- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме Грамматическая основа предложения. 8 класс
10586
0
Контрольная работа по теме “Грамматическая основа предложения”. 8 класс.
Определите грамматическую основу, укажите тип сказуемого. Какие части речи выступают в роли подлежащего и сказуемого? Найдите пропущенный знак препинания.
Пылает солнце высоко и душу согревает своим светом.
Электрический свет словно жидкий янтарь.
Утро туманное, утро седое.
Документов при нём не найдено.
Долго было слышно, как он шагал туда, где светился огонёк, чтобы поведать чужим людям о своем счастье.
Кусты рододендрона здесь особенно жирные, мясистые.
Сильнее кошки зверя нет.
Со старыми знакомыми он перестал видеться.
Я укрывался от ветра воротником, но ни за что не хотел опускать уши у шапки.
Когда Каштанка проснулась, было уже совсем светло.
Тихо подвигаясь вверх по реке, обе лодки плыли по тёмной воде.
Тысячи чаек носились над монастырскими стенами, кричали, падали отвесно в воду.
Пусть они споют.
Наша истинная национальность человек.
В прошлом году весна была холодная, все лето шли дожди, а осенью было тепло и сухо.
Сделаться профессионалом стало его задачей.
_________________________________________________________________________________
Контрольная работа по теме “Грамматическая основа предложения”. 8 класс.
Определите грамматическую основу, укажите тип сказуемого. Какие части речи выступают в роли подлежащего и сказуемого? Найдите пропущенный знак препинания.
Пылает солнце высоко и душу согревает своим светом.
Электрический свет словно жидкий янтарь.
Утро туманное, утро седое.
Документов при нём не найдено.
Долго было слышно, как он шагал туда, где светился огонёк, чтобы поведать чужим людям о своем счастье.
Кусты рододендрона здесь особенно жирные, мясистые.
Сильнее кошки зверя нет.
Со старыми знакомыми он перестал видеться.
Я укрывался от ветра воротником, но ни за что не хотел опускать уши у шапки.
Когда Каштанка проснулась, было уже совсем светло.
Тихо подвигаясь вверх по реке, обе лодки плыли по тёмной воде.
Тысячи чаек носились над монастырскими стенами, кричали, падали отвесно в воду.
Пусть они споют.
Наша истинная национальность человек.
В прошлом году весна была холодная, все лето шли дожди, а осенью было тепло и сухо.
Сделаться профессионалом стало его задачей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332696-kontrolnaja-rabota-po-teme-grammaticheskaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.