- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы по математике по теме «Площадь фигуры»
1756
0
Проверочные работы по математике по теме «Площадь фигуры».
1 вариант
Определи площадь прямоугольника, длины сторон которого равны 21 см и 5 см.
Ширина прямоугольника — 25 дм, а длина — на 15 дм больше.
Вычисли площадь прямоугольника.
Определи ширину прямоугольника и его площадь, если его периметр равен 90 см, а длина равна 20 см.
Вычисли наибольшую площадь прямоугольника с периметром 16 см.
На рисунке изображены фигуры A и B. Какими будут их площади?
-Площадь фигуры A больше
-Площади одинаковы
-Площадь фигуры B больше
6. Вычисли длину стороны квадрата и площадь квадрата, если его периметр равен 80 см.
7. Вычисли длину прямоугольника и его периметр, если его площадь равна 120 см², а ширина равна 10 см.
8. У входа в парк были две клумбы. Одна клумба имела форму квадрата, длина стороны которого 4 м, а другая имела форму прямоугольника, длины сторон которого 4 м и 2 м.
Вычисли, у какой клумбы площадь больше и на сколько.
----------------------------------------------------------------------
2 вариант
Определи площадь прямоугольника, длины сторон которого равны 20 см и 4 см.
Длина прямоугольника — 23 дм, а ширина — на 13 дм меньше.
Определи площадь прямоугольника.
Вычисли длину прямоугольника и его площадь, если его периметр равен 50 см, а ширина равна 20 см.
Вычисли наибольшую площадь прямоугольника с периметром 12 см.
На рисунке изображены фигуры E и F. Сравни их площади.
-Площади одинаковы.
- Площадь фигуры F больше.
- Площадь фигуры E больше.
6.Вычисли длину стороны квадрата и площадь квадрата, если его периметр равен 120 см.
7.Определи длину прямоугольника и его периметр, если его площадь равна 140 см², а ширина равна 10 см.
8. У входа в парк были две клумбы. Одна клумба имела форму квадрата, длина стороны которого 3 м, а другая имела форму прямоугольника, длины сторон которого 3 м и 2 м.
Определи, у какой клумбы площадь больше и на сколько.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330067-proverochnye-raboty-po-matematike-po-teme-plo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.