- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пропавшие минутки
Звучат новогодние песни и музыка.
Внимание! Внимание!
Пусть трубы сегодня
Вам громче играют,
И ярче ваш праздник
Огни озаряют,
Пусть Новый, веселый
И радостный год,
Вам новое счастье
С собой принесет.
Звучит песня из кинофильма «Карнавальная ночь».
Выходит Зима (поет)
Зима. Здравствуйте, друзья! Я – Зимушка-Зима, поздравляю вас с наступающим Новым годом! Совсем немного времени осталось, можно
Сказать минуты, до наступления Нового года. Но я не вижу своих помощниц: Минутки, где вы? Минутки! Ребята, взрослые, помогите мне,
Давайте вместе позовем минуток.
Все: Ми-нут-ки, минутки!!!!
Зима. Нет , не идут, значит что-то случилось. А может нам поможет хозяин этого месяца – Декабрь. Может он их где-то встречал. Давайте - ка
Поприветствуем последний месяц уходящего года.
(звучит песня «Три белых коня»» выходит декабрь)
Декабрь. Здравствуй, Зимушка-Зима! Здравствуйте, люди добрые! Белым снегом все покрыло – и деревья, и дома. Вьется след замысловатый от полянки
До холма. Что случилось у тебя, Зимушка?
Зима. У меня пропали минутки, а это значит, время Нового года не наступит, если мы их не найдем, может ты их где-то встречал?.
Декабрь. Да нет, не попадались они мне.
(под музыку появляется Змейка.)
Змея. А вы их не найдете ,год не кончится и будет долго мой год – год
Змейки.
Зима. Значит- это ты их спрятала? Зачем?
Змея. разве не понятно? Не хочу уходить.
Зима. Но уходить все равно придется. Новый год уже на пороге и ждет своего выхода. Предлагаю проводить тебя весело, радостно.
Змея. Согласна, провожайте весело, чтобы надолго запомнить.
Зима. А минутки вернешь?
Змея. Достойно проводите, верну.
Зима. Тогда вместе с нами поем и танцуем.
(звучит песня …………………………………………………………….)
Змея. А может вам пригласить долгожданного Новогоднего гостя, с ним веселее
будет.
Зима. Друзья, а ведь змейка права. Давайте вместе, громко, дружно позовем Деда Мороза и Снегурочку.
Все. Заметай метель, пурга, Дед Мороз приди сюда и Снегурку не забудь
Вас ребята в гости ждут. Дедушка Мороз, Снегурочка!!!!!
(Звучат фанфары музыка , выходит дед Мороз и Снегурочка.)
Д.М. Здравствуйте мои друзья! Вы в порядке , вижу я. Где веселый звонкий смех , там удача и успех. Я летел на крыльях ветра, много тысяч
Километров. Над замерзшими морями, над лесами и полями. Я спешил на праздник к вам , моим радостным друзьям.
Снег. Новый год, любимый праздник. Пусть исполнятся желанья, пусть сбываются мечты и конечно всем любви.
Зима. Дедушка Мороз, а кто это с тобой пришел?
Д.М. Это символ будущего года – Лошадка.
Лошадка. Всем привет! Поздравляю вас с наступающим Новым годом.
Д.М. Ну, как ваши дела, друзья?
Зима. Да вот минутки змейка спрятала, а нам без них никак нельзя.
Змейка. Да я уже пошла за ними.
Зима. Ну, а мы пока поиграем .Игра называется «Серебряные сосульки»
( бежит Змейка и кричит во весь голос)
Змейка. Ой, беда, беда, беда! Поспешите все сюда: я минутки обещала
Возвратить для вас сюда, а они пропали.
Все: как пропали, почему пропали?
Змея. Не знаю.
Зима. Все, Новый год не наступит.
Д.М. Да не волнуйся, Зимушка, что-нибудь придумаем.
(звуч. Муз. Огня , появляется Пламя в танце.)
Пламя. Зачем вам искать часы и минуты. Я веселья не люблю, в миг всех жаром разгоню. Превращу сейчас вас в воду, праздник ваш я прекращу.
Декабрь. Ах, ты Зимушка-Зима! Позови скорей сюда, всех снежинок из округи, пусть танцуют танец Вьюги.
(Зв. Муз. Снежинок. Они поют и танцуют.)
Снег. Ребята, помогаем снежинкам, вместе танцуем танец.
Зима. Помогайте мне снежинки, образуйте плотный круг, я сейчас с огнем расправлюсь, к вам его не допущу.
(Зима борется с Пламенем и накрывает его накидкой).
Пламя. Что ,со мною происходит, таю я лишь дым выходит.(На пламя накидывают серебряную накидку.)
Зима. Вот, молодцы. Ой, смотрите, ребята, пламя превратилось в живую серебряную сосульку. Своим танцем и хорошим настроением, мы погасили пламя. Оставайся, сосулечка с нами.
Д.М. Вот и хорошо. Самое время поискать наши минутки.
(звучит песня из мульт. «Ну погоди», и появляется Волк.)
Волк. Расшумелись, раскричались. Весь лес перебудоражили, всех зайцев распугали. Чем мне теперь поживиться? Это вы виноваты, поэтому
Мне пришлось спрятать ваши минуты, чтобы вы по домам разошлись, да не мешали зайчат вылавливать. Правда, от ваших минут толку мало – они ведь не съедобные……..
Д.М. А ну-ка, Волк, возвращай минуты, пока не превратил тебя в ледяную статую.
Волк. Дед Мороз! Не сердись, я уже бегу, побежал.
Зима. А мы, друзья, продолжаем наш праздник. А какой праздник без песни. Все вместе поем и танцуем по веселую песню.
(зв. Песня………………………………………………………………………………………….)
Волк. Вот ваша пропажа. Пожалуйста, получите.
Минуты. Мы веселые минутки, не смотрите, что малютки. Можем время обгонять – все должны об этом знать. А мы пришли не одни, с нами символ будущей олимпиады. Знакомьтесь - .Зайчишка.
Заяц. Всем физкульт привет. Рад вас всех видеть. Надеюсь, что вы спортивные люди. И как символ олимпиады, предлагаю спортивную игру, которая называется «Разбежались зайцы».
Д.М. Ох, как плясать хочется. А ну-ка ,музыка играй, танцевать всех зазывай. (барыня)
Зима. Друзья мои! Предлагаю для Деда Мороза и Снегурочки спеть красивую новогоднюю песню.
(песня ……………………………………………………………………………………………… и проводится игра – варежки)
Д.М. Ох, порадовали. А сейчас под звон моего колокольчика,
загадываете самое заветное желание (звон колокольчика) А теперь пришло время нам со Снегурочкой прощаться. Будьте радостны всегда, да не коснется вас беда. Будьте верными друзьями и удача будет с вами.
Снег. Успехов в школе нам друзья и мира в вашем доме. Здоровья, счастья и добра! До следующего года.
(Д,М, и Снег. Уходят, звучит финальная песня ………………………………….)
Зима. Счастья вам люди, в новом году.
Все: С новым годом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329810-propavshie-minutki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.