- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий закрытия смены детского пришкольного лагеря
Праздничный концерт «Закрытие лагеря».
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на торжественном мероприятии, посвященном лагерной смены детского лагеря «Дружба».
Ведущий 2: Внимание, лагерь! Всем построиться на торжественную линейку, командирам отрядов приготовиться сдать рапорт начальнику лагеря.
Ведущий 1: начальник лагеря! разрешите внести знамя и открыть торжественную линейку, посвященную закрытию лагерной смены детского лагеря «Дружба».
Построение отрядов. Сдача рапорта начальнику лагеря
Наиля Раисовна: Разрешаю! принимает рапорты от командиров отрядов, дает разрешение начать концертную программу.
Ведущий 1: а теперь давайте исполним гимн нашего лагеря!
Гимн «Дружба»
Ведущий 2: Вот и подошла к концу наша лагерная смена. Наступил её последний день. А в последний день принято подводить итоги и награждать самых лучших, самых спортивных, самых талантливых. И поможет нам в этом наша музыкально-развлекательная концертная программа.
Чтец 1.
Лето, лето, лето, лето!
Никаких уроков нету!
Можно бегать и скакать,
Можно мячик погонять,
Громко песни распевать
И на солнышке лежать!
Чтец 2.
Летом в лагерь мы пришли,
И друзей себе нашли!
Здесь мы много отдыхали,
Веселились и играли.
Чтец 3.
Как здорово, что кто-то когда-то
Решил ребятам радость подарить!
Для этого всего лишь было надо
При школе летний лагерь нам открыть.
Чтец 4.
И каждый день – как чудное мгновенье,
Как праздник: походы, развлеченья,
Музеи, дискотеки и награды –
Всем кажется, что так и было надо!
Песня «Вместе весело шагать…»
Ведущий 1: Я возьму карандаш, нарисую цветы,
Нарисую кусты и деревья вокруг.
Чтобы вечно была свежесть в этом саду,
Нарисую я дождь из заботливых рук.
Ведущий 2: Ребята, за время отдыха в лагере, вы много рисовали, раскрашивали и принимали участие в различных конкурсах на лучший рисунок. А сейчас мы выявим самого лучшего художника в нашем лагере. А заодно узнаем, насколько хорошо командиры отрядов знают своих товарищей.
Ведущий 1:Объявляется конкурс художников: командир отряда выбирает художника и подмастерье. Художник с завязанными глазами рисует на листе ватмана своего вожатого, подмастерье помогает ему словесно и держит в руках картон с закреплённым на нём ватманом.
Ведущий 2: а теперь давайте подведем итоги конкурса рисунка и посмотрим, какими видят своих вожатых ребята.
Ведущий 1: Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо спорт нам всем любить!
Солнце светит – встать пора!
С добрым утром, детвора!
И тотчас же по порядку –
На зарядку! На зарядку!
Музыкально-ритмическая пауза (Зарядка)
Ведущий 2: а сейчас ребята из 2 отряда прочтут нам стихи
Чтец 1. Дети со спортом у нас все дружны,
Поэтому дети здоровы, сильны.
Чтец 2.Целыми днями они закаляются:
Много гуляют и много купаются,
Чтец 3. Прыгают, бегают, много играются
И физкультурой все занимаются!
Ведущий 1. Ребята, сейчас мы будем загадывать вам загадки, а вы проявите свою смекалку и покажете свои знания о спорте (лагерь отвечает хором)
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
– Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Ведущий 2: Улыбнулся он в ответ:
– Очень просто. Много лет,
Ежедневно встав с постели,
Поднимаю я ... (гантели).
Ведущий 1: Когда весна берет свое
И птицы весело звенят,
Я прыгаю через нее,
А она – через меня. (Скакалка.)
Ведущий 2: Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой ... (велосипед).
Ведущий 1: По тропинке, по дорожке он бежит,
А поддашь его ботинком – он летит.
Вверх и вбок его кидают на лугу,
Головой его бодают на бегу. (Мяч.)
Ведущий 2: По зеленому по полю
До ворот несутся вскачь
Целых двадцать взрослых дядей
И один избитый мяч. (Футбол.)
Ведущий 1: Все туристы на привале
Ее на ночь собирали. (Палатка.)
Ведущий 2: Молодцы! справились с заданием, а теперь мы узнаем, кто из вас самый ловкий. Наш физрук Галина Павловна проведет с вами спортивную игру.
Галина Павловна: Игра «Змейка». Каждый отряд встаёт в колонну по одному, кладут руки на плечи предыдущему игроку и проходит змейкой между кеглями. Выигрывает тот отряд, который не сбил ни одну кеглю и не нарушил правила игры.
Ведущий 1: молодцы, ребята! вы отлично справились и проявили смекалку, ловкость и любовь к спорту.
Ведущий 2: а сейчас свое выступление вам дарит Фельде Иван с песней «Желаю счастья»
Песня «Желаю счастья» Фельде Ваня
Ведущий 1. Да, в лагере мы укрепляли здоровье спортом. А еще наше с вами здоровье зависит от правильного питания.
Ведущий 2: Ребята из 3 отряда прочтут для вас стихи
Чтец 1 Наигрались, нагулялись,
За столом культурный вид!
Приналяжем и покажем
Свой хороший аппетит!
Чтец 2 Завтрак, полдник и обед –
Супчик, фрукты, сыр и хлеб,
Каши, овощи, котлеты,
Соки, булочки, омлеты.
Чтец 3 Хорошо мы все здесь ели,
С каждым днем мы все толстели,
Витаминов набирались
И здоровьем запасались!
Ведущий 1: Сейчас мы проведем игру и выясним, у кого из вас хороший аппетит и кто же в нашем лагере самый лучший едок.
Конкурс «Лучшие едоки» На блюдце дольки фрукта. Надо быстрее съесть их, не помогая себе руками.
Подведение итогов.
Ведущий 2 :Ребята, теперь мы знаем, кто же из вас самый лучший едок, и сейчас ребята из 1 отряда покажут нам с вами сказку «Репка»
Сказка «Репка»
Ведущий 1: спасибо большое за прекрасную постановку. А теперь , ребята, давайте немного отдохнем и разомнемся.
Музыкально-ритмическая пауза
Ведущий 2: Молодцы, ребята! Присаживайтесь на свои места, а мы продолжаем наш концерт. Всю смену вы участвовали в различных мероприятиях, готовились к соревнованиям, и переживали разные эмоции и впечатления.
Ведущий 1:Если ты хотела б знать,
Где же летом отдыхать,
То не мучайся, не жди –
В лагерь «Дружба» ты иди.
Тут ребята просто класс
И всему научат Вас:
И трудиться, и играть,
Песни петь и танцевать.
Ведущий1: свое выступление вам дарит Гапичева Анастасия с песней «Улетаю»
Песня «Улетаю»Гапичева Анастасия
Ведущий 2: Петь вы умеете, а что вы там про танцы говорили? Сейчас посмотрим, как вы танцуете!
1 отряд танцует
Ведущий 1: Вот здорово! Интересно, а в других отрядах есть танцоры? Сейчас мы это проверим!
2 отряд танцует, 3 отряд
Ведущий 2: Почувствовали праздник? Вот это и есть – настоящие каникулы, которые не заканчиваются, а ещё впереди, а чтобы они ничем не омрачились, вы соблюдайте ПДД, безопасность на дороге, на воде и.тд.
На экране вам представлены две ситуации, ребята будьте внимательны, какая ситуация правильная. а какая нет. (ситуация правильная и неправильная, ребята выбирают)
Ведущий 1: Молодцы, ребята! Мы все будем соблюдать все правила поведения и нашей безопасности и будем об этом постоянно помнить. К сожалению, все когда-нибудь подходит к завершению, как и наш концерт.
Ведущий 2: Настало время подвести итоги лагерной смены «Дружба». (награждение ребят за разные конкурсы)
Начальник лагеря вручает грамоты и подарки
Ведущий 1: и в завершении нашего мероприятия, давайте исполним песню «Большой хоровод»
Песня «Большой хоровод»
Ведущий 2: лагерная смена детского лагеря «Дружба» считается закрытой.
флешмоб
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332247-scenarij-zakrytija-smeny-detskogo-prishkolnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.