- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника «Зимняя сказка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 296» г. Перми
Утверждаю
Заведующий МАДОУ
«Детский сад № 296»
___________ И.Ю. Хохлова
«___» _________ 20___ года.
Сценарий
новогоднего утренника
"Зимняя сказка"
для детей средней группы
Музыкальный руководитель
Ю. Р. Нурбакова
декабрь 2016 года
Цель:Создать праздничное настроение, атмосферу радости и приближение новогоднего чуда.
Задачи:
1. Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника.
2. Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление пройденного материала;
3. Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Подготовительная работа:
• распределение и разучивание стихов; разучивание текста песен;
• работа с родителями по подготовке и готовности костюма ребенка на утренник;
• оформление новогоднего зала: изготовление атрибутов.
Материалы и оборудование:
письмо от Д.М.;
волшебный колокольчик;
погремушки (для петрушек);
маленькая ёлочка, мешок с куклой и фонариком (для Дюдюки);
сундук со снежинками;
мешок с подарками под ёлкой в сугробе;
костюм Д.М., трон и посох;
костюм Дюдюки (бант на голову, черное платье, черные колготки);
костюм Снегурочки.
Действующие лица:
Взрослые - ведущая, Дюдюка, Снегурочка, Дед Мороз.
Дети - куклы-неваляшки; гномики с фонариками, петрушки.
Ход праздника.
Поздравление музыкального руководителя
Любой из нас, конечно ждет
Веселый праздник – Новый год.
Но больше всех на свете
Ждут этот праздник дети.
Пусть будет всем тепло сегодня,
Пусть радость греет все сердца,
На светлый праздник новогодний
Вас приглашает детвора!
Под звон бубенцов в зал вбегают дети друг за другом, встают вокруг ёлки.
Ведущая: Ребята, посмотрите, как красиво и нарядно в нашем зале! На улице сейчас холодная зима, а у нас с вами весёлый праздник Новый год! Посмотрите, какая красивая ёлочка нас с вами ждёт! Вся в игрушках и гирляндах, в ярких бусах, огоньках! И вы сегодня превратились в петрушек, гномиков, кукол-неваляшек и снежинок! Всё сегодня так необычно и сказочно!
Ведущая: С новым годом поздравляем
Праздник ёлки начинаем
Будет пляс, веселье, смех,
Для ребят, гостей для всех!
1 ребенок: Возле ёлочки нарядной,
Раздаются голоса.
Здравствуй праздник новогодний,
Здравствуй ёлочка краса!
2 ребенок: Веселятся все игрушки,
Куклы, гномы и петрушки.
В новый год нельзя скучать,
Надо петь и танцевать.
Ведущая: У ёлочки нарядной,
В кругу своих друзей.
В весёлом хороводе,
Закружимся скорей!
Хоровод "Ёлка - ёлочка" (Музыка Т. Попатенко. Слова И. Черницкой.)
(садятся)
Ведущая замечает письмо на елке от Деда Мороза и читает его.
Ведущая: (читает письмо от Деда Мороза)
«Заблудился я в лесу и дороги не найду,
Вы ребята, позвените и дорогу укажите.
А на зов я к вам приду и подарки принесу!»
Ведущая:Ребята, посмотрите, а вот и волшебный колокольчик на елке. (Ведущая звонит в колокольчик).
Ведущая:Что-то к нам ни кто не идет. Ребята, поглядите под елкой погремушки лежат. Петрушки выходите и звонко погремите - Дед Мороз услышит и придет.
ВыходятПетрушки и читают стихи:
1-ый Петрушка:
Я петрушка-молодец
На макушке бубенец
Выйду, выйду, попляшу
Позабавлю, насмешу!
2-ой Петрушка:
Мы веселые петрушки,
Очень любим погремушки.
Мы танцуем и играем
С Новым годом поздравляем!
Танец "Петрушки с погремушками".
Дети садятся (играет музыка песня «Дюдюки» из м/ф «По дороге с облаками»)
Выходит Дюдюка Барбидокскаяв руках маленькая ёлочка и мешок.
Дюдюка: Слышу, слышу звон, как вы меня зовёте, тороплюсь, бегу.
Позвольте представиться: Дюдюка Барбидокская.
Ведущая: Очень приятно, но подождите, где же Дед Мороз?
Мы ему помогали, на инструментах играли, а появилась …
Дюдюка: Что явилось, то явилось,
Что, плохого в том, что я проведать вас пришла?
Собиралась целый час, так старалась, так спешила,
Наконец-то я у вас.
И наверно мне Дюдюке, вы ребята рады все.
Ведущая: Мы тебе очень рады. А где же Дед мороз?
Дюдюка: Да зачем вам Дед Мороз? У меня и без него всё есть (показывает)
Ёлка есть? Есть. Подарки есть? Есть.
(Дюдюка достает из своего мешка куклу, пытается посадить, а она падает)
Ведущая: Что-то твой подарок неуклюж, посмотри-ка ты на нас...
Выходите куклы-неваляшки.
(под музыку выходят девочки куклы-неваляшки)
Ребёнок- кукла: Мы все круглые милашки,
Мы девчонки – неваляшки.
Посмотрите все на нас,
Начинаем перепляс.
Танец "Куклы-неваляшки"
Дюдюка: Молодцы порадовали, повеселили.
Ведущая:А давайте мы еще раз позвеним в колокольчик, может Дед Мороз к нам придет.
(Ведущая звонит в колокольчик).
Под музыку входит в зал Снегурочка. Здоровается с детьми.
Снегурочка:
Я Снегурочка – внучка Деда Мороза.
Хлопотунья, непоседа
Ёлка славно убрала
Огоньки на ней зажгла.
(Снегурочка смотрит на ёлку, а огоньки не горят.)
Снегурочка:
Ой, ребята, что-то елочка не радуется вместе с нами! Надо её попросить, чтобы она зажгла разноцветные огоньки.
Ребята выходите, становитесь вокруг елочки.
Давайте все вместе скажем:
Хлопай, хлопай, говори:
"1, 2, 3 - ёлочка, гори!" (Дети повторяют).
Огоньки загораются.
А притопнут каблучки-
И погаснут огоньки! (Дети повторяют).
Огоньки гаснут. Игра проводится два-три раза.
Снегурочка:
В круг скорее становитесь,
Крепче за руки беритесь.
Тот, кто хочет, чтоб весёлым
Получился Новый год-
Пусть сегодня вместе с нами
Песню звонкую споёт!
Песня "Первый снег" (Музыка А. Филиппенко. Слова А. Горина.)
(садятся)
Ведущая: Дед Мороз все не идет.
А ведь скоро Новый год.
Снегурочка:
Уж пора ему прийти,
Задержался он в пути.
Дед Мороз, ау! Ау!
Слышишь, я тебя зову? (ходит вокруг ёлки, ищет)
Не идет Дед Мороз. Может он дорожку потерял? Как же мы можем ему помочь?
Снегурочка ходит по залу, туда-сюда, делает вид, что думает. На ковре сидит Дюдюка роется в своем мешке и достает фонарик, ставит его на пол и дальше продолжает рыться.
Ведущая:Дюдюка, что это у тебя?
Дюдюка: А это фонарик.
Снегурочка:Точно. Молодец Дюдюка, у нас же есть гномики с фонариками. Они посветят ими и Дед Мороз найдет дорожку.
Выходят гномики с фонариками и читают стихи
1 гномик:
Мы сказочные гномики
В густом лесу живем
Среди берёз и ёлок
Находится наш дом.
2 гномик:
Мы хозяева лесные,
Забот у нас не перечесть
В руках у нас фонарики
Красивенькие есть!
3 гномик:
Давайте гномики лесные
Свои фонарики зажжем!
В густом лесу непроходимом
Дед Мороза мы найдем!
Танец "Гномики с фонариками"
Звучит музыка в зал заходит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Здравствуйте, мои друзья!
Здравствуйте, гости дорогие!
Видеть я сердечно рад
Всех гостей и всех ребят!
С Новым годом поздравляю,
Снежной зимушки желаю!
Чтобы санки вас катали,
Чтобы вы в снежки играли,
Чтобы снежные метели
Песенки свои вам пели,
Чтоб мороза не боялись,
Чтоб росли и закалялись.
Снегурочка:Дед Мороз, где же ты был?
Дед Мороз:Заблудился я в лесу,
К вам дороги найти не могу.
И спасибо вам, Друзья, что дорогу мне указали.
Ведущая:Не за что, Дедушка.
Дед Мороз: А теперь – в круг, друзья!
Хочу повеселить вас я!
Мы поиграем с вами в игру "Заморожу".
Игра "Заморожу"
(Дети и родители стоят в кругу. Дед Мороз говорит: «Сейчас я заморожу вам… носики!». Дети должны закрыть свои носики руками, чтоб Дед Мороз не успел до них дотронуться. Потом Мороз пытается заморозить имушки, глазки, животики и т.д.)
Ведущая:
Вот попался к нам в кружок,
Тут и оставайся.
Не уйти тебе Мороз,
Как не вырывайся.
Игра «Не выпустим»
Дед Мороз:
Отпустите вы меня
Миленькие дети.
Ведь люблю я танцевать
Больше всех на свете!
Звучит музыка Дед Мороз идет плясать (песня «Дед Мороз» музыка: В. Герчик сл. Е. Немировского).
Дед Мороз: Хорошо – же я плясал, что рукавичку потерял.
Дюдюка: Вот, Дедушка и твоя варежка.
Дед Мороз: Снегурочка, а это кто же?
Снегурочка: Вот дедушка, познакомься.
Дед Мороз: Что за чудо-юдо такое?
Дед Мороз: Я не чудо-юдо, я Дюдюка Барбидокская! Твою рукавичку нашла.
Игра "Рукавичка"
Дюдюка передает варежку детям, доходит до снегурочки, она отдает Деду Морозу.
Дед Мороз:
Шел, ребята, долго я
Дальнею дорогой,
Сяду здесь у ёлочки
Отдохну немного.
И вы, ребята, садитесь на стульчики.
(сели на стульчики)
Ведущий:
Давно ребята наши знают,
Что любит Дедушка Мороз,
Когда ему стихи читают
Про снег, метели и мороз.
Дюдюка: А я что буду делать? Как же я? Я тоже хочу слушать стихи.
Дед Мороз: Хорошо будем вместе слушать и смотреть.
Чтение стихов.
(ведущая дает Д.М. сундучок со снежинками, на них написаны имена детей, которые читают стихи).
Дед Мороз: Много лет живу на свете,
Что – то позабыл я дети.
Вы зимой во что играете,
А какие песни знаете?
Песня "Шел по лесу Дед Мороз"
Дед Мороз: Славно дети вы поете.
Есть для вас еще игра
Змейкой становитесь, детвора..
Дед Мороз проводит игру "Я иду, иду, иду"
(Дети встают паровозиком за Дедом Морозом. Змейкой идут по залу.
Дед Мороз говорит:
Я иду, иду, иду,
За собой ребят веду.
А как только поверну,
Сразу всех переловлю.
Дед Мороз поворачивается на последнее слово и ловит детей. Дети разбегаются, садятся на стульчики).
Дед Мороз: Дети, с вами пели и играли, а вот родители наши что-то заскучали.
Родители, а Вы самую главную песенку про ёлочку знаете?
Родители:Да!
Дед Мороз: Вот мы сейчас проверим. Выходите, родители, становитесь в круг.
(Родители стоят во внешнем кругу, дети во внутреннем).
Песня "Маленькая елочка"Музыка М. Красева, слова 3. Александровой.
Дед Мороз:
Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились.
А теперь мне в путь пора.
До свиданья, детвора.
Снегурочка: Дедушка, а где подарки?
Дед Мороз:
Шёл по лесу Дед Мороз,
Вам, друзья, подарки нёс.
Выла вьюга, снег кружил
Я подарки уронил.
Лес велик, пойду искать
Вам придётся подождать.
Снегурочка:
Дед Мороз, зачем же ждать?
Колокольчик нужно взять.
Колокольчик наш волшебный
Его звон такой чудесный!
Где он только зазвенит
Там подарочек лежит
Своим звоном колокольчик
И найдёт нам твой мешочек
Снегурочка с Дед Морозом ходят по залу с колокольчиком, находят подарки под ёлкой.
Дед Мороз:
Спасибо, милые друзья,
Порадовали вы меня.
А сейчас, ребята, вам
Я подарочки раздам.
Дед Мороз раздает подарки.
Дед Мороз:
Все подарки получили,
Никого мы не забыли?
Вы подарки поднимите
И спасибо мне скажите!
Дети: Спасибо.
Дед Мороз:
Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора.
Много радости сегодня
Вам желаю, детвора!
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
Ну а к вам приду я в гости
Снова ровно через год!
Дед Мороз и Снегурочка поздравляют Всех С Новым Годом!
Под праздничную музыку дети фотографируются и выходят из зала.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.