- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физика и техника
Конспект урока по физике
в 7 классе
«Физика и техника»
подготовила
Рябова Надежда Александровна,
учитель физики первой квалификационной категории
Тема урока: Физика и техника
Форма учебного занятия: урок
Тип:изучение новых знаний
Цели и задачи:
• обеспечить закрепление изученных знаний;
• организовать деятельность учащихся по воспроизведению изученного материала;
•развивать познавательную самостоятельность и творческие способности учащихся;
• воспитывать навыки творческого усвоения и применения знаний;
• развивать коммуникативные способности учащихся;
• развивать устную речь учащихся;
Оснащение урока: учебник, проектор, экран, конспект, презентация
Ход урока:
Организация начала учебного занятия:
Поприветствовать учащихся;
Проверить санитарно- гигиеническое состояние класса (проветрен ли класс, вымыта доска, наличие мела), если есть не совпадения с санитарно-гигиеническими нормами попросить учеников их исправить вместе с учителем.
Отметить отсутствующих на уроке;
Подготовка к активной деятельности учащихся:
Давайте вспомним, что мы искали в прошлой лабораторной работе?
Правильно, мы учились определять время
Результаты:
Астафьева а-5
Галочкина Ю-5
Лычагин А-5
Кокорев Е-3
Лаптев Д-4
Сбитнева М.-4
Белов Саша -4
Мартемьянов 4
Изучение нового материала:
(1-2 слайд)Развитие физики сопровождалось изменением
представлений людей об окружающем мире.
Отказ от привычных взглядов, возникновение новых теорий,
изучение физических явлений характерно для физики
с момента зарождения этой науки до наших дней.
(3 слайд)Важное значение имеют открытия в области физики
для развития техники.
Так, например, двигатель внутреннего сгорания, приводящий
в движение автомобили, тепловозы, речные и морские суда,
был создан на основе изучения тепловых явлений.
(4 слайд) Современное кино, телевидение, радио, магнитная запись
— все это возникло после того, как были
изучены многие звуковые, световые и электрические явления.
(5 слайд) В свою очередь, развитие техники влияет на развитие науки.
Так, например, усовершенствованные машины, точные
измерительные и другие приборы используются учеными
при исследовании физических явлений. После того как были
созданы современные приборы и ракеты, стало возможным
глубже изучить космическое пространство.
(6 слайд) Открытия, сделанные в науке, есть результат упорного труда многих ученых разных стран.
Рассмотрим некоторые этапы развития физики.
(7 слайд)Возникновение физической теории связано с именем выдающегося английского физика и математика Исаака Ньютона.Обобщив результаты наблюдений и опытов своих предшественников (И. Кеплера, Г. Галилея), Ньютон создал огромный труд «Математические начала натуральной философии». В этой работе ученый изложил важнейшие законы механики, которые были названы его именем. Законы Ньютона привели к бурному развитию представлений о механическом движении.
слайд) Дальнейшее развитие физики определилось изучением тепловых и электромагнитных явлений. Стремление ученых проникнуть в глубь тепловых процессов привело к зарождению идей о молекулярном строении вещества.
(9 слайд) Дальнейшее развитие физики определилось изучением тепловых и электромагнитных явлений. Стремление ученых проникнуть в глубь тепловых процессов привело к зарождению идей о молекулярном строении вещества.
(10 -13 слайд) Александр Степанович Попов
(1859 – 1906)
Первым осуществил радиосвязь.
7мая 1895 года он сделал сообщение об изобретении прибора, который без проводов принимал электрические сигналы.
(14 слайд) Ярким подтверждением связи науки и техники явился огромный прорыв в области изучения космоса. Так, 4 октября 1957 г. в нашей стране был запущен первый в мире искусственный спутник Земли, а 12 апреля 1961 г. Юрий Алексеевич Гагаринстал первым космонавтом, облетевшим земной шар
(15-16 слайд) Большой вклад
в научную и техническую разработку космических полетов сделал Сергей Павлович Королев.
(17 слайд) 21 июля 1969 г. впервые была осуществлена посадка на Луну американского космического корабля с астронавтами на борту: Нейлом Армстронгом иЭдвином Олдрином.
(18 слайд) Новый этап бурного развития физики начался в XX в. Возникли и стали развиваться новые направления: ядерная физика, физика элементарных частиц, физика твердого тела и др. Возросла роль физики и ее влияние на технический и социальный прогресс. Свой вклад в развитие современной физики внесли видные ученые России: М. Г. Басов, П. Л. Капица, Л. Б. Ландау, Л. И. Мандельштам, А. М. Прохоров и др.
(19 слайд)Игорь Васильевич Курчатов ( 1903 – 1960)
Возглавил в нашей стране исследования по овладению ядерной энергией. В результате этих работ был запущен первый советский ядерный ураново- графитовый реактор (декабрь 1946 г.); построена первая в мире атомная электростанция ( АЭС в г. Обнинске) и тем самым положено начало использованию атомной энергии в мирных целях.
Несколько учеников из вашего класса подготовили доклады к сегодняшнему уроку, давайте дадим им слово:
1.Создание телескопа
2. Создание микроскопа
3.Создание парового двигателя
4.Создание и запуск 1-го спутника в космос
Проверка понимания, осмысления и первичного запоминания:
Ответить на вопросы в конце параграфа.7
Домашняя работа: §7, учим записи в тетради
Использованная литература:
1. Пурышев Н.С., Важаевская Н.Е. Физика. 7 кл.:учебник для общеобразовательных учреждений – 6-е изд., стереотип. – М. – Дрофа, 2017 – 222, [2] с., ил.; 1л. цв.вкл.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Государственная политика в области образования»
- «Современные методы обучения»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.