Карта индивидуального сопровождения ребёнка, имеющего способности к творческой деятельности

Месяц, неделя

НОД, образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

Сентябрь

1 нед.

Рисование «Осенние листья» (отпечаток) Задачи: Познакомить с новым способом рисования (отпечаток), развивать чувство цвета. Воспитывать интерес к творчеству.

“Жар-птица”

Использовать новую технику рисования (отпечаток), для изображения крыльев птицы.

Игра «Давай порисуем» (отпечатывание декоративных пластинок)

2 нед.

Рисование натюрморта “Фрукты в вазе” Задачи: учить рисовать натюрморт, точно передавая форму и цвет фруктов; Развивать композиционные умения. Воспитывать аккуратность в работе.

Обведение трафаретов фруктов (сами шаблоны заполнить креповой бумагой).

“Фрукты на блюде” (лепка любимых фруктов

3 нед.

Прикладное творчество

“Гроздь винограда”

(Гофрокартон)

Задачи: Вспомнить технику квиллинг: формировать умение скручивать “спиральки, “лепестки”, “капельки” и выкладывать их в виде грозди винограда. Воспитывать аккуратность в работе, желание выполнять работу до конца.

“Цветы”

Выложить из заготовок любую форму цветка.

Покажи и научи маму технике квиллинг, для создания работы “Открытка”

4 нед.

“Песочные струйки”

(Песок)

Задачи;: Заинтересовать детей необычной техникой-рисование песком; Познакомить с алгоритмом выполнения песочных картин. Развивать творческие способности детей, Воспитывать усидчивость, интерес к результатам своей деятельности

“Моя фантазия”

(Цветной песок)

Использовать разнообразные оттенки песка для выполнения своей работе

“Моя любимая игрушка”

Выложить контур игрушки и дополнительные детали цветным песком

Октябрь

1 нед.

“Ветка рябины”

(Рисование нитью)

Задачи: Познакомить с новым способом рисования – нитью; развивать мелкую моторику пальцев рук., творческое воображение. Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

Предложить дополнить свой рисунок ягодами рябины выполненными (в технике квиллинг )

Используя знакомые техники изображения, придумать свой рисунок.

2 нед.

“Царевна лебедь”

(Морская соль)

Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками изображения, используя в своей работе морскую соль. Воспитывать умение, получать разнообразные оттенки (смешивая морскую соль) Воспитывать умение работать в группах и договариваться друг с другом.

“Радуга”

Заполнить изображения радуги цветной, морской солью, используя различные оттенки.

“Узоры”

Используя новую технику прорисовывать волнистые линии, спирали, завитки.

3 нед.

“Подводное царство”

(Пайетки)

Познакомить с нетрадиционным способом изображения “аппликатирование” пайетками, бисером, стеклярусом.

Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать волевые качества: усидчивость, интерес к результатам своей деятельности.

“Золотая рыбка”

Выкладывание контра рыбки пайетками на пластилине.

Украсить свою работу дополнительными деталями, используя бисер и стеклярус.

4 нед.

“Лебёдушка”

(Нитковыкладывание)

Задачи: Продолжать работать с распущенной нитью, развивать мелкую моторику пальцев рук, умение работать с клеем. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе.

Предложить заполнить нитью трафареты пройденных букв.

“Сделай картинку сам”

Используя распущенную нить.

Ноябрь

1 нед.

“Кляксография”

Задачи: Познакомить с новым способом рисования-трубочкой; развивать творческое воображение, воспитывать интерес к своей деятельности.

Предложить Д/и

“На что похоже?” (использовать трубочку)

Продолжать развивать фантазию, творческое воображение

“Ветка дерева”

Привлечь маму к своей работе, используя новый способ рисования (трубочкой).

2 нед.

“Кошка на окошке”

Задачи: Упражнять в рисовании жёсткой кистью, создавая образ животного, развивать чувства цвета, пропорции Воспитывать доброе отношение к животным.

Нарисуй крону у дерева используя жёсткую кисть и различные цветовые оттенки.

Обведение шаблона домашних животных.

3 нед.

“Овечки на лугу”

(Использование газеты)

Задачи: Закрепить способ аппликатирования “обрывание”, развивать мелкую моторику рук, развиваем композиционные умения, воспитывать интерес к созданию интересного образа домашнего животного.

Заполни трафарет любого животного способом “обрывание”, используя цветную бумагу.

Предложить маме сделать коллаж “Мои мечты”

4 нед.

“Чудесная мозаика”

(Декоративная)

Задачи: Знакомство с техникой – мозаика. Учить составлять многоцветную композицию на основе контурного рисунка. Воспитывать эстетический вкус, интерес к оформлению.

Обведение трафаретов понравившихся образцов мозаик.

Нарисуй контур своей мозаики и заполни её знакомой техникой.

Декабрь

1 нед.

“Зимнее дерево”

(Гофрокартон)

Задачи: Продолжать использовать технику квиллинг и составлять из заготовок “кристаллы”, “спиральки”, силуэт дерева. Развивать фантазию, эстетический вкус, воспитывать терпение и усидчивость.

Предложить оформить свою работу в рамкувыполненную в стиле “квиллинг”.

“Снежинка”

Используя знакомые приёмы и способы работы выполнить снежинку в стиле “квиллинг”.

2 нед.

“Снеговичок”

(Гофрокартон)

Задачи: Продолжать учить детей способу “выдавливания” заготовки, придавая её форму полусферы. Развивать творческие способности и мелкую моторику рук. Воспитывать эстетический вкус.

Предложить украсить ”Снеговичка’ дополнительными деталями (ведро, шарф, пуговицы) используя пайетки, бисер.

Предложить вместе с мамой сделать для “Снеговичка” друга.

3 нед.

“Фоторамка”

Задачи: Продолжать работать с пайетками, бисером, стеклярусом; Выполнять работу с применением техник плетения, аппликации. Развивать эстетический вкус, воспитывать интерес к результатом своей работы.

“Зимние узоры на окне”.

Свободное рисование прямых, волнистых линий, спиралей, петелек, завитков, создавая узор.

Закончить работу “Зимние узоры на окне”, используя пайетки, бисер в своей работе.

4 нед.

“Открытка Деду Морозу”

Задачи: Продолжать использовать в работе различные материалы и знакомые техники изображения. Проявлять творческое воображение, воспитывать самостоятельность и инициативность.

“Красивая ёлочка”

Отображать облик ёлки, используя различный материал (пайетки, бисер, стеклярус).

“Подарок к Новому Году”

Выполни с мамой, какую хочешь картинку, используя понравившиеся техники изображения.