Технология развития эмоционального интеллекта Конспект занятия Н. Екимова «Облака»

Технология развития эмоционального интеллекта

Конспект занятия

Н.Екимова «Облака»

Автор: Смоленцева Людмила Николаевна

Воспитатель МАДОУ детский сад № 3 «Сказка»

Муниципального образования Успенский район

Вхождение в проблемную ситуацию:

-Что такое облака?

-Откуда они берутся?

-Какие бывают облака?

-Почему облака двигаются по небу?

-На что бывают похожи облака?

Чтение и обсуждение стихотворения:

По небу плыли облака,

А я на них смотрел.

И два похожих облачка

Найти я захотел.

Я долго всматривался ввысь

И даже щурил глаз,

А что увидел я, то вам

Все расскажу сейчас.

Вот облачко веселое

Смеется надо мной:

– Зачем ты щуришь глазки так?

Какой же ты смешной!

Я тоже посмеялся с ним:

– Мне весело с тобой!

И долго-долго облачку

Махал я вслед рукой.

А вот другое облачко

Расстроилось всерьез:

Его от мамы ветерок

Вдруг далеко унес.

И каплями-дождинками

Расплакалось оно...

И стало грустно-грустно так,

А вовсе не смешно.

И вдруг по небу грозное

Страшилище летит

И кулаком громадным

Сердито мне грозит.

Ох, испугался я, друзья,

Но ветер мне помог:

Так дунул, что страшилище

Пустилось наутек.

А маленькое облачко

Над озером плывет,

И удивленно облачко

Приоткрывает рот:

– Ой, кто там, в глади озера

Пушистенький такой,

Такой мохнатый, мягонький?

Летим, летим со мной!

Так очень долго я играл

И вам хочу сказать,

Что два похожих облачка

Не смог я отыскать.

-Какое настроение было у облаков в стихотворении?

-Какими эмоциями оно выражалось?

-что увидел автор на небе, когда рассматривал облака?

-увидел ли на небе автор два одинаковых облака?

Разыгрывание ситуации: «Кто сдует облако с солнышка»

Тучка спрятала солнышко. Как нам ему помочь?

Психогимнастика:

Представьте, что вы стали легкими облаками.

На вас подул ветерок и вы стали поворачиваться из стороны в сторону.

Составление правил отношения к природным явлениям «Три полезных «Я» ( «Я буду», «Я постараюсь», «Я обязательно»)

-По состоянию облаков определять погоду;

-следить за движением облаков по небу;

-буду рассматривать облака.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331326-tehnologija-razvitija-jemocionalnogo-intellek