- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебно-методическое пособие по проведению игры конкурса «Наш веселый Хэллоуин» на английском языке
Командная игра-конкурс на английском языке “OurLivelyHalloween”
Автор: Чеснокова Ольга Анатольевна
Образовательное учреждение: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №306 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Аннотация: Игра-конкурс для 6-7 классов проводится в рамках изучения страноведческого материала по теме «Праздники в англоговорящих странах» и способствует расширению кругозора учащихся и обогащению их лексического запаса в данной сфере общения.
Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: Командная игра - конкурс
Предмет: английский язык
Возрастная группа: обучающиеся 6-7 классов
Название сценария: «Наш веселый Хэллоуин»
Цель:Образовательная: ознакомить детей с большим объёмом страноведческой информации, выходящей за рамки учебного стандарта; Развивающая: способствовать развитию коммуникативных компетенций детей средствами поиска интересных данных о странах изучаемого языка в Интернете и других источниках информации; Воспитательная: привлечь детей с разными учебными способностями, разных возрастов к участию в конкурсе для более полного раскрытия их возможностей.
Задачи: - развивать творческие способности учащихся, умение их грамотно демонстрировать и применять в учебном процессе;
- стимулировать учебную мотивацию школьников; - формировать у учащихся умение работать в команде.
Подготовительный этап: выбрать из старшеклассников ведущих, которые будут составлять задания учащимся и проводить игру-конкурс. Подготовит раздаточный материал – скороговорки и кроссворды. Выбрать членов команд для проведения игры. Заранее объявить участникам о конкурсе на лучший рисунок по теме и лучший костюм. Раздать капитанам команд домашнее задание – команды должны придумать название, эмблему, и капитан должен на английском языке представить персонаж праздника. Выбрать жюри для конкурса, ознакомить их с критериями оценки выступлений и приготовить призы для победителей.
Оформление класса: рисунки, гирлянды, тематические композиции
Ведущие, выступающие и помощники: ведущая – Пиковая Дама, помощники - ведьмочка, чертик, черный кот, участники - команды учащихся
Время реализации: 60 минут
Авторский медиапродукт:
1. Сценарий праздника Word 2010
2. Видео материалы: кроссворд, игра он-лайн «Дом с привидениями», видеоролик «Песенка на Хэллоуин».
Необходимое оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал, оценочный лист для жюри.
Карта занятия
Комментарий к уроку | Время | Матери-алы | Репродуктивные формы деятель-ности | Продуктивные формы деятельности |
1.Организационный момент: приветствие, вступительное слово ведущих мероприятия | 3 мин | Внимание Организованность | ||
2. Сценарий мероприятия | 60 мин | |||
- Визитка команд, представление жюри конкурса | 5мин | Память Внимание | Точность речи Самостоятель-ность | |
- Первое задание: Tongue-twisters Члены команды по очереди читают скороговорки на английском языке | 10 мин | Разда-точный мате-риал | Внимание | Точность, выразитель-ность речи |
- Второе задание: Crossword Команды разгадывают кроссворд на английском языке – подбирают к картинкам правильные подписи | 10 мин | Слайд на мульти-медий-ной доске | Мышление | Активность, самостоятель-ность |
- Третье задание: Captains’Contest Каждый капитан команды представляет персонаж праздника на английском языке. Второй капитан старается угадать. | 10 мин | Память Внимание | Активное слушание Ответственность | |
- Четвертое задание: HauntedHouse В процессе игры он-лайн участники команд определяют загаданный предмет | 10мин | Мульти-медий-ный проек-тор | Память Точность речи | Мышление Рефлексивность Любознатель-ность |
- Пятое задание: Trick-o-TreatPoems Члены команды читают наизусть стишки на английском языке | 7 мин | Внимание Точность, выразитель-ность речи | Любознатель-ность | |
3. В заключение мероприятия ведущие проводят рефлексию, предлагая посовещаться в командах и отметить насколько полезно было участие в данном мероприятии. | 4 мин | Рефлексивность Аргументирован-ность Ясность речи ответственность | ||
4.Подведение итогов. Определение команды победителя. Исполнение песни на английском языке “HalloweenSong” | 4 мин | Внимание | Ответственность Рефлексивность |
Ход сценария:
Действующиелица:
The Dame of Spades
Her Helpers: Witch, Devil, Black Cat
Team “Addams Family”
Team “Gilmore Witches”
Teacher: Dear guests! Today we are celebrating one of the most mysterious and funny festivals in Europe – Halloween! I hope that everybody will make new friends and have a real fun!
The Dame of Spades: What’s on here? Who are you? Why are you having a party without me? Do you know who I am? I’m a Dame of Spades and I’m the Queen of this party! I’ll put a spell on you and turn all of you into snakes and snails!
Witch:Oh, Madam! Don’t be angry with them. Look! They are our friends.
Devil:Yes, they are terrible and they are wearing our favorite black color.
The Dame of Spades: Well, but why do I see those bright colors over there? These people are very strange and unknown to me
Black Cat: Don’t pay attention to them. Look at this awful group! Who are you, my little chickens?
Team “Addams Family”: We are New Addams Family. We love playing tricks and doing nothing at school.
Black Cat: And you, our nice friends?
Team “Gilmore Witches”: We are the most powerful, terrible and beautiful in the world!
The Dame of Spades: I see, but I don’t believe you. I’ll test you in practice. And if you fail all of you will follow me to the Kingdom of Darkness and Sorrow. And you’ll stay there forever!
Devil:Oh! You are so kind and generous! Test them! Test them!
Teacher: But, Madam, may I introduce you the people who will help you to check the answers. (Представлениежюри). Now we are ready to start.
The Dame of Spades: “Gilmore Witches”, come to me and take a card! There will be a task for you.
Witch:The first task! Read these tongue-twisters as fast as you can. Be attentive and correct!
If two witches would watch two watches, which witch would watch which watch?
There was a little witch which switched from Chichester to Ipswich.
A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood.
The Dame of Spades: Well done. “Addams Family”,now it’s your turn to take a card!
Witch: The second task! You see the crossword. Put down all necessary words.http://pesochnizza.ru/wp-content/uploads/2012/09/halloween-crossword.jpg
The Dame of Spades: As I see you are very clever and skillful. But I have more tasks for you.Come here and take a card.
The Dame of Spades: The third task. “The Captain’s Contest.” The captain of the team will introduce himself and others will guess who he is. (Капитаныкомандвыполняютзадание)
The Dame of Spades: You were very nice. But it’s not the end! Take a card, please.
Devil:Task number 4! The game “Haunted House”. There are 6 rooms in this house. You need to find something in each room and click on it. And you will a get a surprise! Let’s begin!http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik2.html
The Dame of Spades: Well! Your knowledge is deep and I was greatly impressed. I want to give you some candies. But only the best will get them. Could you recite us some poems? (Учащиесячитаютнаизустьстишки TREAT- o –TREAT)
The Dame of Spades: Well done. So you all get your sweets. But all of you forgot about the most important thing of my party. I’m disappointed.
Black Cat: No, no, madam. Here it is. It’s our Jack-o-Lantern. One, two, three! And now our Halloween song!http://www.youtube.com/watch?v=uhIsgnowSIk
Devil: Now our jury will say some words to you and find out the best ones.(Слово предоставляется жюри, которое подводит итоги и награждает победителей)
Заключение:
Teacher:I want to congratulate the winner of our contest. Both teams were creative and bright. They showed their really deep knowledge of English and love for this subject. But only one team was a little bit faster and funnier. Thank everybody!
Список использованных Интернет-ресурсов:
http://lib2.podelise.ru/docs/157/index-10556-1.html
http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik2.html
http://pesochnizza.ru/wp-content/uploads/2012/09/halloween-crossword.jpg
http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik2.html
http://www.youtube.com/watch?v=uhIsgnowSIk
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33273-uchebno-metodicheskoe-posobie-po-provedeniju-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.