- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 1 сентября для первоклассников: День знаний
День Знаний в 1 классе.
Здравствуйте! Вот и наступил долгожданный день — 1 сентября. Поздравляю вас.
Сегодня вы первый раз пришли в 1 класс. Я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши.
1.Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель, в нем много школьных принадлежностей.
2.Вы сегодня очень нарядные и красивые.
3.Вы стали школьниками.
4.Вы встретились с друзьями, пришли с хорошим настроением.
5.Вы встретились со своей первой учительницей.
Мы будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь!
Расскажу вам обо всем:
Отчего бывает гром,
И про север, и про юг,
И про все, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу.
Ребята! Королева Знаний мне дала цветок. А он не простой, а волшебный. Каждый его лепесток таит в себе не простое испытание. (На доске помещен цветок из разноцветных лепестков, по желанию детей выбирается любой лепесток и выполняется нужное задание.)
Задание 1.
Ребята, я вас всех хорошо знаю. А вот вы друг друга еще нет. У меня есть замечательный воздушный шарик. Он поможет нам познакомиться. (Дети по очереди передают шарик друг другу и называют свои имена.)
А теперь давайте поиграем. Я буду называть имена. Если вы услышите свое имя, то выбегаете к доске.
Задание 2.
Игра « Это я, это я, это все мои друзья».
1.Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
2.Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3.Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4.Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?
5.Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Задание 3.
Отгадайте школьные загадки.
1.Ты в школу ходишь вместе с ним,
Ведь он тебе необходим,
Пенал, тетради с букварем.
Все поместиться может в нем. (портфель)
2.То я в клетку, то в линейку.
Написать по ней сумей-ка.
Можешь и нарисовать,
Называюсь я … (тетрадь)
3.Без него б вы не писали,
Без него б не рисовали.
Он лежит у вас в пенале,
Он помощник верный ваш,
Очень нужный... (карандаш)
Задание 4.
Посчитаем веселые задачки.
1.Три яблока из сада ежик притащил.
Самое румяное он белке подарил.
С радостью подарок получила белка.
Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке.(2)
2.Четверо забавных веселых медвежат
Мед едят душистый, пчел благодарят.
Подошел неслышно их дружок с ковшом.
Сколько стало мишек за большим столом?(5)
3.Шесть щенят в футбол играли.
Одного домой забрали.
Он в окно глядит, считает
Сколько их теперь гуляет?(5)
Задание 5.
Игра «Доскажи словечко»
1.Всех на свете он добрей,
Лечит о больных зверей,
И однажды, бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор ...(Айболит)
2.Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена, это Гена ...(Крокодил)
3.Кто-то за кого-то схватился крепко.
Ох, никак не вытянуть;
Ох, засела крепко!
Но его помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу, дружный общий труд.
Кто засел так крепко?
Может, это ...(репка)
Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились!
С сегодняшнего дня вы не просто мальчики и девочки, вы носите почетное звание — ученик.
Посмотрите еще раз друг на друга. Все вы — одноклассники.
Мы будем с вами: 4 осени, 4 зимы,4 весны, 816 дней, проведем 32000 уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут учиться 25 человек.
Будь первоклассник,
Веселым и умным,
Школой своей дорожи.
День ото дня становись
Честным и смелым
С умною книгой дружи.
Ребята! Каждый из вас научиться в школе не только писать, читать и считать, но и дружить и любить.
Вот и подходит к концу ваш первый школьный день. На доске серединка цветка, но у него пока нет лепестков, он еще не расцвел. Когда он расцветет, он будет соответствовать вашему настроению. Найдите на парте тот лепесток, который вам больше всего нравиться и прикрепите к нашей серединке.
Вот какой наш первый день в школе, радостный и яркий!!!
Спасибо вам за работу!
Счастливого пути по Стране Знаний, до скорых встреч мои первоклассники!
В мир чудесных знаний светлый путь открыт-
Пусть звезда удачи для тебя горит
И приносит радость каждый день и час,
С радостью, улыбкой приходи в свой класс!
Уважаемые родители, гости нашего праздника!
Я Вас поздравляю с началом учебного года.
Желаю Вам здоровья, терпения и не бояться трудностей.
Дети-это цветы жизни. Что я знаю сама, постараюсь передать свои знания детям.
Пусть расцветает сад,
Сумею найти средства.
Когда цветы дадут хороший, яркий всход.
Тогда сумею я сказать Вам честно,
Что не садовник — я больше педагог.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330390-scenarij-k-1-sentjabrja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.