- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа краткосрочного курса внеурочной деятельности
Цель программы: Формирование умений учащихся в области создания виртуальных экскурсий с помощью сервиса Smore.
Задачи программы:
• Формирование и развитие умений самостоятельного сбора, анализа, обработки информации из разных источников;
• Формирование умений разрабатывать план, схему, содержание виртуальной экскурсии;
• Формирование умений обрабатывать фото-и видеоматериалы;
• Формирование умений работать в сервисе Smore;
• Формирование умения анализировать и представлять результаты своей творческой деятельности;
1993
0
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4» г.Калачинска Омской области
Согласовано: Утверждаю:
з\д по ВР:______ __ директор школы:_______
«___»______ 2018 «___»______ 2018
Программа краткосрочного курса внеурочной деятельности
«Учимся создавать виртуальную экскурсию»
(5-8 классы)
Автор-составитель:
Пенькова О.В.,
педагог-библиотекарь
Планируемые результаты программы
Личностные:
сформированность уважения к Отечеству, чувства гордости за свою малую Родину;
сформированность знаний об истории, культуре своего края;
сформированность готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
Метапредметные:
сформированностьумения соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
сформированность умения оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения и умения владеть основами самоконтроля, самооценки, осуществления осознанного выбора в познавательной и творческой деятельности;
сформированность коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими;
Предметные:
сформированность умения искать, отбирать, обрабатывать нужную информацию, обобщать, анализировать и фиксировать её;
сформированность умения использовать различные источники информации для решения учебных и практико-ориентированных задач;
сформированность умения обрабатывать фото- и видеоматериалы;
сформированность компетентности в области разработкивиртуальной экскурсии с помощью сервиса Smore;
Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
№ | Формы организации, обеспечивающие активную деятельность | Виды деятельности учащихся |
1 | Путешествия по историческим и памятным местам Калачинска | Сбор и обработка информации по достопримечательностям Калачинска: культурным и историческим местам. |
2 | Экскурсия в краеведческий музей Калачинска | Сбор и обработка информации об истории Калачинска. |
3 | Творческая мастерская | Составление плана, схемы виртуальной экскурсии, отбор информации |
4 | Фотолаборатория проектировщика виртуальной экскурсии | Обработка фото- и видеоматериалов для виртуальной экскурсии |
5 | Практическая работа | Освоение и работа с сервисом Smore |
6 | Творческая мастерская | Создание виртуальной экскурсии в сервисе Smore |
7 | Школьная конференция | Презентация своего творческого проекта, проведение экскурсий |
Тематическое планирование
№ | Тема занятия | Количество часов | |
аудиторные | внеаудиторные | ||
1 | Знакомимся с родным городом | 1 | |
2 | К сердцу истории родного города | 1 | |
3 | Что я знаю о родном городе и с чем желаю познакомить своих друзей | 1 | |
4 | Проектируем виртуальную экскурсию | 1 | |
5 | Знакомимся с сервисом Smore | 1 | |
6 | Реализуем идеи на практике | 1 | |
7 | 1 | ||
8 | Защита виртуальных экскурсий | 1 | |
1 | 7 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332054-programma-kratkosrochnogo-kursa-vneurochnoj-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.