- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Политическая сфера (практикум)
ПОЛИТИЧЕСКАЯ СФЕРА
(практикум)
Цель:
Систематизировать и обобщить изученный материал.
Установить причины актуальности тех или иных вопросов для школьников.
Задания:
Согласны ли вы со следующими утверждениями?
- Политическая сфера общества непосредственно касается только высшего класса, или элиты, и в гораздо меньшей степени она затрагивает интересы, поведение и образ жизни рядовых граждан.
- Когда поздно вечером к вам подходят трое здоровенных парней и вынуждают вас отдать деньги, они применяют насилие.
- Когда на собрании отдела начальник объявляет вам выговор, он проявляет авторитет.
Существует две противоположные точки зрения на власть в обществе.
Одни считают, что это право одного человека – подчинять своей воле других.
Другие полагают, что власть – это обязанность одного человека выражать в своих решениях волю всего народа или его большинства.
Кто из них прав?
Заполните таблицу. В качестве примера выберите 5-6 конкретных стран в конкретную историческую эпоху.
да | нет | |
Этой страной правит один человек, обладающий абсолютной властью | ||
В этой стране средства массовой информации независимы | ||
Большинство населения обладает правом голоса | ||
Правительство можно открыто критиковать | ||
Верховный суд независим от правительства и парламента |
Когда вы для каждой выбранной вами страны получили ее политический портрет, подумайте, к какой форме правления она относится и каков ее политический режим.
Что перепутано в следующих утверждениях?
- Превосходство в должности, социальном положении, закрепленное конституцией, уставом, законом, традицией – пример влияния через силу.
- Превосходство в физических качествах или вооружении – пример влияния через свой авторитет.
- Превосходство в обаянии, компетентности, знаниях, нравственных качествах, популярности – пример влияния с помощью власти.
В правовом государстве внешний контроль – санкции и законы – применим ко всем гражданам одинаково, все они равны перед законом.
А как обстоит дело в тоталитарном обществе?
Как вы понимаете следующие выражения?
- Власть сочетается и с силой, и с авторитетом.
- Использование полиции и армии – это законное употребление государством физической силы.
- Власть возможна там, где взаимоотношения людей выстроены в некую иерархию, разделены на менее и более престижные (влиятельные, привилегированные, властные) должности.
- Поскольку власть реализуется одним человеком по отношению к другим, она затрагивает социальные отношения и сама выступает одним из видов этих отношений.
Почему?
- Для определения политического режима необходимо сопоставление официальных, в том числе конституционных и правовых, норм с реальной политической жизнью, провозглашенных целей – с действительной политикой.
- Люмпенизация общества всегда чревата тоталитаризмом.
С каким из двух определений вы согласны?
- Политический режим – это прежде всего политическая практика, осуществляемая в рамках разных государственных и правовых форм.
- Политический режим – это система методов осуществления государственной власти, отражающая состояние демократических прав и свобод, отношение органов государственной власти к правовым основам их деятельности.
Обоснуйте свой выбор.
Согласились бы вы с мнением русского историка Н.М.Карамзина: «Демократическое правление наиболее пригодно для малых государств, аристократическое – для средних, монархическое – для больших»?
Свой ответ аргументируйте.
Назовите орган власти в нашей стране, которому принадлежит высшая:
- Законодательная власть
- Исполнительная власть
- Судебная власть
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331589-politicheskaja-sfera-praktikum
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.