- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по письму и развитию речи на тему «Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам»
Конспект урока письма и развития речи в 3 классе
Тема:Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам.
Задачи:
- закрепить знания о словах, обозначающих предметы;
- продолжить формировать умения изменять слова по вопросам;
- подвести к пониманию того, что слова в предложении связаны по смыслу.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, классная доска.
Ход урока.
Организационный момент.
Основная часть.
а) Актуализация опорных знаний учащихся.
- На какие вопросы отвечают слова, обозначающие название предметов?
- Приведите примеры слов, отвечающих на вопрос «кто?».
- Приведите примеры слов, отвечающих на вопрос «что?».
б) Работа по теме урока.
1.Сообщение темы урока.
2. Минутка чистописания.
- Откройте тетради и запишите большую и строчную букву К к.
-Продолжите записывать данные буквы в указанной последовательности до конца строки.
3.Словарно-орфографическая работа.
-Знакомство со словом «комната».
-Ребята, что обозначает слово комната?
-Звукобуквенный анализ слова.
-Дети записывают слово в тетрадь.
-С данным словом составляется и записывается предложение.
3.Физминутка.
4. Работа с учебником (страница 151, упражнение 19)
5. Итог.
- С каким новым словом из словаря познакомились?
- Оцените самостоятельно свою работу на уроке.
6. Домашнее задание.
Страница 152, упражнение 21.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33327-konspekt-uroka-po-pismu-i-razvitiju-rechi-na-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.