Контрольная работа по теме: «Преобразование рациональных выражений» 8 класс

Контрольная работа по теме: «Преобразование рациональных выражений» Вариант I

1. Представьте в виде дроби: а); б); в); г).

2. Постройте график функции . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает отрицательные значения? Точка А( 6; -1) принадлежит функции?

3.Докажите, что при всех значениях b ≠ ± 1 значение выражения не зависит от b.

4.Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  (а³ – 25а)(-)при  а= - 39.

Контрольная работа по теме: «Преобразование рациональных выражений» Вариант II

1. Представьте в виде дроби: а) ; б) ;

в); г).

2. Постройте график функции . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Точка А( 6; -1) принадлежит функции?

3.Докажите, что при всех значениях х ≠ ± 2 значение выражения не зависит от х .

4.Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  (а³ – 100а)(-)при  а = - 43.

Контрольная работа по теме: «Преобразование рациональных выражений» Вариант III

1. Представьте в виде дроби: а) ; б) ; в) ; г) ;

2. Постройте график функции . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Точка А( 4; 1) принадлежит функции?

3. Докажите, что при всех значениях у ≠ ± 3 значение выражения не зависит от у.

4.Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  (а³ – 4а)(-)при  а = - 18.

Контрольная работа по теме: «Преобразование рациональных выражений» Вариант IV

1. Представьте в виде дроби: а) ; б) ;

в); г) .

2. Постройте график функции . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает отрицательные значения? Точка А( 4; -1) принадлежит функции?

3. Докажите, что при всех значениях а ≠ ± 5 значение выражения не зависит от а.

4.Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  (х – 3) : при  х = - 21.