- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий концерта, посвященного Дню пожилого человека в старшей группе
Сценарий концерта, посвященного
Дню пожилого человека в старшей группе «Затейники»
Ребёнок: Ян
-За окошком метель золотая, кружит ветер осенней листвой,
Почему здесь цветы расцветают, словно летней, зеленой порой?
Ребёнок: Вика
-Потому что сегодня праздник, в нашем садике снова гости.
Всем ребятам сегодня сказали: людей пожилых прийти просят.
Ребёнок:Только где же они? Вон минутки как быстро летят! Даниэль
Ведущий:
Вы, наверное, ребята, не поняли – вот они, перед вами сидят.
Ребёнок: Даниэль
-Вы, конечно, со мною шутите! Разве здесь сидят пожилые?
Ну, немного морщинок на лицах, а глаза-то совсем молодые!
Ведущий:Я понимаю ваше удивление. Разве можно назвать старыми, пожилыми людей, у которых глаза светятся молодым задором? Ничего, что морщинки на лицах, волосы побелели, любой из наших гостей может сказать, что душа по-прежнему молода и жажда жизни и деятельности не угасла с годами.
Дети уходят.
Здравствуйте, дорогие наши гости, милые бабушки и дедушки, мы рады, что вы пришли к нам сегодня. Ваши внуки и внучки очень готовились, чтобы порадовать вас своим творчеством – песнями, танцами, подарить свои умения и тепло любящих сердец. Встречаем их!
Музыкальный вход под песню «Листик-листик-листопад».
Входят дети, танцуют с воздушными шарами красного и жёлтого цвета.
Ребёнок: Камилла
-Есть в разгаре осени праздник необычный –
Небо блещет просинью, солнцем симпатичным.
Праздник называется очень мудрым словом,
Праздник именуют днём человека пожилого.
Ребёнок: Динар
-Теплый день осенний солнцем позолочен,
Радостной работой ветер озабочен.
Кружит листопадом осени в усладу,
Седину ласкает, будто вам в награду.
В этот день октябрьский по веленью века
Чествует природа пожилого человека!
Ребенок: Даша
— Дедушки и бабушки, милые, родные,
Ведь когда-то тоже вы были молодые!
И ходили в шортиках, и плели косички,
И стишки учили вы, как зайчики, лисички. Ребенок: Артём А. — Мама с папой заняты, вечно на работе,
Вы сказку нам расскажете, и песенку споете!
Пирожки и блинчики стряпают бабули,
И играют в ладушки с внуками дедули. Ребенок: Сергей Б. — Мы вас очень любим и желаем не болеть,
После отдыха на даче на Канары полететь!
Что сказать ещё такого, что вам нынче пожелать?
Чтоб хорошего закона не пришлось вам долго ждать. Ребенок: Диана — Чтобы пенсию давали каждый месяц — миллион!
Вот тогда бы вы сказали: «Замечательный закон»! Ребенок: Саша — Промелькнуло быстро лето, пробежало по цветам.
За горами бродит где-то и без нас скучает там. Ну, а мы грустить не будем — осень тоже хороша.
Мы споём вам песню дружно, веселится пусть душа.
Песня «Праздник золотой»
Ведущий: Не для кого не секрет, что бабушки - прекрасные рассказчики, интересные собеседники, и конечно же, хранители народной мудрости. Столько пословиц, поговорок и загадок не знает никто. А сможете ли вы разгадать наши новые поговорки? Чтобы вас запутать, мы взяли переделанные поговорки заядлых собаководов. Внимание, как должны звучать эти пословицы?
- Это еще щеночки, собачки будут впереди.
- Дареной собаке в родословную не заглядывают.
- Каждый пес свою конуру хвалит.
- Кот собаке не товарищ.
- «Чаппи» мясом не испортишь.
- Любишь гулять – люби и намордник одевать.
Ведущий: Ну а теперь встречаем тех, для кого предназначены наши сказки – наши дети…
Ребёнок: Ксюша
-Вот если я бабушкой буду, клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку, насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо, горой разноцветной, конфет!
Ребёнок: Тимур
-У бабушки - руки волшебные,
А может быть, просто искусные?
Решают дела ежедневные
И блинчики стряпают вкусные!
Ребёнок: Дима
-Со мною бабушка моя,
И значит главный в доме – я!
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдёт-
Я уже проверил!
Ребёнок: Артём З.
-У мамы – работа! У папы – работа!
У них для меня остаётся суббота,
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда.
Усадит, накормит: «Да ты не спеши!
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи!»
Ребёнок: Айзат
-Чаёк и варенье душистое,
Всегда ждут нас в доме у бабушки!
Пусть счастье - большое, лучистое –
Всегда будет с бабушкой рядышком!
Ребёнок: Рустам
-Бабушка родная, милая моя,
Больше всех на свете я люблю тебя.
По твоим морщинкам проведу рукой…
В целом свете нету бабушки такой.
Никогда не буду огорчать тебя.
Только будь здоровой бабушка моя!
Песня соло «Колыбельная для бабушки»
Танец «Самовар»
Ведущий:А сейчас мы проверим, хорошо ли вы помните сказки. А ваши внуки вам в этом помогут.
Проводится викторина СКАЗКИ
Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и от дедушки? (Колобок)
Чья бабушка самая длинная на свете? (Удава)
Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)
Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)
Назовите девочку с голубыми волосами (Мальвина)
В какой сказке дед, чтобы вытащит огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? (Репка)
Какая героиня летает в ступе с метлой? (Баба-Яга)
Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада. А любит только маленьких детей? (Бармалей)
Ведущая:А сейчас ещё немного о бабушках!
Ребёнок: Артём З.
-У мамы – работа! У папы – работа!
У них для меня остаётся суббота,
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда.
Усадит, накормит: «Да ты не спеши!
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи!»
Ребёнок: Айзат
-Чаёк и варенье душистое,
Всегда ждут нас в доме у бабушки!
Пусть счастье - большое, лучистое –
Всегда будет с бабушкой рядышком!
Ребёнок: Рустам
-Бабушка родная, милая моя,
Больше всех на свете я люблю тебя.
По твоим морщинкам проведу рукой…
В целом свете нету бабушки такой.
Никогда не буду огорчать тебя.
Только будь здоровой бабушка моя!
Игра «Репка»
Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
Дети готовятся к сценке, стол посреди зала, 2 стула, 2 чашки с блюдцами, яйцо на блюдце.
Ведущий:Молодцы, хорошо знаете сказки! И почти в каждой сказке мир в семье всего дороже. И об этом – старая сказка на новый лад.
«Мир в семье всего дороже», автор Е. Грищенко Автор: Жили-были Дед и Баба. Жили не тужили. Сухарь чаем запивали, Один раз в месяц колбасу жевали. И все ладно бы, да Курочка- невеличка Взяла снесла яичко. Яичко не простое. Яичко золотое. А теперь по нашим ценам И вообще оно бесценно. На внеочередной совет Собрал Внучку с Бабкой Дед. Дед(Даниэль): Так и так. Такое дело. Что с яичком этим делать? Может, скушать? Иль продать? Иль на доллары сменять? Может, чтоб упали стены, Центр музыкальный купим современный? Бабка (Вика): Что ты, Дед, побойся Бога! Музыка-то стоит много! Лучше купим телевизор, Пылесос или транзистор. Иль возьмем телегу мыла, Чтобы в доме чисто было. Внучка (Варя): Может, купим мне духи? Обалдеют женихи! Иль французскую помаду? Я ей тоже буду рада! Автор: Начался тут сыр да бор И житейский шумный спор. То не се, да то не так. Начался такой скандал, Свет такого не видал! Только Курочка молчит. Около стола стоит. Курочка(Камилла): Ну никак не ожидала Стать причиною скандала. Чтобы это прекратить, Надо мне яйцо разбить. Автор: Подошла она тихонько И, крылом взмахнув легонько, Яичко на пол уронила, Вдребезги его разбила! Плачет Внучка, плачет Баба… Внучка и Бабка: Что наделала ты, Ряба! Автор: Дед не плакал, как ни странно, Вывернул с дырой карманы.
Дед: Нету денег, ну и что же! Мир в семье всего дороже! Ведущий: Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец! Если мир и дружба в семье, - за вас порадуются все!
Ведущий: А сейчас мы приглашаем всех бабушек и дедушек на танец-разминку, ребята, приглашайте на танец.
Танец-разминка под песню «Эй, бабушки и дедушки»
Ведущий: Настала пора поговорить и о дедушках!
Ребёнок: Кирилл Е.
-Мой дедуля дорогой, мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету: лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
Ребёнок: Миша
-Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел.
Ребёнок:Сергей М. -Ходит дедушка лёгкой походкой, Всех быстрее съедает обед, На лице ни усов, ни бородки. .. Ну, какой же мой дедушка дед?! Но когда я его огорчаю, Если стыдно ему за меня, Я со страхом в душе замечаю, Как сутулится деда спина, Как морщинки сплетаются в сети, В волосах седины - белый мел. И готов я отдать всё на свете, Чтобы дедушка мой не болел!
Ведущий:
Нет, мы отрицать не смеем разность в возрасте и все же:
Рядом с дедом внук - умнее, рядом с внуком дед - моложе.
Нет награды этой выше, если дедушка услышит: -
Дед - мой самый лучший друг: я у деда первый внук!
( выходят дети)
Есть много разных песенок на свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку про дедушку споем!
Песня «Хороший дед»
Ребёнок: Кирилл С.
-Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда.
Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!
Ребёнок: Варя Г.
-Так пускай всегда, сверкая, светит солнце людям,
Никогда мы вас, родные, огорчать не будем.
И сказать сегодня рады ваши дети, внуки, внучки,
Хоть мы ростом маловаты, но совсем не белоручки!
Ведущий: Примите от всей души наши скромные подарки, в знак нашего уважения и любви. ( Дети вручают подарки гостям)
В этот день мы желаем вам всего самого лучшего! Только вы помогаете нам даже в самое нелегкое время жить и радоваться жизни, учите нас оптимизму и упорству. Пусть же счастье не покидает ваш дом! Пусть любовь ваших детей и смех ваших внуков радует вас каждый день!
Ну а самое, самое главное пусть не старят вам душу года,
Здоровье покрепче, чтоб век не болеть, жить не тужить, и душой не стареть!
Ребёнок: Полина Ж.
Сейчас вы — наши бабушки — вот ваше ремесло,
Сейчас вы — наши дедушки, нам очень повезло!
Мы вас очень любим и желаем не болеть,
И хотим вам в поздравление дружно нашу песню спеть.
Песня «Бабушка и дедушка»
Ведущий: Вам, дети, спасибо за старание, гостей благодарим за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331474-scenarij-koncerta-posvjaschennogo-dnju-pozhil
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.