- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника
Осенние посиделки.
(Зал стилизован под русскую избу. Хозяйка с хозяином………, девушки тоже заняты работой: кто прибирает, кто хозяйке помогает, кто вышивает, кто сматывает нитки в клубок)
Вступление.
Осень – вдумчивое время года. Плавно выплывая из лета, осенняя пора набирает свою золотую силу и исчезает в российском снеголепии. Осень – время свадеб, проверка молодоженов на умение жить в супружестве. Вполне понятно, почему именно это время года было выбрано народом для свадебных торжеств: период страды завершён, полны кладовые и погреба. Заботы о хлебе насущном отступают и мысли поднимаются к духовным высям, к играм и забавам. Сегодня мы представляем вашему вниманию фольклорное, театрализованное представление «Осенние посиделки».
Подруга: Живу в городе столько годков, а как вспомню деревню-то – сердце заходится!(поет песню)
(песня «……………………………»)
Подруга: Я с детства егоза была! Мальчишек сроду не боялась! Сколь свистулек мы с ними переделали! Это уж потом застеснялись в свистульки дудеть да вместе играть. Пора другая настала. Померла наша маменька, а детушек – пятеро! Я за старшую осталась: хозяйством управляла, А братьям – сестрам заместо матери.
Мать: Да, правду в народе говорят, что дом вести - не головой трясти, все надо припасти.
(заходит соседка)
Соседка: Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, хозяюшки! По какому случаю собрались? Не меня ли дожидаетесь?
Мать: Заходи, заходи соседушка. Какая беседа без тебя, какой праздник?
Соседка: А какой праздник-то нынче?
Мать: А вот подруженька моя из городу приехала. (показывает на подругу) Наша она, деревенская, а за городского замуж ушла. Теперь в городе живет.
Подруга: А тянет в родное – то место, тянет…..
Отец: Да что говорить! Родное и есть родное. И отступник злобный, и забулдыжник какой, хоть за тридевять земель угодил – все домой стремится.
Соседка:(обращается к одной из девушек) Натуля, Натуля, что шьешь не оттуля?
Дочь: Да я, тетушка, еще пороть буду.
Соседка: Смотри, поспешишь – людей насмешишь.
Дочь: Знаю, знаю: семь раз отмерь – один отрежь!
Мать: Вот сидим, жизнь свою вспоминаем. Ведь проходит, а не замечаешь даже!
Подруга: И повторить ничего нельзя: ни первый крик младенческий, ни песню девичью!
Соседка: Песню то можно! Давайте -ка девоньки песню споем!
(поют песню…………….)
Отец: Что-то вы приуныли! Не грустите. Аль вся жизнь столь скучна была? Давайте-ка вспомним, как мы жили не тужили!
Соседка: И то верно! Как мы дело крестьянское ладно справляли, в мире дом содержали, с соседями ладили, землю свою, как мать родную любили. Все друг друга знали, не в лицо, так понаслышке. Дверей запертых не держали, неясных слов не имели, а дел –то и подавно. Нельзя ведь осрамиться –то.
Мать: Это ты, соседушка в аккурат сказала. Вот мово-то Егора (берет мужа за руку) вся округа знала – почитала за руки золотые! А ведь помню Василий, из соседней волости меня замуж звал. Все девки в деревне завидовали!
Подруга: А то как же! В чужу – то волость выходить – форсу больше!
Мать: Нет, лежала душенька к Егорушке, (кладет голову ему на плечо) так за него и выскочила. И не печалюсь с того. Добрый он, жалеет меня горячо.
Девушка 2: Верно молвится: на что и клад, коли в доме лад!
Девушка 3: У кого в семье любовно да согласно, тот и в миру достоинство блюдет, себя не роняет, людей уважает.
Девушка 2: Где уступить, где промолчать, где на своем поставить – всему –то дома научишься.
Дочь: А главное – старших почитать. Кто родителям долг не платит, того и люди осудят и Бог проклянет.
Соседка: Хорошо в избе: печка топится. Дело спорится за веселым разговором. (встает подходит к зрителям и обращается к ним) Рассказать вам, сказку про гуся?
(Все: «Да!»)
Соседка: А она уже и вся. А вот еще сказка: жил – был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на том колу –мочало… Не начать ли сказочку сначала?
Девушка 1: (встает, подходит к зрителям) Еще сказочку хотите? (все «Да») Жил-был старик, у старика был колодец, в том колодце жил елец – тут и сказочке конец.
Девушка 4: (встает, подходит к зрителям) А мы страсть как любим загадки загадывать! Попробуйте отгадать.
Девушка 5: Кто желает отгадать загадку? (выходит желающий) Отгадаешь, приз получишь, а не отгадаешь – штраф плати:
Девушка 4: Я живу под самой крышей даже страшно глянуть вниз
Я смогла бы жить и выше, если б крыши там нашлись (сосулька )
Девушка 5: Отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом.
Девушка 4: Без рук рисует, без зубов кусает ( мороз )
Девушка 5: В другой раз лучше кумекай, а сейчас кукарекай…
Девушка 4: Он красавиц и гордец, и будильник, и певец ( петух )
Девушка 5: В другой раз загадку отгадай, а сейчас собачкою полай.
Девушка 4: Желтая курица под плетнем дуется (тыква)
Девушка 5: Не печалься, что отгадку забыл, мы хотим, чтобы ты зайкой был.
Девушка 1: Ну, хватит загадки загадывать. Там, где песня льется, веселей живется.
(поют песню…)
Соседка: Про себя скажу: дом содержала, тятеньке помогала, младшеньких растила, но и с подругами любила повеселиться, на беседу сходить, аль на гулянье. Да не так часто, как хочется. Дома – то забот полон рот.
Подруга: Ох, а на гулянье-то со всех волостей молодежь собиралась. Тут и беседы, да разговоры и пляски да игры веселые!
Мать:Веселье делу не помеха, надо только меру знать. Не до ночи обрядню справлять, не до утра гулянку править.
Отец: А мы, на гуляньях в рифмы играли! (обращается к соседке) Гавриловна, у тебя как дедушку звали?
Соседка: Кузьмой!
Отец:Вот я твово Кузьму да за бороду возьму!
Соседка: Это за что ж ты мово дедушку да за бороду-то?
Отец: Так это игра такая! А брата твоего как зовут?
Соседка: Ну, Иваном.
Отец: Твой братушка Иван
Посадил кошку в карман
Кошка плачет и рыдает,
Твово братика ругает!
Соседка: Что же это ты глупости всякие про моего родного братца говоришь?!
Отец: Да это игра такая, я тебе объяснял – для рифмы!
Соседка: Вот я тебе сейчас тоже рифму скажу. Как твоего брата зовут?
Отец: Федя!
Соседка: А если зовут Федя,
То поймай в лесу медведя.
На медведя полезай,
А с моей скамьи слезай!
(пытается спихнуть отца со скамьи)
Мать: Да полно вам ссорится. Пойдемте плясать!
(танец…………после танца три девушки выходят из зала)
Девушка 1: А мне рассказывали, что парни с девками именно на гуляньях знакомились. Иному соседская девушка понравится, так в деревне ей ничего не скажет, а уж на гулянье – то непременно присоседится.
Подруга: Верно слово: так и я Митьку своего увидала на гулянье. Да не увидала сперва, а услыхала. Думаю: что это такое рядышком скрип да скрип, скрип да скрип… А это Митяй мой заговорить стесняется, с ноги на ногу переминается.
Дочь: Мне бабушка много про старину сказывала. Так –то суженых выбирали: (встает, идет за веточкой и говорит свои слова) если парню молодому приглянулась девка, оставлял он на ее крылечке черемухову веточку. (рассматривает веточку) Коли мил парень девичьему сердцу – давала она ответ, да не словами! Ленточку цветную на перильца повяжет (снимает с головы ленту и привязывает ее на забор)– значит, веди, парень, честную речь, засылай сватов.
(в зал вбегают три девушки)
Девушка 3: Едут! Едут!
Мать:(поднимается со скамьи) Кто едет –то?
Девушка 4: Сваты едут!
Отец:(поднимается со скамьи) Откуда?
Девушка 5: С Покрова!
(слышен звон колокольчиков, их звук становится все громче, в зал входят жених и его свита и становятся полукругом)
Друг 1: Здравствуйте, добрые люди! А пустите – ка нас переночевать?
Мать: Пустили бы, да негде изба тесна.
Друг 2: Ничего мы и на дворе переночуем…
Отец: Нельзя, двор худ коней ваших уведут.
Друг 3: Мы их сами покараулим. Уж что взять, то и взять, а пустите переночевать!
Мать: Да кто вы хоть будите?
Друг 1: Мы купцы, ищем куниц, лисиц да красных девиц.
Отец: Ну, уж так и быть, пустим дорогих гостей.
(друзья и жених кланяются родителям невесты, родители отвечают им поклоном и садятся на скамейку, свита с женихом выстраивается в линию у стены)
(все девушки выстраиваются в линию у окна, напротив парней)
Девушка 1: Не было ветру – поневеяло,
Девушка 2: Не было гостей – понаехало.
Девушка 3: Полон двор молодых гостей.
Друг 1: Ваш товар, а наш купец –
Удалой молодец.
И лицом красив,
И речист, и плечист,
Друг 2: А кафтан на нем
Шитый золотом, да серебром.
Друг 3: В родне все здоровы,
И овцы, и коровы,
Друг 4: Два мерина стельны,
И бык дойный.
Подай здоровья и тому,
Кто в этом дому.
Девушка 4: Ну, что попусту хороводиться,
А деньги-то у вашего купца водятся?
Друг 1: Деньги не грибы, их можно и зимой найти.
Друг 2: Богатство-то грязь, а ум - чисто золото.
Девушка 5: Ох, и богат, брат Ермошка, завел кота и кошку.
Друг 3: Деньги дело наживное,
По ним нечего тужить,
А любовь другое дело,
Вот чем надо дорожить.
Друг 4: Золотом любви не купишь.
Девушка 1: Оглянись, купец, вокруг
Видишь –девиц полный круг,
Все красавицы –
Выбирай, какая нравится.
(жених идет к невесте, чтобы взять ее за руку)
Девушка 2: (преграждает ему путь)
Эта девка хороша:
Без подставы высока
Без белил бела,
Без румян красна.
Девушка 3: Да что говорить, такую красоту и во сне не увидишь.
Девушка 2: Прежде чем за руку возьмешь
Да под венец поведешь,
Испроси - ка разрешения
У отца – батюшки,
У родной матушки
Жених:(поворачивается к родителям невесты, делает низкий поклон) Прошу руки дочки вашей.
Отец: Что ж парень ты хороший, стоящий. Ну, так и быть, вот вам мое благословение!(Подходит к дочери, берет ее за руку и ведет к жениху)
Отец: Да смотри, отец бережет дочь до венца, а муж до конца.
Мать: А теперь, гости дорогие, пора и за столы садиться
Девушка 4: Дубовы столы стоят,
Белы скатерти лежат.
Хлеба-соли откушайте,
Хозяев послушайте.
Девушка 5: Без хорошего обеда
Не красна будет беседа.
Друг 1: (достает бутыль)
Привезли мы вам водицы,
И то, думали, сгодится
Друг 2: Наливайте всем сполна,
Выпьем по одной до дна.
Девушка 2: Пиво не диво, меды не хвала…
Не заболела б с того голова!
Девушка 3: Пить до дна, не видать добра.
Девушка 4: Знамо, что бутылочка да рюмочка быстро доведут до сумочки…
Друг 3: Стаканчик то выпивай, да разум, смотри не теряй.
Девушка 1: (выходит на середину зала)
Много знает свет частушек
Задорных, звонких, боевых.
Вот сейчас мы и посмотрим,
Кто тут знает больше их.
Друг 4: (выходит на середину зала) Да ведь сытой куме только песни на уме.
Девушка 1: Эй, девчата хохотушки,
Запевайте-ка частушки.
Выбегайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
Друг 4: Если есть в лесу цветы –
Будет и поляночка.
Если есть в избе девчата –
Будет и гуляночка!
Девушка 2: Наша реченька быстра,
Быстра поворотами,
Наши девушки сидят
Дома за воротами.
Друг 1: Мне не надо пуд гороху,
А одну горошину.
Мне не надо девок много,
А одну хорошую.
Девушка 3: Гармонист, ты, гармонист,
Розовые щечки.
У тебя ли гармонист,
Все мои платочки.
Друг 2: У меня ,у молодца,
Ловкая фигурочка.
Неужели не полюбит
Никакая дурочка?
Девушка 4: Я не буду нагибаться-
Туфельки завязывать.
Ой, не буду, сероглазый
На тебя поглядывать.
Друг 3: Сорок елок, сорок елок,
Сорок елочек подряд.
Нынче вот какая мода -
Девки сватают ребят.
Девушка 5: Как на улице зима,
На печи -то лето.
Все ребятушки пришли
Моего-то нету
Жених: Ветер дует, дождь идет
Стало быть, ненастье.
Моя мила не со мной,
Стало быть, несчастье.
Невеста: Ухажеров нынче сто
Под моим окошком.
Все желают получить
Пирожок с картошкой.
Отец: Мои ноженьки устали
И ходить я не могу,
Но как милую увижу-
Так бегом к ней побегу.
Подруга: Ах, подружки дорогие,
Дайте мне капусты.
Я все лето загорала –
В огороде пусто.
Девушка 1: Ну, как, друг сердечный, таракан запечный?
Друг 4: На личико красива,
А язычок крапива.
Мать:(встает из-за стола) Дорогие гости, а не надоели ли вам хозяева?
Хорошо попировать,
Да пора и честь знать!
Просватанная невеста,
Знай свое место!
(звучит величавая музыка все выстраиваются на сцене полукругом, мать с отцом с одной стороны, жених с невестой с другой)
Соседка: И я там была,
Мед –пиво пила
И невеста у места,
И жених – молодец!
Тут и сказу конец!
Концовка
Сегодня мы заглянули в далекое прошлое нашего народа. Радость и печаль, надежды и ожидания, мечты о счастье – все отразилось в творчестве наших далеких предков. Но главное в народной жизни это стремление к совершенству, простоте и красоте в жизненном укладе, согласие и мир во взаимоотношениях. Так давайте же и мы с вами будем жить в согласие и мире друг с другом и тогда богатство, любовь и удача обязательно будут сопутствовать нам.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.