- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Нарядим нашу елочку"
Мастер-класс может быть использован как педагогами, так и родителями.
Составитель:
Воспитатель Баранова Светлана Владимировна
Методическая разработка внеурочного занятия"Нарядим нашу елочку"
Аннотация:
Бумажная салфетка - уникальный материал для разнообразных поделок. Она недорога по сравнению с другими материалами для творчества, а тонкость, пластичность бумаги позволят создать воистину неповторимый и прекрасный элемент декора. Используя цветы из салфеток своими руками, вы сможете создать множество самых разнообразных композиций. Мы наряжаем елочку. Это не совсем необычный наряд для елочки, и поэтому он очень интересен детям.
Мастер-классможет быть использован как педагогами, так и родителями.
Пояснительная записка
Новый год – это сказка! В сказку попадает только тот, кто ее достоин! Не ждите чудес, творите их сами. Ограничиваться украшением традиционной новогодней ёлки шарами и гирляндами – скучно и неинтересно. Из самых простых и незатейливых предметов, которые у нас под руками, можно создать нечто загадочное, сверкающее и мерцающее… Одним словом – сказочное!
Целевая группа: дети с ОВЗ младшего школьного возраста.
Назначение: ёлочка может быть подарком, сюрпризом.
Тема: Нарядим нашу елочку.
Цель:Изготовление цветков из салфеток для украшения новогодней ёлочки своими руками.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять умение работать ножницами,
Коррекционно-развивающие:
Развивать воображение, через создание сюрпризных моментов.
Развивать мышление методом загадок.
Развивать творческие способности детей.
Воспитательные:
Воспитывать желание доставлять радость другим, (родителям, детям, друзьям, любимым).
Материалы: трехслойная салфетка разных цветов, степлер со скобами, зеленый картон для заготовки елки, бумага для обертывания букетов, бусы для елки, клей, клеенка для работы с клеем, влажные салфетки, ножницы, инструкции при работе с клеем, ножницами, круги из картона, простые карандаши.
Организационный момент:
Воспитатель: Добрый день! Мальчики, давайте поприветствуем всех присутствующих в нашем классе (мальчики хлопают в ладоши). А теперь девочки давайте поприветствуем всех (хлопают в ладоши). Молодцы! К занятию готовы?
Дети: Да!
Воспитатель: Сегодня на занятии от вас потребуется немного внимания плюс капелька терпения. Добавьте еще чуточку старания, трудолюбия и доброты и, я уверена, у нас с вами все получиться.
Основная часть:
Вводное слово воспитателя:
Воспитатель: Скоро праздник, ребята.
Дети дружно: Это праздник Новый год!
Воспитатель: Я знаю, вы все очень любите и с нетерпением ждете этот праздник. А сегодня к нам на волшебных санях прилетел Дед Мороз. Он облетает все свои и владения и смотрит, все ли готовы к празднику: ставятся ли и украшаются елки, для всех ли ребят готовятся подарки?
Сюрпризный момент.
Воспитатель: А еще когда я шла на работу, мне передали посылку. Хотите посмотреть?
Дети: Да!
Воспитатель: читаем адрес: г. Цивильск, школа-интернат №2. Ребята это к нам?
Дети: Да!
Воспитатель: (читает) «Кому?: 3 класс». Ребята, это вам?
Воспитатель: (читает) «От кого?»: от Деда Мороза. А что в посылке? Вам интересно узнать?
Дети: Да!
Воспитатель: Мне тоже очень интересно. Вот я вижу здесь и записка прикреплена. Прочитать?
Дети: Да!
Воспитатель: Да тут оказывается загадка!
Загадка:
Яркая всегда,
Наверху звезда,
Хороши иголки
У зелёной - …
Дети дружно отгадывают загадку: елка.
Воспитатель: (достает елку из посылки, она не наряжена). Чем украшают елку на новый год?
Ответы детей: Гирляндами, шарами, флажками (делаем обобщение названия: все это новогодние игрушки).
Воспитатель: А мы нарядим нашу елку цветам, сделанными вашими руками. И поэтому у нас будет необыкновенная, волшебная и самая красивая елка на свете. Но перед тем как начать работу давайте вспомним правила обращения с ножницами, клеем. Так как это очень важно при работе.
Техника безопасности при работе с ножницами.
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не держите ножницы лезвием вверх.
5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не режьте ножницами на ходу.
7. Не подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Техника безопасности при работе с клеем.
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
Воспитатель: Чтобы наши ручки лучше работали, ребята,предлагаю их разогреть и поиграть в игру, которая называется «Зима».
Пальчиковая игра:«Зима»
Снег ложится на дома,
(Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
Улицы и крыши.
(Руки «домиком».)
Тихо к нам идёт зима,
(Палец к губам. Идём указательным и средним пальцами одной руки.)
Мы её не слышим…
(Рука за ухом.)
Трем ладошки друг о друга и хлопаем в ладоши.
Воспитатель: Теперь начнем делать цветочки.
Практическая часть:
Берем салфетку.
Складываем вчетверо.
Скрепляем степлером по центру.
Берем заготовленные круги, накладываем на сложенную салфетку.
Обводим круги карандашом.
Вырезаем круг.
Теперь аккуратно прижимаем 2 верхних слоя бумаги пальцами, как бы собирая вместе.
То же самое проделываем с каждыми двумя последующими слоями. Получается цветок.
Воспитатель: Ребята, давайте немного отдохнем и потренируем наши глазки.
Презентация «Гимнастика для глаз».
Воспитатель: Вот какие вы молодцы! Цветы получились у всех, благодаря вашим волшебным ручкам, очень красивые. Начнем украшать нашу елку.
Дети: Да. (По очереди клеят свои цветочки на елку)
Рефлексия:Было ли трудно? Что вам особенно запомнилось, понравилось в занятии?
Итоги занятия.
Воспитатель: Ребята, благодаря вашей старательности, терпению, доброму отношению друг к другу у вас получилась очень красивая ёлочка. Все молодцы! Работали хорошо все!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331050-narjadim-nashu-elochku


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.