КОСМОС «(для детей подготовительной к школе группы)»

Ведущий: Я Земля! Я Земля! Ответьте, кто слышит меня во Вселенной? (Все жители планет находятся за кулисами и отвечают громко)

ВЕНЕРА: Я - ВЕНЕРА!

ЮПИТЕР: Я-ЮПИТЕР!

МАРС : Я-МАРС!

САТУРН Я- САТУРН! СЛЫШУ ВАС !

ЛУНА: НА СВЯЗИ ЛУНА!

УРАН: НА СВЯЗИ УРАН!

МЕРКУРИЙ: ЗЕМЛЯ! ВАС ПРИВЕТСТВУЕТ МЕРКУРИЙ!

НЕПТУН: ЗЕМЛЯ! ЗЕМЛЯ! Я- НЕПТУН!

ВЕДУЩИЙ: Я ЗЕМЛЯ! ВАС СЛЫШУ! ПРИГЛАШАЮ ВСЕХ НА « ПАРАД ПЛАНЕТ»

(Звучит музыка «Космос»)

ВЕДУЩИЙ: К нам приближается космический корабль планеты ЮПИТЕР! Встречайте!

На посадку идет космический корабль планеты МАРС! Встречайте! В околоземном пространстве появился космический корабль планеты ВЕНЕРА! Встречайте! На посадку заходит космический корабль планеты УРАН! Встречайте! Мы рады приветствовать космический корабль планеты Меркурий! На нашу планету приземлился космический корабль с Луны! Встречайте! (после каждого» объявления» слышится фонограмма шума ракетных двигателей.)

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, жители других планет! Мы очень рады приветствовать вас на планете ЗЕМЛЯ – в государстве РОССИЯ в ТАТАРСТАНЕ, на станции «ВЫСОКАЯ ГОРА». Наш край богат традициями и обычаями разных народов. Вы расскажите нам о себе!

ВЕНЕРА: Раз, два, три, четыре!

Ждем сигнала мы в эфире.

Пять, шесть, семь, восемь!

Там земляне ждут нас в гости!

ЮПИТЕР:Раз, два, три, четыре!

Растопырьте уши шире

Это кто с веселой песней

Здесь шагает дружно в ряд?

Это смена космонавтов-

Наш космический отряд!

Мы с Юпитера летели,

Посмотреть на вас хотели.

МАРС:Дети с Марса и Земляне!

Будем верными друзьями,

Раз, два, три, четыре, пять!

Мы хотели вам сказать,

Что планету нашу Землю

Можно с Марса увидать.

С Марса жителям Земли

Мы подарки привезли.

САТУРН:Раз, два, три, четыре, пять!

Продолжаем мы играть.

Скорость быстро набирая,

По вселенной мы летим,

На далекую планету

Поскорей попасть хотим.

Сели в кресло, дали газ-

И ракета понеслась!

ЛУНА:Раз, два! Скорость света!

Три, четыре! Мы летим!

На далекую планету,

Поскорей попасть хотим.

Если прыгнуть вверх с Луны,

Можно потерять штаны,

И с Большой Медведицей

Можно в небе встретится!

Уран:Готовьтесь, отважные,

В доблестный путь,

Сквозь бурю, и ветер, и шторм.

Мысль обгоняя, ракеты уйдут,

И мы их, друзья, поведем.

Раз, два! Ребята вперед!

Три, четыре! Ребята в полет!

Меркурий: Долго ждать мы не хотели,

На корабль и - полетели,

Так как космос и Земля

Наши лучшие друзья!

НЕПТУН : Летел экипаж наш над вашей Землей,

И пролетели мы рядом с Луной,

Видали немало и ночью и днем,

Мы все в бортжурналы свои зане

ВЕДУЩИЙ: Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет.

И от всей нашей планеты.

Шлем вам пламенный привет!

Хотите поучаствовать в наших земных играх, соревнованиях (дети отвечают)

Раз, два, три, четыре, пять.

Начинаем мы играть.

Набирая скорость света,

По вселенной мы летим.

На далекую планету

По скорей попасть хотим!

Проводится ПОДВИЖНАЯ ИГРА «РАКЕТА» ДЛЯ ИГРЫ НУЖНО в разных концах зала разложить «ракеты», в которых 3,4,5, мест для пассажиров, но так, чтобы для нескольких участников игры мест в ракетах не хватило. Взявшись за руки, дети идут по кругу, слушая ведущего.

ВЕДУЩИЙ: Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим , на такую полетим.

Но в игре один секрет :

Опоздавшим места нет!

Как только сказано последнее слово, Ведущий дает свисток, и все разбегаются стараясь занять любое свободное место на ракетах. Опоздавшие собираются в центре круга, а экипажи ракет по очереди называют свои маршруты. После этого все возвращаются в один общий круг, и игра повторяется. Победителями считаются те, кто при трехкратном повторении игры совершит большое количество «полетов».

Проводится обзор «А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ , ЧТО?»

ВЕДУЩИЙ: А знаете ли вы, что Меркурий- ближайшая к Солнцу планета? Меркурий всегда обращен к солнцу только одной стороной, это желтая планета, покрытая слоем пыли и длинными глубокими трещинами.

Венера: ярчайшее светило на земном небе после Солнца и Луны. Венеру называют вечерней ( и утренней) звездой, она видна только вечером или утром, потому что она ближе к Солнцу, чем Земля.

ЗЕМЛЯ: единственная планета солнечной системы, которая более чем 70% покрыта водой, именно поэтому Земля пригодна для жизни. Но если бы Землю не освещало Солнце, она была бы холодной, темной и мертвой.

МАРС: красная планета, самая изученная планета после Земли: ее исследовали многие астрономы в мощные телескопы, на него совершили посадку больше космических аппаратов, чем на любую другую планету.

ЮПИТЕР: крупнейшая планета солнечной системы, она весит в два раза больше, чем все остальные планеты, вместе взятые. У Юпитера нет твердой поверхности, на которую мог бы сесть космический корабль. На Юпитере часто бушуют грозы с многочисленными молниями.

САТУРН: король планет, почти такой же большой, как Юпитер. Планета прекрасна своей ровной, покрытой глазурью. поверхностью и сверкающим поясом колец. Кольца Сатурна состоят из миллионов каменных и ледяных обломков.

УРАН: голубая планета, третья по величине после Юпитера и Сатурна. Уран сильно удален от Солнца, поэтому на нем очень холодно.

НЕПТУН: эта планета похожа на Уран, но более нежно голубого цвета с белыми облаками. На Нептуне дуют самые сильные ветры в Солнечной системе.

ПЛУТОН: самая удаленная от Солнца планета. Плутон –последняя обнаруженная планета, она в 5раз меньше Земли.

ЛУНА: спутник нашей планеты, единственный мир, кроме Земли, где человек оставил свой след.

СОЛНЦЕ: звезда средней величины, это шар раскаленного газа.

ВЕДУЩИЙ: На земле очень много рек, озер и ручейков. Сейчас мы поиграем в подвижную игру «Ручейки и озера»

(правила игры: играющие стоят каждый в своей колонне, взявшись за руки. Колонны находятся в разных концах зала- «ручейки». По сигналу «Ручейки побежали»- все бегут друг за другом в разных направлениях(каждый в своей колонне). По сигналу «Озера» игроки останавливаются, берутся за руки и строят круги-озера. Выигрывают те команды, которые быстрее построят круг. Строится в круг нужно только по сигналу.

ВЕДУЩИЙ: а теперь представьте, что эту планету населяют живые существа-инопланетяне. Посмотрите на рисунки и определите, из каких геометрических фигур они состоят? Вам нужно из готовых фигур составить- инопланетян. Выходят по 4 человек, начинают работу.(используя воображение и фантазию).

ИГРА: КОСМИЧЕСКАЯ ГОЛЛЕРЕЯ»

ВЕДУЩИЙ: « ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ»

ВЕДУЩИЙ: Весело вы умеете танцевать!(обращается к жителям планет): Ну что, гости дорогие, понравились вам наши игры да забавы?

ДЕТИ: (понравилось)

1 Первым в космос устремился

Наш российский человек,

Он страну свою прославил

На весь мир из века в век!

2 Словно символ мужества- навек

Этот праздник людям был подарен.

Да, он с нами- смелый человек…

ДЕТИ(вместе)

Юрий Алексеевич Гагарин!

3 Когда на землю он вернулся,

Закончив трудные дела,

Он добродушно улыбнулся.

Улыбка так была светла!

4 Много лет прошло с тех пор,

Но мы помнить будем,

Как космический простор

Стал доступен людям!

5 Космонавт- такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов,

Привезли его из космоса на землю

Летчики Гагарин и Титов!

6 Я тоже в космос, что ж такого,

Полечу когда-нибудь.

И Валентины Терешковой

Продолжу звездный путь!

7 Чтоб ракетой управлять

Нужно смелым, сильным стать,

Слабых в космос не берут,

Ведь полет не – легкий труд!

На этом наш праздник окончен. Детям раздаются угощения. Дети под музыку уходят из зала.

КОСМОС

(для детей подготовительной группы)

Инстуктор по физической культуре

Шарипова Г.А

Цель: закреплять представления детей о Солнечной системе, о космических планетах, о порядке расположения планет относительно Солнца, их величине, обогащать словарный запас, развивать речевую и двигательную активность, логическое мышление, внимание, память детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329369-kosmos-dlja-detej-podgotovitelnoj-k-shkole-gr