- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с таблицами
Лабораторная работа №7.
"РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ В WORD.
Создать по прилагаемому образцу 1 таблицу пиктограмм пиктографического меню текстового редактора Word.
Установить следующие параметры страницы:
альбомная ориентация;
поля по 2,5 см;
таблицу разместить в две колонки.
Использовать обрамление и заливку при оформлении таблицы.
Сохранить созданный документ в файле с именемТаблица _ пиктограмм в своей папке.
Картинки для работы:
Образец 1
Создать по прилагаемому образцу 2 документ “Объемы продаж”.
Отформатировать таблицу, используя команду Атоформат и пользуясь средствами панели инструментовТаблицы и границы. Результаты сравнить.
Сохранить созданный документ в файле с именемОбъемы _ продаж в своей папке.
Образец 2
Создать по прилагаемому образцу 3 документ “Автошколы_Минска”.
Отформатировать таблицу, используя команду Атоформат и пользуясь средствами панели инструментовТаблицы и границы. Результаты сравнить.
Сохранить созданный документ в файле с именемАвтошколы _ Минска в своей папке.
Образец 3
Создать по прилагаемому образцу 4 документ «Договор».
Использовать для формирования блоков «Утверждаю - Согласовано» и «Подписи» таблицы (занесение информации в таблицу, выравнивание, форматирование текста, разбиение и объединение ячеек).
После того, как документ «Договор» будет сформирован, снять обрамление с верхней и нижней таблицы.
Сохранить созданный документ в файле с именем Договор в своей папке.
Образец 4
Создать по прилагаемому образцу 5 документ «Собрание».
Сохранить созданный документ в файле с именемСобрание _ учредителей в своей папке.
Образец 5
Создать таблицу по прилагаемому образцу 6.
Выполнить в созданной таблице расчеты. При этом необходимо заметить, что столбец “2%” подсчитывается как столбец “Сумма” * 2 / 100; столбец “Размер пени” подсчитывается как столбец “2%” * столбец “Кол-во дней просрочки”.
Отформатировать таблицу.
Результат сохранить в своей папке в файле с именем Расчет _ задолженности.
Образец 6
Создать документы по одному из прилагаемых образцов 7-10.
Результат сохранить в своей папке под соответствующим именем.
Образец 7
Образец 8
Образец 8 (выполнять работу в таблице)
Образец 9
Образец 10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332107-rabota-s-tablicami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.