Конкурсная программа «Арт-академия»

Конкурсная программа «Арт-академия», 2018год, Исаев С.

Цель: реализация творческого потенциала подростков.

Материалы:

Ход мероприятия.

Рассадка

10- секундный отсчет.

Ролик + Голос за кадром

Каждое произведение ваяния или живописи должно выражать собою какое-либо великое правило жизни, должно поучать, иначе оно будет немо.

Дени Дидро

Творческая заставка

Выход ведущих

Вед. 1 Добрый вечер дорогие друзья

Вед. 2 Мы рады приветствовать вас в нашей «Арт-академии»

Вед. 1 Академии искусств, Академии творчества, пройти обучение в которой смогут лишь отобранные команды от ваших корпусов

Вед. 2 Наблюдая за тем как ребята справляются с заданиями – этапами мы и проведем ближайший час, вместе с вами.

Вед. 1 От слов к делу, от предисловий к конкурсам.

Вед. 2 Все верно. Но для начала объясним нашим зрителям и участникам правила.

Вед. 1 Программа будет состоять из четырех этапов по разным направлениям творчества. Музыка, хореография, художественное и театральное искусство.

Вед. 2 В трех из этих этапов участвует по одному участнику от команды заранее отобранный для определенного испытания.

Вед 1 Четвертый же этап это результат общекомандной работы, корпусам было дано домашнее задание подготовить театральную постановку, альтернативной концовки известного всем фильма.

Вед. 2 Что из этого получилось мы скоро и увидим. Ну а пока участники готовятся за кулисами, представим тех людей кто будет оценивать творчество ребят из корпусов

Вед. 1 Итак

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Вед. 1 А скажи ка мне какой твой любимый фильм?

Вед. 2 Это не так важно, важно какая альтернативная концовка станет моей любимой после просмотра всех выступлений.

Вед. 1 Ну что же участники готовы, зрители готовы. Шоу начинается.

Вед. 2 Корпус № ___ со своей версией концовки фильма

Титаник

Чарли и шоколадная фабрика

Книга джунглей

Терминатор

Один дома

Вед. 1 Великолепные выступления каждого корпуса. Даже захотелось заново пересмотреть эти фильмы.

Вед. 2 Не скоро у тебя это получится, ведь мы продолжаем нашу программу.

Вед. 1 Думаю пора поближе познакомится с нашими командами. Встречаем их на сцене.

Знакомство с командами (какой корпус и символ команды)

Вед. 2 С участниками познакомились и пока они располагаются в «аудиториях», мы начнем.

Вед. 1 Верно, пришло время для первого конкурс нашей программы - намолем

Вед. 2 В этом конкурсе участвует вся команда.

Вед. 1 Для каждой команды подготовлено несколько музыкальных отрывков вам предстоит их отгадать. Если не получается мы переходим к следующей команде

Вед. 2 Мы немножечко изменили эти песни, поэтому узнать их будет не так просто. Поддерживаем своих участников.

Дискотека авария «Новогодняя» (песня о работе мечта, где график один через 364 дня)

Грибы «Тает лед» (песня об одном из состоянийH2O)

Жуки «Батарейка» (песня о маленьком аккумуляторе)

Иванушкиint. «Тополиный пух» (песня о летнем парящем аллергене)

Григорий Лепс «Я счастливый как никто» (песня о человеке, получившем большую зарплату)

Монеточка «Каждый раз» (песня девушки похожей на 2 рубля)

Мот и Бъянка «Абсолютно все» (песня о людях которые нашли абсолютную любовь)

Ольга Бузова «Мало половин» (песня, о девушке которой всего мало)

Руки вверх «18 мне уже» (песня о возрасте, когда многое возможно)

Федук «Моряк» (песня о человеке у которого много невест в разных местах)

Филипп Киркоров «Цвет настроения синий» (песня об эмоциональном состоянии души подкрашенном определённым цветом)

Вед. 2 Незнаю как ты, а я считаю, что настоящему художнику ничто не может помешать и он способен создать шедевр даже в самых ужасных условиях.

Вед. 1 Полностью согласен, пора узнать кто из участников будущий Пикасо или Малевич

Вед. 2 На этом этапе испытаний будут участвовать два представителя от каждой команды.

Вед. 1 Задание для вас абсолютно просто в объяснении, но не уверен, что легко в исполнении, наши помощники сейчас вынесут полотна, на которых вы и будете создавать свои шедевры.

Вед. 2 Но чтобы немного усложнить задание, один из вас будет рисовать с закрытыми глазами, а второй помогать ему, «направлять кисть». Тема для рисунков предельно проста - «Искусство», в любом его проявлении.

Вед. 1 Задание понятно, мастера и помощники на исходную, вместе с залом дадим старт испытанию 5,4,3,2,1..

Вед. 2 Ну а пока наши мастера работают для вас поет ___________________(возможно игра с залом, любая)

Вед. 1 К сожалению я не такой ценитель живописи как наше жюри, поэтому свои работы отдаем именно ими присаживаемся в зал

Вед. 2 Как быстро летит время, ведь мы уже переходим к финальному испытанию нашей конкурсной программой.

Вед. 1 А на очереди у нас испытание где участники покажут насколько они хороши в танце

Вед. 2 Встречаем бурными аплодисментами танцмейстеров

Вед. 1 И так сейчас нашим командам предстоит определить что же за песня играет в наушниках у нашего непревзойденного танцора.

Вед. 2 Варианты ответов вы услышите после исполнения танца, а зрители увидят их на экране. Задание понятно? Тогда приступаем!

Despasito ()

Егор Крид «Будильник»()

Нейромонах Феофан «Притоптать» ()

Nirvana «Smells like teen spirit»

Время и стекло «Тролль»

Руки вверх «Ну где же ручки»

Вед. 1 Испытание окончены, осталось совсем не много времени до того как жюри вынесет вердикт.

Вед. 2 И чтобы скрасить ожидание встречайте __________________________(творч. номер)

Вед. 1 Настало время для подведения итогов, встречаем жюри на нашей сцене

Награждение участников.

Вед. 1 Спасибо участникам и жюри, бурные овации победителям!

Вед. 2 А закончить нашу программу хотелось бы словами Иван Николаевич Крамской:

Только чувство ответственности дает силу художнику и удесятеряет его силы; только умственная атмосфера, родная ему, здоровая для него, может поднять личность до пафоса и высокого настроения, и только уверенность, что труд художника и нужен и дорог обществу, помогает созревать экзотическим растениям, называемым картинами. И только такие картины будут составлять гордость племени, и современников, и потомков.

Нано техно

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329279-konkursnaja-programma-art-akademija