Памятка для родителей первокласника

Все считают , что дошкольника нужно не учить, а развивать т. к учебный процесс – основной вид деятельности только школьника. А ребенок получает новые сведения через игру.  Единого рецепта нет, да и быть не может: с од-ним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать, а четвертого учить "по минуточкам" сидеть и внимательно работать. Готовить ребенка к школе нужно; и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное, чему он научится сам,  поможет ему быть успешным в школе.

Эта памятка для родителей , чтобы они могли воспользоваться некоторыми рекомендациями по подготовке ребенка к школе. От того, как пройдет первый учебный год, зависит многое в последующем обучении ребенка.

Этапы подготовки:

избегайте чрезмерных требований к ребенку;

предоставляйте право на ошибку;

не думайте за ребёнка;

не перегружайте ребёнка;

не пропустите первые трудности и обратитесь к узким специалистам (логопед, психолог, физиолог, дефектолог, педиатр);

устраивайте ребенку маленькие праздники.

Что бы избежать данные трудности, нужно

Организовать распорядок дня так что бы режим был стабильным и питание

сбалансированное ,полноценный сон; прогулки на воздухе;

Ребёнок должен уметь общаться ; вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать;

Уделите особое внимание развитию произвольности: учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться правилам поведения, выполнять действия по образцу;

Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка: во время прогулок наблюдайте изменения в природе;

Обращайте внимания на различные явления природы (дождь, снег, радуга, листопад, туман, ветер, тучи, буря, рассвет, закат);

используя лото и книги, учите с ребенком названия животных, растений, предметов быта, школьных принадлежностей, определяйте их особенности и назначение. развивайте связную речь детей;

Учите пересказывать сказки, содержания мультфильмов, детских кино-

фильмов.

Составляйте рассказы по картинкам; следите за правильным произношением и дикцией детей. Знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим конкретную букву;

Научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры ,сравнивать и различать предметы по величине и цвету;научите ребенка считать до 10 и обратно, сравнивать количество

Научите определять положение предметов на плоскости, знать слова, обозначающие местоположение, и правильно понимать их значения: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед.

Внимание! Ребенок 6-7 лет не может работать долго, 15-20 минут - временной предел, а потом он должен отдохнуть, отвлечься. Поэтому все занятия должны быть рассчитаны на 15-20 минут.

Тренируйте руку ребенка с помощью рисования, штриховки, раскрашивания небольших поверхностей, нанизывания бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры « Мозаика».

Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации, умению правильно воспринимать фигуры, расположенные на плоскости листа, различать прямые, кривые, наклонные соблюдать соотношение штрихов и положения фигур между собой.( Продолжительность работы - 3-5 минут, затем отдых, переключение и. если не надоело, еще 3-5 минут работы.)

Не переходите к следующим заданиям, если не освоено предыдущее, линии должны быть четкими, ровными, уверенными.

 Счастливого пути по дорогам знаний !

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332477-pamjatka-dlja-roditelej-pervoklasnika