Конспект занятия по Физической культуре Тема: «Ползанье под шнур, не касаясь руками земли (Высота 50 см)»

Ұйымдастырылған оқұ қызметінің технологиялық конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе

«Айгөлек»

Күні/ Дата: 17.10.18

Воспитатель: Богданова М.С.

Білім беру саласы/Образовательная область: Здоровье - Физическая культура

Тақырыбы /Тема: Ползанье под шнур, не касаясь руками земли (Высота 50 см)

Мақсаты /Цель:Упражнять в ходьбе парами; закреплять умение подлезать под шнур, не касаясь руками земли; бросать на дальность

Міндеттері/Задачи:

1.Оқыту/Обучающая: Учить детей начинать ходьбу по сигналу,

2.Дамытушылық/ Развивающая: развитие координации движений;

3.Тәрбиелік/ Воспитывающие:   воспитание навыков самоорганизации.

Құрал жабдықтары/Оборудование: два шнура, две стойки, две рейки

Сөздік қоры/Словарная работа: лево ,право.

Билингвалдық компоненті/Билингвальный компонент: Здравствуйте - сәлеметсізбе, до свидания - сау болыңыз.

Ұйымдастырылған оқұ қызметінің барысы:

Ход организованной учебной деятельности:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі: Организационный момент:

Ходьба колонной по одному с выполнением задания, бег в колонне по одному.

Воспитатель:    Ровным кругом,

Друг за другом

Мы идём за шагом шаг!

Поднимаем руки выше

И походим на носках,

Ровно спину я держу,

И на пяточках иду.

И опять мы друг за другом

Зашагаем вместе дружно!

Для выполнения общеразвивающих упражнений дети строятся лицом в круг.

2.Негізгі бөлемі: Основная часть:

Общеразвивающие упражнения «Котик».  Дети выполняют упражнения под стихи.

Направо котик повернулся, 

Налево котик посмотрел,

Свой пушистый хвостик

Поймать он захотел.

Поднимает лапки

Котик наш хороший

И над головою

Хлопает в ладоши.

А теперь наш котик

Быстренько присел,

Серенькую мышку

Поймать он захотел.

Мышка испугалась,

Быстро убегает,

Ну, а котик прыгать

За нею начинает.

Основные виды движений.

Подлезание под шнур (высота 50 см), не касаясь руками земли. Воспитатель ставит шнур со стойками в центре зала. Дети выстраиваются в колонну по одному и друг за другом подлезают под шнур. Упражнение повторяется 2 раза.

Ходьба между двумя линиями (ширина 20 см). Дети колонной по одному идут по дорожке, выложенной из реек, руки держат на поясе, при ходьбе смотрят вперёд.

Подвижная игра «Найди свой домик».

Дети сидят вдоль одной стороны комнаты на стульчиках. «Пойдём гулять!» - говорит воспитатель. Дети расходятся, кто куда хочет. По сигналу воспитателя «Домой!» все бегут в свой домик (на свой стульчик). Игра повторяется 2-3 раза.

3.Қорытынды: Итоговая часть:

Ходьба в колонне по одному. Восстанавливающая дыхательная гимнастика.

Күткен нәтеже / Ожидаемый результат:

Жаңғыртады / Воспроизводят:умение подлезать под шнур, не касаясь руками земли

Түсінеді / Понимают:начинать ходьбу по сигналу

Қолданады / Применяют: правильно держать равновесие

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331459-konspekt-zanjatija-po-fizicheskoj-kulture-tem