦ предоставление родителям (законным представителям) ребенка возможности повысить педагогическую компетентность в части возрастных особенностей детей и особенностей развития ребенка в дошкольном возрасте;
♦ создание условий для реализации творческого потенциала семьи в организации жизни детей в ДОУ;
♦ создание в ДОУ ситуаций приятного совместного досуга детей и их семей.
Приоритеты совместного развития ребенка 2-3 лет
Адаптация ребенка в детском саду; обеспечение психологического комфорта и эмоционального благополучия ребенка; укрепление здоровья; развитие самостоятельности в быту и навыков самообслуживания; развитие речи; сенсорное развитие; развитие мелкой моторики кисти руки ребенка; развитие координации движений; становление продуктивного целеполагания; поддержка проявлений любопытства и самостоятельности и исследовании окружающего мира.
Ожидаемые результаты
Доверие родителей (законных представителей) ребенка к МБДОУ д/с №47.
Вовлеченность семьи в образовательную деятельность.
Реализация образовательных инициатив семьи
Удовлетворенность родителей ( законных представителей), ребенка результатами образовательной деятельности МБДОУ д/с №47.
Отсутствие жалоб родителей (законных представителей) ребенка на качество оказываемой муниципальной услуги «Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования».
План реализации программы в группе воспитанников 2-3 лет
Формы взаимодействия | Тема | Цель | Период |
Тема: «Здравствуй детский сад» 01.09-04.09 | |||
Создание базы данных Наглядная информация Индивидуальная беседа с родителями Никиты Ш. Буклет | Оформление паспорта семьи «Давайте познакомимся» «Режим дня» «Адаптация ребенка к условиям детского сада» «Как легче пройти адаптацию» | Сбор информации о составе семьи, месте работы родителей Настроить родителей на плодотворную совместную работу по приему и правилам группы Найти совместные решения проблемы выяснить причины Помочь родителям найти решения проблемы | Сентябрь 01.09- 04.09 04.09 04.09 |
Тема: «Будем знакомы» 07.09- 11.09 | |||
Анкетирование Наглядная информация Выставка «Моя семья» Фоторепортаж | «Мой ребенок» «Адаптация ребенка к детскому саду» «Это я и моя семья» «Давайте знакомится»» | Знакомство с семьей Нацелить родителей к активной совместной работе по проведению хорошей адаптации детей к группе, воспитателям. Создать эмоциональный благоприятный климат в группе, познакомиться с друг другом поближе Создать эмоциональный благоприятный климат в группе | 07.09- 9.09 07.09-11.09 09.09-11.09 11.09 |
Тема: «Осень золотая в гости к нам пришла» 14.09- 25.09 | |||
Конкурс- выставка поделок из природного материала Наглядная информация в родительский уголок Беседа Родительское собрание | «Осень золотая в гости к нам пришла» «Ребенок Дома» «Прогулки осенью» «Давайте знакомится» | Привлечение родителей к совместному труду с детьми Привлечение родителей к любознательности детей Привлечение родителей к экологическому воспитанию Познакомить родителей с приоритетным направлением в работе группы и детского сада | Сентябрь 14.09-20.09 21.09 23.09 |
Тема: «Домашние животные» 28.09- 09.10 | |||
Наглядная информация Работа с родительским комитетом Индивидуальные беседы Памятка | «Знакомство с жизнью домашних животных» Подготовка к зиме. По запросам родителей «Расскажем детям о животных» | Привлечение родителей к совместной работе по теме недели Настроить родителей на совместную работу Оказать родителям своевременную помощь по вопросам воспитания детей 2-3 лет Дать рекомендации, что следует знать детям 2-3 лет о домашних животных | 28.09-9.10 5.10 В течение недели 9.10 |
Тема: «Дикие животные» 12.10-16.10 | |||
Наглядная информация Анкетирование Оформление семейного альбома Беседа | «Детям о диких животных! «Прививки: плюс или минус» «Моя семья» Прививки против гриппа | Привлечение родителей к совместной работе по теме недели Выявить мнение родителей о прививках Привлечение родителей к сбору информации для оформления семейного альбома Познакомить родителей с информацией о прививке против гриппа | 12.10-16.10 13.10 До 18.10 В течение недели |
Тема : «Ты, я, он, на- вместе дружная семья» 19.10- 30.10 | |||
Открытие Фотоуголка Наглядная информация Конкурс рисунков Индивидуальные беседы Семейный проект | «Моя семья» «Как беречь здоровье» «Мама милая моя» Развитие навыков самообслуживания «Древо жизни» | Создать эмоциональный климат в группе Профилактика заболеваемости детей Привлечь родителей к совместному рисованию рисунков с детьми Дать рекомендации родителям по развитию навыков самообслуживания Привлечение родителей к совместной работе | 26.10 19.10-30.10 19.10-30.10 27.10 28.10 |
Тема: «При солнышке- тепло, при матушке- добро!» 02.11-06.11 | |||
Выставка рисунков Наглядная информация Индивидуальные беседы | «Мама милая моя «Как уговорить ребенка оставаться в детском саду» «Как приучить ребенка к пище в детском саду» | Создать эмоциональный отклик в группе Познакомить родителей со способами завлечения ребенка в детский сад Дать родителям рекомендации по формированию рациона питания | 2.11- 6.11 3.11-5.11 6.11 |
Тема: «Транспорт» 09.11- 13.11 | |||
Папка- передвижка Наглядная информация Беседа | Изготовление чесночных бус, как профилактика простудных заболеваний «Что следует знать о правилах дорожного движения» «Развитие навыков самообслуживания» | Профилактика заболеваемости детей Профилактика дорожно- транспортных проишетствий Вооружение родителей необходимыми для воспитания знаниями и умениями | 09.11-11.11 11.11-13.11 13.11 |
Тема: «Крылатые друзья» 16.11-20.11 | |||
Вечер вопросов и ответов Наглядная информация Мастер – класс Выставка Д/И | «Что нужно знать детям о птицах» «Гепатит» «Мука – солька»- работа с соленым тестом «Поиграем вместе» | Повышение родительской компетентности Вооружение родителей необходимыми знаниями по теме Привлечь родителей к изготовлению изделий из соленого теста Расширить кругозор родителей по выбору игр | 16.11 17.11 18.11 19.11-20.11 |
Тема: «Мебель» 23.11- 27.11 | |||
Стенгазета ко Дню Материи Почта одного дня | «Мама милая Моя!» «Вы спрашиваете, мы отвечаем» | Развитие творческого потенциала семей Привлечение родителей к совместной работе | 26.11 27.11 |
Тема: «Кукла Катя и игрушки» 30.11.- 11.12 | |||
Выставка Мастер- класс» Акция добрых дел | «Мои любимые игрушки» «Мой веселый, звонкий мяч» «Подари детскому саду игрушку» | Привлечение родителей к благоустройству РППС в группе Совместная деятельность: изготовление мякишей разного размера и цвета Привлечение родителей к благоустройству центра сенсорного развития | 30.11-3.12 4.12 30.11-11.12 |
Тема: «Новый год у ворот» 14.12- 31.12 | |||
Новогодний утренник Конкур поделок Семинар практикум Выставка | Новый год у ворот «Мастерская Деда Мороза, изготовление поздравительной открытки» «Наши руки не знают скуки» «Мастерская Деда Мороза» | Привлечение родителей к совместной подготовке к новогоднему утреннику Развитие творческого потенциала семей Привлечение родителей к совместной работе по украшению группы Создание положительного эмоционального настроя в группе | 25.12 14.12-25.12 15.12 25.12-31.12 |
Тема: «Зимушка хрустальная» 12.01-15.01 | |||
1.Анкетирование 2.Акция Беседа Почта одного дня | «Состояние здоровья детей» «Наш участок» «Выбираем одежду по сезону» «Вы спрашиваете. мы отвечаем» | Профилактика заболеваний Привлечение родителей к изготовлению построек из снега на участке Повышение родительской компетентности в данном вопросе Привлечение родителей к совместной работе | 12.01 12.01-15.01 15.01 15.01 |
Тема: «У кого какие шубки» 18.01- 22.01 | |||
Мастер – класс Информация | Изготовление демонстрационного материала по теме «Прогулки в зимний период» | Развитие творческого потенциала семей Выявление и использование в практической деятельности позитивного опыта семейного воспитания | 19.01 20.01-22.01 |
Тема: « Зимние развлечения» 25.01- 29.01 | |||
Мастер – класс Индивидуальные беседы Буклет | Изготовление по изготовлению снежных построек на участке По запросам родителей «Расскажем детям о зиме» | Привлечение родителей к постройкам из снега на участке и красочному его оформлению Найти совместные решения проблемы выяснить причины Полезная информация для родителей | 29.01 26.01 28.01 |
Тема: «Труд взрослых» 01.02- 12.02 | |||
Папка- передвижка Сбор материала для оформления альбома Индивидуальные беседы | «Игры для здоровья» «Какой хороший папа» По запросам родителей | Повышение родительской компетентности Нацелить родителей к активной совместной работе | 01.02- 4.02 4.02-12.02 11.02-12.02 |
Тема: «Посуда» 15.02- 19.02 | |||
Фото- выставка Наглядная информация | «Мой папа солдат» «Посуда» | Дать рекомендации родителям по выбору посудки для игр | 19.02 15.02 |
Тема: «Папины помощники» 22.02- 26.02 | |||
1.Выставка рисунков 2.Анкетирование Стенгазета | «мой папа самый лучший» «Наши папы» «С 23 февраля» | Привлечение родителей к совместному рисованию с детьми Выявление и использование в практической деятельности позитивного семейного опыта Поздравление дедушек и пап с Днем Защитника Отечества | 22.02-26.02 24.02 22.02 |
Тема: «Мама милая моя» 29.02-11.03 | |||
Фото - выставка Рубрика | Самые близкие и родные «Поздравление с днем 8 марта» | Создание эмоционального комфорта в группе Поздравление бабушек и мам с международным женским днем | 28.02 5.03-7.03 |
Тема: «В гостях у сказки» 14.03-18.03 | |||
Семинар практикум Индивидуальные беседы Анкетирование | «Варежковый театр по запросам родителей «Как вы соблюдаете правила дорожного движения» | Привлечь родителе к изготовлению варежкого театра Выявить пути решения проблемы, дат рекомендации Профилактика дорожно- транспортных проишествий | 11.03-13.03 14.03 15.03 |
Тема: «Мир театра» 21.03-25.03 | |||
Папка – передвижка Рубрика Мастер класс | «Как опасен весенний лед» «Весна» Пальчиковые игры для детей 2-3 лет | Профилактика детского травматизма Формирование у родителей знаний о проведения весенних прогулок с детьми 2-3 лет Расширение знаний по речевому развитию | 18.03 22.03 29.03 |
Тема: «Весняночка» 28.03-8.04 | |||
Выставка семейного творчества из бросового материала Беседа Наглядная информация | «Весна- красна» «личная гигиена» «Мы пешеходы» | Привлечение родителей к совместному творчеству с детьми Найти совместные решения по формированию КГН Профилактика детского травматизма | 28.03-8.04 7.04 5.04-8.04 |
Тема: «Я- человек» 11.04-15.04 | |||
Наглядная информация Родительское собрание Беседа Фоторепортаж | «Я хочу здоровым быть» «Навыки самообслуживания» «Весеннее вдохновение» | Повышение родительской компетентности по данной теме Продолжать знакомить родителей с работой группы Найти совместные решения по формированию навыков самообслуживания Создание эмоционального климата в группе | 11.04-13.04 14.04 15.04 12.04-15.04 |
Тема: «Русское народное творчество» 18.04-29.04 | |||
Семинар практикум Работа с родительским комитетом Папка передвижка Индивидуальные беседы | «Роль русских подвижных игр в развитии малышей «День добрых дел» «Пожарная безопасность» По запросам родителей | Сбор и систематизация семейного опыта в проведении подвижных игр Благоустройство участка группы к летнему периоду Профилактика детского травматизма | 19.04 До конца мая 27.04 |
Тема: «Праздник воды и земли» 10.05- 21.05 | |||
Работа с родительским комитетом Беседа | «Наша клумба» «С ребенком на природе» | Привлечение родителей к благоустройству клуб на участке Оказание помощи родителям в экологическом воспитании | До конца мая 11.05 |
Тема: «А что нам лето принесет» 24.05- 28.05 | |||
Итоговое родительское собрание Фоторепортаж Наглядная информация Буклет | «Вот и стали мы на год взрослее» «чем запомнился этот год» «проведем лето с пользой» «Чем занять ребенка летом» | Анализ работы за год Подведение итогов работы Информация о летней оздоровительной работе в теплый период года Настроить родителей на совместную плодотворную работу | 27.05 24.05-28.05 28.05 28.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328901-programma-socialnogo-partnerstva-s-semjami-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.