- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа по математике на тему «Обыкновенные дроби» для 5 класса
616
0
Диагностическая контрольная работа №3
«Обыкновенные дроби»
Вариант 1
Часть I
А1.Сравните дроби и :
1) первая больше; 2) вторая больше;3) они равны.
А2. Сравните числа 1 и :
1) первое больше; 2) второе больше;3) они равны.
А3.Найдите от 24.
1) 36;2) 16;3) 18;4) 12.
А4.Вычислите:.
1) 1;2) ;3);4).
А5. Вычислите: 1 – .
1);2);3);4).
А6. Выделите целую часть из дроби .
1) 2 ;2) 1 ;3) 2 ;4) 1 .
А7. Запишите число 4в виде неправильной дроби.
1);2);3);4).
А8.Вычислите: 7– 3 .
1) 4;2) 4 ;3) 4 ;4) 4 .
Часть II
В1.Вычислите: 9 – 4=
Ответ:__________
В2.Сколько минут содержится в часа?
Ответ:_________
В3.Найдите число, если его равны 30.
Ответ:_________
В4.Выполните действия:
Ответ:_________
В5. В первый день Антон прочитал страниц книги, во второй – на страниц меньше. Какую часть книги прочитал Антон за эти два дня?
Ответ:_________
Часть III
С1.Какое число надо разделить на 7, чтобы частное равнялось 3 ?
Ответ:_________
С2.Ширина прямоугольника равна 20 см, что составляет его длины. Найдите периметр прямоугольника.
Ответ:_________
Лист самооценки
Умение | Номера | Уровень усвоения | Возникшие | ||||
не умею | решаю | умею | |||||
Сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями | А1, А2 | ||||||
Находить дробь от числа | А3, В2 | ||||||
Выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | А4, В5 | ||||||
Выделять целую часть | А6 | ||||||
Представлять смешанное | А7 | ||||||
Выполнять сложение и вычитание смешанных чисел | А5, А8, В1, В4 | ||||||
Анализировать текст задачи и моделировать условие | В5, С1, С2 | ||||||
Находить число по его дроби | В3, С2 | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331598-diagnosticheskaja-rabota-obyknovennye-drobi-5
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.