- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей: «Значение музыки в развитии вашего ребенка»
Значениемузыкивразвитиивашегоребенка
Консультация для родителей!
Уважаемые родители, мне как музыкальному руководителю хочется вместе с вами ответить на такие важные вопросы как: Зачем нужна музыка Вашему ребенку? Зачем надо заниматься детям любого возраста музыкой? Что это дает!
Исследования психологов и педагогов показывают, что занятия музыкой, особенно с самого раннего возраста, очень эффективныдля общего развития ребенка.
Речь, координация движений, концентрация внимания, способность к обучению, способность слушать и слышать, видеть, чувствовать - вот далеко не полный список того, что могут развить занятия музыкой. К тому же это способствует не только общему развитию ребенка, но и обладаетцелебными свойствами. Например, занятия музыкой, пением вызывают особую вибрацию внутренних органов, активизирует функции дыхания и кровообращения, так как искусство пения – это прежде всего правильное дыхание, которое и является важнейшим фактором долгой и здоровой жизни.
Петь в любом случае полезно, даже если нет ни слуха, ни голоса. Научившись выражать свое состояние голосом, человек получает эффективнейшее средство снятия внутреннего напряжения и разных физиологических зажимов. Как показывают исследования, под влиянием музыкальных впечатлений, начинают разговаривать даже инертные дети (дети с замедленным умственным развитием).Дети, занимающиеся музыкой, обладают лучшей реакцией, легче усваивают счет, лучше ориентируются в пространстве.
Учеными так же доказано, что дети мыслят правым полушарием головного мозга, отвечающий за творческую деятельность, а занятия музыкой способствуют гармоничной работе обоих полушарий мозга, что повышает общий уровень интеллекта ребенка. То есть, музыкальная деятельность формирует ускоренный обмен информацией между левым и правым полушариями. А такие мыслительные процессы как: восприятие, распознавание, мышление и принятие решений возможны только благодаря взаимодействию двух полушарий. Соответственно в дальнейшем ему легче учиться в школе, проще воспринимать и запоминать новую информацию.
Сегодня мы все хотим научить детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умеющими импровизировать, быть отважными, чтобы смело входить в современную ситуацию, уметь решать проблему творчески, без предварительной подготовки, если это будет нужно. И конечно же, мы все хотим видеть своих детей счастливыми, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими. Но не всегда это получается. Каждый год к нам в студию приходят разные дети: сообразительные, смышленые и не очень, контактные и замкнутые… Но всех их объединяет одна, на мой взгляд, беда – они удивляются и восхищаются все меньше и меньше, эмоциональная сторона у детей практически отсутствует, как и интерес. И это не есть хорошо! Этого можно избежать и исправить, если вовремя начать заниматься музыкой.
Таким образом, подводя итоги, данную статью можно завершить следующем: без творчества невозможно полноценное развитие личности ребенка, кроме того, творчество способствует эмоциональному самовыражению, развитию креативных качеств ребенка и т.д. Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем более музыкальным и развитым он становится. Развивая музыкальные способности ребенка, вы стимулируете развитие и всех других. Это и есть ответ на главный вопрос, зачем детям нужна музыка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333301-pamjatka-dlja-roditelej-znachenie-muzyki-v-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.