Внеклассное мероприятие по английскому языку во 2 классе «The ABC party»

Внеклассное мероприятие по английскому языку во 2 классе «TheABCparty»

Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку во 2 классе “The ABC

Тип мероприятия: Урок-соревнование.

(Праздник первых достижений учащихся 2 класса).

Цели и задачи урока:

Повторение букв английского алфавита;

Совершенствование навыков выразительного чтения;

Активизация и тренировка фонетических и орфографических навыков;

Повторение изученного лексического материала;

Поддержание интереса к изучению английского языка;

Развитие творческих способностей;

Развитие мышления, памяти, внимания, логики, воображения и наблюдательности;

Создание благоприятного психологического климата, способствующего формированию личности учащихся.

Материалы и оборудование: разноцветные английские буквы, тексты на английском языке, задания на листочках, песня АВС, дерево сакура с разноцветными цветами, игрушка «Коровка».

Тип мероприятия: Урок-соревнование.

(Праздник первых достижений учащихся 2 класса).

Цели и задачи урока:

• повторение букв английского алфавита;

• совершенствование навыков выразительного чтения;

• активизация и тренировка фонетических и орфографических навыков;

• повторение изученного лексического материала;

• поддержание интереса к изучению английского языка;

• развитие творческих способностей;

• развитие мышления, памяти, внимания, логики, воображения и наблюдательности.

• создание благоприятного психологического климата, способствующего формированию

личности учащихся.

Материалы и оборудование: разноцветные английские буквы, тексты на английском

языке, задания на листочках, песня ABC

1)Введение.

T.Good morning, dear children!

We have a holiday today, the ABC party.

We shall sing, we shall dance

We shall speak and read at once!

You know all letters well

You can read them and spell!

Ребята, вот и закончился наш первый год изучения английского языка.За это времямы

познакомились со всеми буквами английского алфавита, научились читать, писать и говорить

на английском языке некоторые предложения, узнали много нового и интересного об Англии

и готовы показать, что мы умеем! Самое первое, что мы начали изучать – это алфавит. И

сейчасЛизарасскажетнамкое-чтоинтересное.

Т. Ребята, вот и закончился наше полугодие изучения английского языка. За это время мы познакомились со всеми буквами английского алфавита, научились писать, читать и говорить га английском языке некоторые предложения, узнали много интересного об Англии и готовы показать, что мы умеем! Самое первое, что мы начали изучать-это алфавит. И сейчас об алфавите мы узнаем кое-что интересное.

Р.I have some facts about different alphabets.

В настоящее время в мире используется 65 разных алфавитов. Самый богатый из них-кхмерский, в нем 72 буквы, а самый маленький-это алфавит Папуа-Новой Гвинеи-11 букв.

Самой древней буквой считается буква «О». По данным археологов она существовала еще 3000 лет назад и стех пор ничуть не изменилась.

А самая распространенная буква в мире-это буква «А». В мире не существует языка, где бы не было буквы «А».

В китайском языке присутствует почти 90 тысяч иероглифов, написать некоторые очень сложно. Так иероглиф «се» (болтливый) состоит из 64 черт, а иероглиф «нан» (заложенный нос)-из 36.

Т. Thank you? It was very interesting!

самая распространённая буква в мире – это буква «А». В мире не существует языка, где бы

не было буквы А.

В китайском языке присутствует почти 90 тысяч иероглифов, написать некоторые очень

сложно. Так иероглиф «се» («болтливый») состоит из 64 черт, а иероглиф «нан» («заложенный

нос») –из 36.

T –

Однажды алфавит английский

Рассердился очень сильно.

Буквы спорили, ругались,

Потихоньку даже дрались.

Бормотали так сердито

О главе их алфавита.

И кого из них на свете

Всех быстрей запомнят дети?

Рассердился очень сильно

Буквы спорили, ругались,

Потихоньку даже дрались.

Бормотали так сердито

О главе их алфавита.

И кого из них на свете

Всех быстрей запомнят дети?

(Смотреть приложение, слайд №1)

Поем алфавитную песню. АВС

T. Ребята, когда я шла к нам на занятие, я увидела одинокую грустную корову. (на столе игрушечная корова). Она мне рассказала, что паслась на лугу и увидела деревце сакуру, которое стояло совсем без листьев и цветов. (на доске / плакате дерево нарисовано). Корова предлагает нам помочь украсить это дерево. Но для начала она просит выполнить нас кое-какие задания. Выполнив их, мы доберемся до сакуры.

учителя игрушечная корова) Она рассказала мне, что паслась на лугу и увидела деревце,

сакуру, которое стояло совсем без листьев и цветов. (на доске нарисовано дерево) Корова

предлагает вам помочь украсить это дерево. Но для начала она просит вас выполнить

кое-какие задания. Выполнив их, мы доберемся до сакуры.

Соревнования между группами

Делимся на группы.

Выбрать капитанов.

За каждый правильный ответ дети получают цветок с листьями сакуры.

открытки – нужно подобрать одинаковые и присоединиться к своей группе). За каждый

правильный ответ команда получает жетон.

1.“Давайтепознакомимся”.

What is your name?

What’s your mother’s name?

Are you a pupil?

Is your father a driver?

How old are you?

Is your sister a student?

Are you good a school?

What’s your mother’s job?

2. “The ABC quiz ”.

Сколько всего букв в английском алфавите? (26)

Назовите 5ую и 20ую буквы английского алфавита.(Е, Т).

Назовите 3 последние буквы алфавита.(XYZ)

Т. Молодцы!

Сколько всего букв в английском алфавите?

Назовите пятую и двадцатую буквы алфавита.

Назовите три последние буквы.

Сколько гласных букв в алфавите? Назовите их.

Какая буква стоит в алфавите раньше L или M ?

3) Лингво-страноведческая викторина.

Учащиеся отвечают на вопросы и каждая команда получает цветок на верный ответ.

Гости могут помочь ребятам.

команда получает жетоны). По возможности дети отвечают по-английски.You must

- столица Англии (London)

- как называется шотландская юбка? (kilt)

-традиционное английское блюдо (fish and chips)

- Лондонское такси (cab)

- кто правит Англией? (Queen)

- как зовут королеву (Elizabeth)

- самая известная достопримечательность Лондона (Big Ben)

- полное название страны (Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии)

- сколько стран входит в Соединенное Королевство? (4)

4. “Пройди через болото”.

Участники команд проходят по «болотным кочкам» (карточки с буквами расположены на полу) и называют слова, которые начинаются с этой буквы на английском языке. Гости помогают.

Участники команд проходят по “болотным кочкам” (карточки с буквами разложенные на полу)

и называют слова, которые начинаются с этой буквы.

5. Задания с буквами.

Из букв одного вида составить слово.

1 команда – London.

2 команда – England.

6.Конкурс капитанов

“Пойми меня” .

Ученик изображает два предложенных слова с помощью жестов, а члены команд должны

догадаться о значении изображаемого слова:

(cat,fish) (star, dog)

е в предложения пропущенные глаголы am, is, are.

ctor.

His sister … only six.

Where … my dress?

They … good friends.

We … a happy family.

You … very kind.

This man … very hungry.

How … they?

He … not a manager.

…you from Rostov?

7. “Секретное донесение”

(каждая цифра – это номер буквы в алфавите).

25, 15, 21/1, 18, 5/3, 12, 5, 22, 18/16, 21, 16, 9, 12, 19.

(You are clever pupils.)

Физкультминутка.

8. Чтение

А теперь давайте посмотрим, как хорошо вы научились читать.

научилисьчитать.You must read and translate the sentences. (Группа выбирает лучшего

чтеца.) Ребенок должен правильно и выразительно прочитать небольшой текст и

перевести.

1 команда.Hello! This is Anna. She is from Russia. She is 5. This is a cat. It is a big cat.

funny. She is six. And this is her hen. It’s a nice hen. This is Jackie.. He is big. He is nine. He has got

2команда. Hello! This is Nikita. He is from Russia. He is 7. This is his dog. It is a big dog.

9. Задание на знание лексического материала.

На доске в 2 столбика написаны английские слова. Учащиеся становятся в шеренгу и по одному пишут перевод слов.

английские слова, учащиеся становятся в шеренгу и по одному пишут перевод слов.

Hello-здравствуйте Hi-привет

Sit -сидетьstand-стоять

Pirate-пиратparrot-попугай

Denzil-ДензилNora-Нора

Bye-Пока Goodbye-До свидания

Jam-варенье jelly-желе

Fox-лиса box-коробка

Ball-мяч teddy bear-медвежонок

Т. Ребята, вот мы и выполнили все задания, которые нам приготовила наша коровкаcow. Вы, наверно, знаете, что сакура цветет красивыми розовыми цветами, давайте ее украсим. (дети прикрепляют полученные цветы ).

Ребята, вот мы и выполнили все задания, которые нам приготовила наша корова cow,и

она привела нас к грустной сакуре. Вы, наверное, знаете, что сакура цветет

прекрасными розовыми цветами, давайте украсим ее. (подготовлены вырезанные в виде

цветов и листьев стикеры розового, оранжевого и зеленого цвета. Если ребенку

понравилось мероприятие, он клеит стикер розового цвета, если не очень – зеленого,

если совсем не понравилось – оранжевого.)

Подведениеитогов.

Подсчетфишек.

Вы все молодцы!

А вот и угощение от коровки в благодарность за красивую сакуру. (Угощение детей конфетами).

So,wehavefinishedourABC-party.

Thankyou!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331663-vneklassnoe-meroprijatie-po-anglijskomu-jazyk