- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Здравствуй,Осень золотая» для детей младшего дошкольного возраста
Сценарий развлечения «Здравствуй, осень золотая!» для детей младшего дошкольного возраста.
Автор: Чурута Татьяна Алексеевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №12» г.Дальнереченска Приморского края
Цель и задачи: создание праздничной атмосферы у детей, вызвать у детей чувство радости от осеннего пейзажа, воспитывать бережное отношение к природе, правильное поведение в лесу; развивать воображение, память; закрепить характерные признаки осени.
Оборудование: Празднично украшенный зал, на центральной стене осенний пейзаж: деревья с осенней листвой, птицы из бумаги, домик.
Разноцветный платок, маски для детей: морковь, лук, капуста, осенние листочки из бумаги, корзинка с яблоками, корзинка с морковью, бумажные солнышко, тучка.
Роли:Ведущий, Осень, Зайка-игрушка.
Звучит музыка. Дети под музыку входят в празднично украшенный зал и садятся на стульчики.
Ведущий: Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому, что бродит Осень за окном
Заглянул осенний праздник в детский сад
Чтоб порадовать и взрослых и детей
(обращается к детям)
Листик желтый на ладони
Он когда то был зеленый
К нам в окошко прилетел
От чего он пожелтел
У кого друзья не спросим
Все ответят наступила?
Дети:(хором)Осень
1ребенок: Праздник осени в лесу,
И светло и весело.
Вот какие угощенья
Осень здесь развесила.
2ребенок: Каждый листик золотой-
Маленькое солнышко,
Соберу в корзину я,
Положу на донышко!
3ребенок: Берегу я листики.
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается!
Ведущая: Ребята, посмотрите, какой-то домик небольшой, Да красивый, расписной. Кто же в домике живет? Давайте постучимся в этот домик, может быть, кто-нибудь отзовется.
Стучат. Выходит Зайка (игрушка)
Зайка: Здравствуйте, ребята! Вы в гости ко мне пришли? Вот и замечательно! Я - Зайка - поиграйка, Люблю играть и веселиться. А еще я люблю осень, потому что осенью примечаю где можно погрызть кору деревьев, примечаю корешки, а еще я люблю морковку и капусту.
Ведущий: Ребята, расскажем стихи про зайку.
4 Ребенок: Зайку выманю из норки,
Накормлю его морковкой,
Дам ему листок капустный
И свеколки очень вкусной,
Чтобы зайка не был грустный.
5 Ребенок: Спят усталые ветра,
Спит лесник в своей избушке,
А у ЗАЙЦА до утра
Спят по очереди ушки.
6 Ребенок: Зайчик по лесу прыг-скок,
Спрятался он за кусток.
Сидит зайка под кустом,
Куст для зайца — это дом.
Зайка: Молодцы, ребята! Посмотрите, какой урожай моркови у меня вырос, помогите мне его собрать.
Игра «Собери морковь».
На грядках (в 2-х обручах морковь). 2 команды. Каждый ребенок из команды подбегает к огороду, берет морковь и возвращается в команду.
Дети средней группы исполняют «Огородная -хороводная»
Зайка: Молодцы, ребята! Хороший урожай вы мне собрали! Ну а мне, ребята, пора бежать в лес угощать моих друзей - зайчат и шубку на зиму менять! До свидания! (Уходит).
Ведущий: Где же Осень заплутала?Ну, куда она пропала?
Что-то Осени все нет. В чем загадка? В чем секрет?
Ребята, а давайте осень позовем к нам в гости?
Дети и ведущая: Осень, Осень, в гости просим!
Звучит музыка и входит Осень.
Осень:Я - Осень золотая – На праздник к вам пришла.
Осенние листочки всем детям принесла.
Ну-ка, листики берите, с ними спойте и спляшите.
Дети исполняют песню с листочками «Осень в гости к нам идет» муз. и слова Е.Гомоновой.
Ведущий: Закружились листья наши, вместе с ними мы попляшем. Листья наши хороши, как и наши малыши!
Дети исполняют танец с листочками «Осенние листочки».
После танца дети идут по кругу, кладут листочки в корзину и садятся на стульчики.
Ведущий: Осень милая, садись, отдохни немного. Дети о тебе стихи прочтут.
7 ребенок:
Кричит ворона в небе : Кар - р!
В лесу пожар – р, в лесу пожар – р!
А было просто очень:
В нем поселилась осень!
8ребенок: Пожелтел зеленый сад,
Листья кружатся, летят.
ребенок: Дождик часто моросит,
Нам гулять он не велит.
9ребенок: Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди.
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.
Осень:Какие замечательные стихотворения. Молодцы, ребята! А еще в корзиночке спрятались мои друзья: солнышко и тучка.
Показать яркое изображение солнышка: Когда светит солнышко, можно погулять
Хлопать, топать весело, в садике играть.
Показать тучку с ниточками дождя: Если тучка хмуриться и грозит дождем,
Спрячемся под зонтиком, дождик переждем. Есть у вас зонтик?
Ведущий: Конечно! Вот какой большой и красивый зонтик!
Игра: «Солнышко и дождик»
В конце игры осень поднимает солнышко:Вышло солнышко опять- можно всем идти гулять
Осень:Молодцы дети, вы очень внимательные. (Хвалит детей и обращает внимание на красивый платок).
Ой, совсем забыла я! Я, когда к вам в гости шла, вот такой платок нашла. Разноцветный, расписной, необычный, непростой. Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я! Хотите? (Да!) Тогда выходите!
Игра « Волшебный платок»
Звучит весёлая музыка. Дети выполняют плясовые движения.
Музыка меняется на тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив платок, обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает им.
Осень: Раз! Два! Три! Кто там спрятался внутри? Глазки открывайте, скорее отвечайте!
Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка.
Если угадали, то платок поднимают, дети прыгают и хлопают под музыку. Игра проводится 2 раза.
Ведущий: (На 3 раз игры) Осень, а кто же у тебя под платочком спрятался?
Осень: Мы платочек поднимаем, кто под ним сейчас узнаем (убирает платок).
Ведущая: Что это? (дети отвечают) эту корзину яблок Осень дарит нам.
Милая Осень щедра и красива. Скажем мы Осени дружно.
Все: Спасибо!
Осень: Очень весело мне было! Всех ребят я полюбила. Что поделать? Ждут дела! До свидания, друзья!
Под музыку Осень уходит.
Ведущая: А нам в группу пора возвращаться, и яблочками угощаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331299-scenarij-razvlechenija-zdravstvujosen-zolotaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Профессиональный стандарт педагога-психолога»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.