Образовательная деятельность в первой группе раннего возраста Тема: «Дорожка для Мишки»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Малыш» п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области

Образовательная деятельность

в первой группе раннего возраста

Тема: «Дорожка для Мишки»

Художественно – эстетическое развитие

Раздел: Конструирование

интеграция образовательных областей:познавательная,

речевая, физическая культура, социально - коммуникативная

подготовила: воспитатель первой

квалификационной категории

Литвинова Елена Павловна

2015г

Образовательные задачи:

   Учить детей создавать простейшие постройки по показу 

воспитателя.

Строить дорожку из кирпичиков плотно прикладывая кирпичик к кирпичику.

Развивающие:Активизация пассивного и активного словаря за счёт слов и звукоподражаний: кирпичик, приложи, возьми, поставь, топ-топ, учить игровым действиям. Развивать мелкую моторику.

Воспитывающие:Воспитывать аккуратность складывать кубики в коробку.

Оборудование:дорожки для ходьбы, мешок, разноцветные кубики, игрушка-мишка, корзина, шишки, ёлка, дерево, пенёк.

1 часть.

Дети идут по дорожке за воспитателем:

Раз-два-три-четыре-пять,

В лес отправимся гулять.

По извилистым тропинкам потихоньку мы идём,

Может быть, и на полянке

Много шишек мы найдём.

(Звучит рёв медведя)

Воспитатель:Ребята, кто это сидит на пеньке? (мишка)

Ах, ты, мишенька-медведь,

Перестань ты так реветь.

Расскажи, средь бела дня

Что случилось у тебя?

Медведь: Мы со своими друзьями – медвежатами учились строить дорожку. Прибежали зайчишки – шалунишки и сломали нам постройку, а сами убежали. А мы с медвежатами так и не научились дорожку строить. Помогите мне, пожалуйста. Я вот даже кирпичики с собой принёс.

Воспитатель:Ну что ребята, поможеммишке, научим его строить дорожку?

Дети:Да.

2 часть Основная

Воспитатель высыпает кирпичики из коробки и объясняет, что нужно делать.

Воспитатель:Ребята, я начну строить, а вы достроите. Смотрите, я беру один кирпичик и плотно приставляю его узкой короткой стороной к другому кирпичику.

Воспитатель по порядку предлагает каждому ребёнку строить дорожку.

Воспитатель: Вот ребятки, какие вы молодцы! Посмотрите, какая чудесная дорожка у нас получилась. Ну что, Мишка, ты запомнил, как нужно строить дорожку?

Мишка: Спасибо большое, ребята! Я всё запомнил. Побегу скорее в лес к медвежатам и научу их.

Воспитатель:Подожди, Мишка, не уходи, мы хотим с тобой поиграть.

Мишка: Конечно, с удовольствием с вами поиграю.

Воспитатель берёт Мишку и корзинку с еловыми шишками в руки и говорит:

- Мишка по лесу шагал,

- Мишка шишки собирал.

- Вдруг, споткнулся Мишка!

- И рассыпал шишки!

- Вы, ребята, помогите,

- Мишке шишки соберите!

Воспитатель рассыпает шишки и дети их собирают Мишке в корзинку.

Мишка:Ну что ж, мне пора. Ребята, а вы мне не поможете кирпичики в мешок собрать? Спасибо вам, до свидания.

Воспитатель:Ну что, ребята, Мишке мы помогли, шишек набрали, пора и нам возвращаться назад.

3 часть Заключительная Звучит музыка

Воспитатель выводит детей из зала по дорожке со словами:

- Маленькие ножки топ-топ-топ,

-Дружно по дорожке топ-топ-топ,

- Весело шагают топ-топ-топ,

- Песни напевают топ-топ-топ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332737-obrazovatelnaja-dejatelnost-v-pervoj-gruppe-r