Урок по математике Деление на 2

Этап урока

Действие педагога

Действия обучающихся

1. Самоопределение к деятельности .

Орг.момент

2. Актуалицация знаний

Устный счет

3. Постановка учебной задачи.

4. Решение учебной задачи

.

5. Решение учебной задачи.

6.Первичное закрепление.

7. Рефлексия

-Игры, шутки – всё для вас!

Пожелаем всем удачи –

За работу в добрый час.

-- Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в космос. Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому берём самых смелых, дружных, находчивых и сообразительных математиков. А если среди вас такие, это мы сейчас проверим.

Расшифруйте важное письмо. из чего оно состоит?

- На какие 2 группы можно разделить конверты ?Почему ? ( !- знак )

Какие конверты мы без труда откроем?

-Кто назовет компоненты при умножении?

-Каких не хватает знаний у нас , что бы открыть без труда 2 группу конвертов ? ( ?- знак)

-Назовите тему урока

- Где мы сможем тему урока ?

-Что вы хотите узнать на сегодняшнем уроке?

-Чему хотите научиться ?

- Чтобы в ракета полетела , ее тщательно готовят , для этого нжна и математика , попробуем мы свои силы

-Посмотрите внимательно задание№1 , наша задача заполнить топливные баки .

-Скажить , какими знаниями мы воспользуемся?

-Какой вы сделали вывод выполняя это задание ?

-Вернемся к конвертам , кто расскажет правила , по которому мы находили ответы на поставленные вопросы?

- Теперь мы можем сказать , что знаем таблицу деления на 2?

Почему ?

- Тогда отправляемся лететь дальше и тренироваться ?

-Скажите , как называется красная планета ? Что вы про нее знаете ?

- Посмотрите . кого можно увидеть на планете?

Марсиане прислали зашифрованную записку , хотите её отгадать ?Но чтобы ее отгадать , вам пригодятся знания таблицы умножения на 2.

Каждому выражению на делению , написать таблицу умножение

18 : 2

10 : 2

4 : 2

16 : 2

8 : 2

6:2

- Чтобы отгадать слово , вам нужно записать частные в порядке убывания .

6,5, 8, 4, 3, 2, ( ПРИВЕТ!!)

Понравилось вам послание Марсиян? Какие знания вам пригодились ? в чём трудность его выполнения?

Каким правилом пользовали для выполнения задания?

ФИЗМИНУТКА

Полетели дальше!! Долетели до самой маленькой планеты . Кто из вас знает как она называется ?

- Считалось , что маленькая планета в солнечной системы -это Плутон, но ученые доказали , что это астероид. Самая маленькая планета Солнечной системы - это Меркурий.

На этой планете нас ожидают числа . которые хотят с вами поиграть ? Вы любите играть !?

Ну тогда приготовьте свои ручки и тетради и начнем.!

На доске числа 10 16 14 8 12 Прочитайте числа . Что вы заметили ?

( Они четные, это произведения из таблицы умножения на 2)

Разделите каждое число на 2 , как еще можно сказать ?( разделить пополам )

При выполнении этого задания , что нужно было знать ?

(не зная таблицы умножения , это задания выполнить было бы сложно )

Кому тяжело было ?

- Каждый космонавт знает , что без пищи не прожить ему в космосе ?

Послушайте ,какой совет дают нам космонавты .

Космонавт взял 18 тюбиков варенья и разложил их 2 коробки поровну. Сколько тюбиков с вареньем в каждой коробке?

- Пора возвращаться на Землю , для этого мы пересядем на машину, которую изобрел житель планеты Умелкин ?

Он изобрёл необычную машину , она умеет уменьшать числа ровно в 2 раза. Предлагаю вам выполнить его задания : уменьши , каждое число в 2 раза ( у каждого ученика листочек, после выполнения задания, взаимопроверка)

Он изобрёл необычную машину , она умеет уменьшать числа ровно в 2 раза. Предлагаю вам выполнить его задания : уменьши , каждое число в 2 раза ( у каждого ученика листочек, после выполнения задания, взаимопроверка)

- Скажите , что помогло Вам вернуться из космоса?

- Поднимите руку , кому было трудно выполнять задания на уроке? Чему вы научились на уроке?

Где будете применять свои знания, которые сегодня получили?

Подготовка к уроку , настрой на урок.

- выполняют №1 в учебнике

У доски 4 столбика

- Умножение связано с делением. Чтобы найти частное , нужно воспользоваться правилом

Работа в паре

За цифрами появляются буквы.

ученики комментируют ( 10разделить на2 , получится 5, и так далее)

(не зная таблицы умножения , это задания выполнить было бы сложно )

Высказываются дети