- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей: «Значение музыки в развитии вашего ребенка»
Значениемузыкивразвитиивашегоребенка
Консультация для родителей!
Уважаемые родители, мне как музыкальному руководителю хочется вместе с вами ответить на такие важные вопросы как: Зачем нужна музыка Вашему ребенку? Зачем надо заниматься детям любого возраста музыкой? Что это дает!
Исследования психологов и педагогов показывают, что занятия музыкой, особенно с самого раннего возраста, очень эффективныдля общего развития ребенка.
Речь, координация движений, концентрация внимания, способность к обучению, способность слушать и слышать, видеть, чувствовать - вот далеко не полный список того, что могут развить занятия музыкой. К тому же это способствует не только общему развитию ребенка, но и обладаетцелебными свойствами. Например, занятия музыкой, пением вызывают особую вибрацию внутренних органов, активизирует функции дыхания и кровообращения, так как искусство пения – это прежде всего правильное дыхание, которое и является важнейшим фактором долгой и здоровой жизни.
Петь в любом случае полезно, даже если нет ни слуха, ни голоса. Научившись выражать свое состояние голосом, человек получает эффективнейшее средство снятия внутреннего напряжения и разных физиологических зажимов. Как показывают исследования, под влиянием музыкальных впечатлений, начинают разговаривать даже инертные дети (дети с замедленным умственным развитием).Дети, занимающиеся музыкой, обладают лучшей реакцией, легче усваивают счет, лучше ориентируются в пространстве.
Учеными так же доказано, что дети мыслят правым полушарием головного мозга, отвечающий за творческую деятельность, а занятия музыкой способствуют гармоничной работе обоих полушарий мозга, что повышает общий уровень интеллекта ребенка. То есть, музыкальная деятельность формирует ускоренный обмен информацией между левым и правым полушариями. А такие мыслительные процессы как: восприятие, распознавание, мышление и принятие решений возможны только благодаря взаимодействию двух полушарий. Соответственно в дальнейшем ему легче учиться в школе, проще воспринимать и запоминать новую информацию.
Сегодня мы все хотим научить детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умеющими импровизировать, быть отважными, чтобы смело входить в современную ситуацию, уметь решать проблему творчески, без предварительной подготовки, если это будет нужно. И конечно же, мы все хотим видеть своих детей счастливыми, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими. Но не всегда это получается. Каждый год к нам в студию приходят разные дети: сообразительные, смышленые и не очень, контактные и замкнутые… Но всех их объединяет одна, на мой взгляд, беда – они удивляются и восхищаются все меньше и меньше, эмоциональная сторона у детей практически отсутствует, как и интерес. И это не есть хорошо! Этого можно избежать и исправить, если вовремя начать заниматься музыкой.
Таким образом, подводя итоги, данную статью можно завершить следующем: без творчества невозможно полноценное развитие личности ребенка, кроме того, творчество способствует эмоциональному самовыражению, развитию креативных качеств ребенка и т.д. Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем более музыкальным и развитым он становится. Развивая музыкальные способности ребенка, вы стимулируете развитие и всех других. Это и есть ответ на главный вопрос, зачем детям нужна музыка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333301-pamjatka-dlja-roditelej-znachenie-muzyki-v-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.