Компьютерная безопасность для самых маленьких

Компьютерная безопасность для самых маленьких.

Занятие для старше-подготовительной группы.

(проводится совместно с родителями).

Цель. Обеспечение компьютерной безопасности воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде.

Задачи.

-Познакомить с правилами безопасной работы за компьютером и в интернете.

-Формировать информационную культуру воспитанников .

-Учить ориентироваться в информационном пространстве.

-Воспитывать дисциплинированность при работе в сети.

-Прививать правила безопасного поведения в интернете для дошкольников.(совместно с родителями).

Предварительная работа :

Проведение бесед ,ситуативных разговоров ,дидактических игр, просмотр презентации о безопасном поведении за компьютером, вечер загадок, выставка рисунков (совместно с родителями ) – «Я и компьютер» , проведение совместного с родителями досуга – «Путешествие по интернету».

Оборудование .Монитор , компьютерная мышь ,системный блок, клавиатура, ноутбук ,иллюстрации.

Раздаточный материал. Сигнальные карточки – смайлики (грустный и веселый).

Интеграция познавательных областей.

-Социально-коммуникативное развитие –развитие общения, нравственное воспитание ,познавательное развитие-развитие познавательно-исследовательской деятельности связанные с современными технологиями , речевое развитие –расширение словарного запаса детей ,художественно – эстетическое развитие –закрепление навыков художественного творчества, умения выражать увиденное в рисунке.

Х О Д З А Н Я Т И Я.

1.Орг.момент.

Воспитатель:Ребята,любите ли вы приключения ? (ответы детей).

-Хотите отправиться в интересное путешествие ?(ответы детей).

Воспитатель: отлично ! А вы боитесь трудностей ? (ответы детей).

Воспитатель : Если вы не боитесь трудностей поднимите веселого смайлика, если хотите в путешествие, но побаиваитесь – поднимите веселого и грустного смайлика, а если страшно – поднимите грустного!(ребята поднимают сигнальные карточки).

А чтобы никому не было страшно , я предлагаю вместе с нами в путешествие , позвать любимых героев из мультфильма «Крокодил Гена и чебурашка »! Согласны ? (ответы детей).

Ну что -ж они тоже будут рады отправиться с нами в путешествие, ведь вместе добрым и верным друзьям совсем не страшно !

Я знаю , что чебурашка ,как и вы ходит в детский сад. В старше – подготовительную группу и готовится к школе. Гена решил сделать ему подарок – компьютер. Чебурашка очень удивился и обрадовался.

Появляются крокодил Гена и чебурашка. Гена вручает чебурашке ноутбук.

Чебурашка с удивлением рассматривает…

-Это все мне ?

-А что это ?

-А зачем это ?

-Можно я на кнопочку нажму ?

Воспитатель. Чебурашка , не спеши ! Ребята сейчас тебе обо всем расскажут.Ведь они долго готовились в это путешествие и теперь много знают.

Ребята, давайте познакомим чебурашку с компьютером!(ответы детей). А для этого остановимся на веселый привал и поиграем в игру «Угадайка».

Воспитатель загадывает детям загадки.

1.Что за чудо-агрегат

Может делать все подряд-

Петь,считать,читать,играть,

Самым лучшим другом стать ? (компьютер).

2.На столе он перед нами , на него направлен взор,

Подчиняется программе,носит имя ?(манитор).

3.Не зверушка, не летаешь , а по коврику скользишь,

Ты курсуром управляешь,ты компьютерная (мышь).

4.Нет,-она не пианино, то-же клавишь в ней не счесть,

Алфавитная картина, знаки, цыфры то-же есть,

Очень тонкая натура – имя ей ( клавиатура).

5.Сохраняет все секреты ,»ящик» справа, возле ног,

И слегка шумит при этом. Что за зверь ? (системный блок).

6.Что за друг такой железный ?

Интересный и полезный ?

Дома скучно , нет уюта ,

Если выключен …(компьютер).

(ответы детей).

Воспитатель и Гена хвалят детей и говорят спасибо за правильные ответы.

Воспитатель. Чебурашка, а еще мы с ребятами хотим сообщить тебе, что компьютеры бывают портативными(т.е.настольными) и переносными, - это ноутбуки, которые без труда помещаются в портфель или папку для бумаг и легко переносятся. Но по своим способностям они не уступают своим настольным братьям.

Ребята,давайте подскажем чебурашке какой именно компьютер подарил ей крокодил Гена ? (ответы детей).

Молодцы ребята ! Ну, а ты чебурашка доволен ? (ответ чебурашки).

2.Сообщение темы и целей занятия.

Воспитатель. А сейчас мы с крокодилом Геной и чебурашкой отправляемся в путешествие , в котором вас поджидают и радостные моменты и опасности. Эта страна называется - компьютерия. В этой стране много островов, а на каком острове окажемся мы , вы узнаете, если отгадаете загадку, которую для вас приготовил крокодил Гена.

Крокодил Гена загадывает детям загадку.

Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать.

В нее входят даже дети,

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет !

Как же сеть ту называют ?

Ну, конечно ж….(интернет).

(ответы детей).

Воспитатель.

-Верно, мы отправимся с вами в путешествие по интернету.

Ребята, а кто из вас может объяснить значение этого слова.(ответы детей).

Воспитатель. Ребята ,вы молодцы ! Но Маша хочет дополнить ваши ответы, послушаем ее ? (ответы детей).

Чебурашка. А я знаю, что интернет – это обширная информационная система ,которая стала очень важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров ,программ и линий связи , в действительности она представляет собой систему взаимодействие , газет , произведений писателей , музыки,людей и информации.

Интернет – это всемирная электронная сеть информации , которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети.

Сеть интернет представляет собой информационную систему связи. Получив доступ к сети интернет ,можно сделать многое.

При помощи интернета можно связаться с человеком, который находится на другом конце Земли. Если компьютер вашего друга подключен к интернету , вы можете переписываться с ним при помощи электронной почты , общаться с ним в « чатах» и даже видеть своего собеседника.

Ребенок. В интернете собрана информация со всего мира.Там можно отыскать словари ,энциклопедии , газеты, произведения писателей , музыку. Можно посмотреть фильмы , теле – радиопередачи , найти массу программ для своего компьютера.

Крокодил Гена. Ребята , практически все мы пользуемся интернетом !

Но я открою вам маленький секрет. Хотя интернет - несомненно превосходный источник знаний , в нем есть вещи совсем не подходящие для ребенка, подобно , как в любом городе или поселке есть места , небезопасные или недопустимые для детей. Так и в интернете некоторые действия подходят взрослым , но не детям , или подходят одним детям , но не подходят взрослым.

Поэтому , мои дорогие друзья , необходимо знать об опасностях подстерегающих нас в интернете , а так же знать , что мы с вами можем предпринять для снижения или устранения этих опасностей.

Ваши мамы и папы должны принимать взвешенные решения об использовании вами интернета , для того чтобы обеспечить вашу защиту. Поэтому, путешествуя , я вместе с Машей будем открывать для вас , правила безопасности в сети интернет

Воспитатель. Ребята , я знаю ,что чебурашка приготовила для вас сюрприз.

Давайте его послушаем.

Чебурашка. Да, я приготовил для вас советы ,как правильно пользоваться

интернетом, крокодил Гена будет мне помогать. А вы внимательно послушайте и скажите , какие советы правильные ,а какие нет.

Чебурашка.

1.Если вы с утра решили хорошо себя вести,

Смело в интернет ныряйте,

И играйте там , играйте….

Онлайн игры это классно !

Воспитатель .Хорошо так поступать ,ребята ? (ответы детей).

2.Крокодил Гена..

Деньги быстро убегут.

Пароль, логин , адрес почты,

Помни твердо – наизусть!

И когда тебе случиться ,

Повстречаться с диверсантом ,

Не теряя ни минуты,

Все ты точно сообщи !

Воспитатель. Правильный совет дал крокодил Гена ? (ответы детей).

С чем вы не согласны ? Почему так нельзя поступать ? Кто такой диверсант ? (ответы детей – если дети затрудняются воспитатель помогает найти правильный ответ).

Молодцы ребята !

Чебурашка. А еще , ребята , я хочу рассказать вам о вредоносных программах. Это программы ,которые негативно воздействуют на работу компьютера .К ним относятся вирусы, программы – шпионы, нежелательная реклама и различные формы вредоносных кодов.

Крокодил Гена.. А еще я хочу добавить ,что нежелательные электронные письма которые приходят к вам на компьютер называются - спам. Спам очень дорого обходится получателю.

Воспитатель. Спасибо вам,крокодил Гена и чебурашка, за информацию.

Запомнили ,ребята, какие же опасности могут подстерегать нас в интернете ? (ответы детей –закрепление полученнгых знаний).

Воспитатель. Крокодил Гена,чебурашка, наши дети очень любят зарядку , а вы любите заниматься спортом ?ответ Маши и медведя).

Тогда давайте позанимаемся физкультурой вместе.

Физкультминутка.

На зарядку солнышко поднимает нас

Поднимаем руки мы по команде «раз».

А над нами весело шелестит трава.

Опускаем руки мы по команде «два».

Соберем в корзинки мы ягоды , грибы.

Дружно наклоняемся по команде «три».

На «четыре» и на «пять» станем дружно мы скакать.

Ну , а по команде «шесть» всем на стулья дружно сесть.

Крокодил Гена. Ребята , зарядку вы выполняете здорово ! А играть вы любите? (ответы детей). Так давайте тогда поиграем в игру . Она называется «За или против»? Мы с чебурашкой будем давать вам советы , а вы будете отвечать «да» или «нет».Можно так поступать- «да» , нельзя – «нет».

Крокодил Гена .Посещайте сайты , соответствующие вашему возрасту.

Чебурашка .Сообщайте лишнюю информацию.

Крокодил Гена. Просматривайте все неопознанные ссылки и сообщения.

Чебурашка. Избегайте виртуальной агрессии и преследований.

Крокодил Гена. Встречайтесь с людьми , с которыми познакомились в сети интернет , без контроля взрослых.

Чебурашка.. Не доверяйте незнакомым людям.

Воспитатель .Молодцы ,ребята !

А теперь давайте усложним задание. Будем отвечать на вопросы сигнальными карточками . Да – поднимаем веселого смайлика. Нет – грустного.

Отлично ! Опять ребята справились со всеми заданиями.Давайте все вместе им похлопаем !

Закрепляем полученные знания – просмотр презентации «Я и компьютер».

Заключительная часть.

Воспитатель.

-Скажите ,ребята , что нового сегодня вы узнали ?

-Понравилось ли вам наше путешествие ?

-Если «да» - поднимите веселого смайлика !

-Испытывали небольшие затруднения - грустного.

Все вы молодцы ! Давайте друг другу похлопаем !

Крокодил Гена и чебурашка хвалят детей ,говорят спасибо , дарят детям памятные «медали» (с изображением компьютера) , прощаются и уходят.

Воспитатель. Вот и подошло наше путешествие к завершению. Спасибо вам ,ребята, за отличные ответы !А сейчас я предлагаю вам, вместе со своими родителями нарисовать рисунки на тему : «Что интересного и полезного мы узнали из нашего путешествия в страну «компьютерия»!

Затем воспитатель вместе с детьми делает выставку рисунков в группе.(дети самостоятельно и совместно с воспитателем могут рассматривать и анализировать свои рисунки и рисунки своих товарищей).

Воспитатель предлагает детям с родителями пройти к столам и совместно нарисовать рисунок – «Что самое интересное я сегодня узнал».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332631-kompjuternaja-bezopasnost-dlja-samyh-malenkih